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七年级第一学期德育工作计划范文与七年级综合实践活动教学计划汇编七年级第一学期德育工作计划范文
一、指导思想坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,实施“一四五”幸福德育工程,不断改进德育工作办法,不断改进德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教育质量而努力
二、工作目标
1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路实现全员德育,人人都是德育工__;着力提升两大素质教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育
2、实现育人目标即培养健全人格,发展综合素质,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培养合格公民初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐发展,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质
三、工作重点
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验__体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制2抓好德育卡管理办法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告,实行德育卡管理制度
3、做好幸福德育工程借力幸福教育平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道,扎实推进德育__与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力
4、加强班级文化建设根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标,精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育
5、认真做好心理健康教育要通过谈心、__、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理__,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力
6、加强德育工作的方式方法,克服____,讲究实际效果做到学生生活和社会实际紧密__,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中
7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性创建家长资源库,利用家长__的人才资源为学校提供服务配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取最佳教育效果
8、教育学生遵守国家法律法规,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度,尊重__国歌,尊敬老师,团结同学
9、加强班级安全工作大力做好学生__管理,为学生提供舒适、安全、文明的生活环境,促进学生健康成长
四、工作措施
1、加强学习,提高德育管理水平在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力作为教师,要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德
2、开展“五爱”教育,落实“四个学会”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活
3、加强德育常规管理工作抓好学生日常行为规范的养成教育,对住宿生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往,学会做人,学会学习;对住宿生的管理,做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯
4、创设班级管理特色在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式
5、加强心理健康教育开展好心理健康教育讲座,七年级综合实践活动教学计划目录第一篇七年级综合实践活动教学计划第二篇沪科版七年级综合实践活动教学计划第三篇七年级二班综合实践活动教学计划第四篇七年级综合实践活动教学工作计划第五篇七年级综合实践教学计划正文第一篇七年级综合实践活动教学计划综合实践活动是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动,通过学习本套教书,了解丰富多彩的传统文化,增进对传统文化价值的认识,激发学习传统文化的兴趣,提升文化素养和思想品格,弘扬中华优秀传统文化,共建中华民族的精神家园结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在体验、重在提高、重在发展的宗旨,特对本期教学工作计划如下
一、活动目标
1、__学生考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度
2、激发学生好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,提高通过探究活动来解决问题的初步能力
3、使学生掌握基本的生活技能,养成生活自理的态度,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活习惯
二、活动内容
1、与各学科教学相结合,__开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动
2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动,教育学生热爱祖国、关心国家大事,遵守学生守则,养成良好的行为习惯,增强学生的__观念和__观念,增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感
三、教学方法及措施
1、认真__教学,全面把握课程目标,按计划实施教学活动
2、根据本班学生实际情况,设计有效的教学思路,及时进行教学反思,适时调整教学思路
3、创设__、和谐的教学氛围,引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式,充分调动学生的学习积极性
4、__和利用各种教育资源,创造性地__学生开展丰富多彩的活动 第二篇沪科版七年级综合实践活动教学计划七年级综合实践活动教学计划
一、指导思想综合实践活动课是我国当前课程__中提出的一种新的课程形态,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育该课程强调学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切__,了解必要的通用技术和职业分工,形成初步技术能力,培养学生的社会责任感和学生综合运用知识的能力以及创新精神而这种教育功能的实现要求该课程在实施过程中必须有正确的目标定位,先进的教育理念,适宜的实践主题,良构的实施环境和发展性的学习评价
二、学情分析刚进入初中的学生,生活经验相对不足,知识技能的准备也很不够,虽有朦胧的社会意识,也渴望有机会走出课堂,领略社会的风采,但也需要一段时间的热身,更需要家长和社会的全力支持,才能顺利地开展活动,因此在设计和指导活动中,需考虑以下几方面问题
1、因适当降低活动内容的难度,既做到全面参与,又能让学生在力所能及的范围内解决问题
2、考虑到学生年龄小,不易__管理,且缺乏分辨是非的能力以及安全意识,活动的开展应以小组活动或__外出为主,并争取家长协助
3、应对学生进行安全教育,增强自我保护意识
4、充分利用家庭和社会资源,帮助学生顺利开展活动
三、活动目标
1、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流,初步了解综合实践活动课程的形式,激发学生热爱综合实践活动的情感,产生积极参与各项活动的行动培养学生自主_______..参与实践活动的意识
2、指导学生选择活动主题,制定活动方案,有序开展活动
3、学生初步学会收集资料的方法、社会实践调查的方法,培养学生的实践能力
4、通过小组合作学习,学生养成的合作意识,体验与他人协作、交流的乐趣
四、活动内容本学期,经与学生反复讨论暂定以下几个课题作为本学期综合实践活动的活动内容(在实际操作过程中,根据学生的兴趣和其他方面的实际情况会有所调整
五、活动的具体实施1.小组活动形式研究小组一般由3~5人组成,学生自己推选组长,聘请有一定专长的人为指导老师研究成员要学会相互合作,相互支持,共同完成任务如活动有需要,可以跨学段组成小组
2、个人__探究学生根据自己的兴趣和实际情况自己__完成某一探究活动
3、班级__探究当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动,收集资料活动后,可以进行全班__讨论研究,交流大家收集的信息和形成的想法,进行思维碰撞,推动学生在原有基础上深入研究
六、活动的评价
1、遵循评价原则强调评价的过程性,倡导评价的多元化,注重评价的反思性
2、发挥学生.家长的积极性,设计有效的评价工具
3、及时进行阶段性评价,期末进行总结性评价
七、综合实践活动的评价综合实践活动__通过量化手段对学生进行分等划类的评价方式在评价时应重过程轻结果,特别要__学生参与的态度、解决问题的能力和创造性,__学习的过程和方法应采用“自我参照”标准,引导学生对自己在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”要重视对过程的评价和在过程中的评价,使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程同时强调评价的激励性,鼓励学生发挥自己的个性特长,施展自己的才能,形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围特别注意建立综合实践活动档案袋,以便使学生深入地了解和肯定自己的能力,并能与其他人__自我探索的体会以及进步的喜悦第三篇七年级二班综合实践活动教学计划八年级综合实践活动教学计划
一、指导思想在学校校长室,教务处,德育处__的正确__下,我们班级全体师生将进一步学习新课程标准,明确综合实践活动课程的实施目标,继续将理论与实践结合起来,引导学生在运用知识解决问题的过程中,获得深切的体验,产生积极的感情,激发学生研究生活和科学的欲望,培养创新精神和实践能力,提高发现问题和解决问题的能力增强团队合作意识,从而进一步加强人际交往的能力
二、具体措施
1、设情境列课题抓住学生的兴趣点,创设问题的情景,让学生从中发现问题,产生研究的欲望激发学生去观察生活,并对生活进行思考,制定好活动方案,自主探索,自主研究,从而解决问题
2、重__促评价综合实践活动课程的设置,无疑是学校课程形式和学生学习方式的重大变革而综合实践活动的评价则是其中最具人文性的部分这些评价与我们平时的评价有很多不同,他的评价侧重于活动的过程和自己的__,得失,是所有参与者之间的平等交流,有自我评价、小组评价、教师评价、家长评价等,为师生提供一种反思的参照,从而获取新的动力他山之玉可以攻玉,为了使评价真正发挥其交流作用,我们将加强小组间的评价交流,将不同的活动方案进行交流,取长补短,使活动更好地发展
3、学理论明目标我们将继续学习综合实践活动的有关理论丛书,针对实施过程中出现的问题,寻找有关理论,__实际情况解决问题,使综合实践活动更能达到预想目标,而趋于完善
三、本学期综合实践具体活动主题安排
1、全面开展“传统美德与文明礼仪”系列教育活动
2、开展军事体能训练,体验军人豪情活动
3、助残援灾、尊老__、社会公益系列活动
4、雷锋精神与时代步伐
5、法治教育安全教育系列活动
6、零花钱的调查和研究七年级一班综合实践活动教学计划
一、指导思想我班以主题活动为切入口,学生从大的主题中寻找和确定自己的研究专题,让学生初步__研究活动的全过程如关于美化校园的新建议;夸夸我们的学校等教师将根据学生最感兴趣的主题给与一定的指导,体验整个专题研究性学习的全过程
二、活动目标
1、让学生通过讨论、观察、走访、调查、交流,初步了解综合实践活动课程的形式,激发学生热爱综合实践活动的情感,产生积极参与各项活动的行动培养学生自主参与实践活动的意识
2、指导学生选择活动主题,制定活动方案,有序开展活动
3、学生初步学会收集资料的方法、社会实践调查的方法,培养学生的实践能力
4、通过小组合作学习,学生养成的合作意识,体验与他人协作、交流的乐趣
三、活动内容
1、全面开展“传统美德与文明礼仪”系列教育活动
2、开展军事体能训练,体验军人豪情活动
3、助残援灾、尊老__、社会公益系列活动
4、雷锋精神与时代步伐
5、法治教育安全教育系列活动
6、零花钱的调查和研究
四、活动的评价
1、遵循评价原则强调评价的过程性,倡导评价的多元化,注重评价的反思性
2、发挥学生.家长的积极性,设计有效的评价工具
3、及时进行阶段性评价,期末进行总结性评价
五、活动的具体实施1.小组活动形式研究小组一般由3-5人组成,学生自己推选组长,聘请有一定专长的人为指导老师研究成员要学会相互合作,相互支持,共同完成任务如活动有需要,可以跨学段组成小组
2、个人__探究学生根据自己的兴趣和实际情况自己__完成某一探究活动
3、班级__探究当学生围绕一个主题通过一段时间的探究活动,收集资料活动后,可以进行全班__讨论研究,交流大家收集的信息和形成的想法,进行思维碰撞,推动学生在原有基础上深入研究第四篇七年级综合实践活动教学工作计划七年级综合实践活动教学计划张振乾
一、指导思想以素质教育理论为指导,落实___《基础教育课程__纲要》的有关要求,结合学生实际,以综合为特征,以实践为核心,以活动为载体,以培养学生创新精神和实践能力为重点,深化素质教育,为学生提供开放的、可选择的学习空间和个性充分发展的创造空间,使其在综合实践活动中学会发现,学会探究,形成发现问题与解决问题的能力
二、课程目标
1、情感目标培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣
2、知识目标了解信息技术、劳动技术、社区服务以及研究性学习等一些基本常识
3、能力目标使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力
三、工作措施实践活动的实施要倡导和促进学生学习活动方式的多样化,引导学生开展研究性学习,参与社会的体验性学习,社会活动的实践性学习,生活技能的操作性学习等在每一项活动中,学生要自主设计活动内容,勤于搜集资料、整理笔记,乐于调查考察、参观访问、观察实验,善于表演交流、社会宣传、反思答辩,以促进综合实践活动各领域之间的整合
四、具体工作第一周报到注册第二周学习园地布置第三周搜集有关定西___一些资料第四周探究“安全用电的原则”第五周篮球比赛第六周学习方法交流第七周调查研究“农村幼儿教育”第八周“对我最有影响的一本书”交流第九周结合中期考试,写一篇学__结第十周复习第十一周;考试第十二周信息技术第十三周班内以“孝”为主题的交流第十四周了解中国的古典文化中的诗词第十五周探究有关“雪”诗词第十六周学点经典————《论语》第十七周学点技能————如何使用网络第十八周学生小组活动第__周;地理识图第__周考试第五篇七年级综合实践教学计划初一综合实践教学计划社会在不断发展,教育也不断创新,为了更好地实施素质教育,培养学生的创新精神和实践能力,让学生养成团结合作、积极进取的良好个性特制订本学期综合实践活动课的教学计划
一、指导思想综合实践活动课程是我国新一轮基础教育课程__的重点,旨在培养学生综合运用知识的能力,发现和解决问题的能力,去体验和__生活,培养自己的实践能力,增强创新意识本学期,我校综合实践活动课教学将以科学发展观为指导,以《基础教育课程__纲要》和《初中阶段综合实践活动指导纲要》为指针,以实践为核心,以活动为载体,培养学生创新精神和实践能力,推进课程__
二、教学目标
1、增进学生对自然的了解与认识,逐步形成关爱自然,保护环境的思想意识和能力
2、主动积极地参与社会和服务社会,增进对社会的了解和认识,增强社会实践能力,并形成社会责任感和义务感
3、逐步掌握基本的生活技能和劳动技术,具有自我认识能力,养成负责任的生活态度
4、发挥主动获得知识和信息的能力,养成主动地获得信息的学习习惯和主动探究的态度发展信息素养、探究能力和创造精神
5、初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与整理的方法和研究的方法
6、培养学生的团队合作精神和科学交流能力
7、充分发挥教师的指导作用,充分听取学生方面有效可行的建议,灵活机动的开展活动
三、学情分析初中生经过系统的学习,在知识、技能等方面都有了一定的基础与进步,他们对于课上的要求都能认真的完成,小组实验、研究、调查及制作等都能较好的配合课堂上他们动手动脑都很积极,一些常规已经基本养成并且纪律也相对稳定,这些为新课程的学习会有一定的促进作用,为继续学习进行研究打下了一定基础
四、教学措施
1、教师认真钻研《纲要》,精心设计活动过程,对整个活动操作做到心中有数全面了解学生,设计有效的教学思路,多进行教学反思,适时调整教学思路
2、努力创设活动情境,引导学生在活动时有所创造,有所收获
3、充分利用远程教育资源和现代化媒体手段,提高学生对综合实践课的兴趣调动学生的学习积极性
4、善于__小组活动,让每个学生有展示自己的机会,有互助共同提高的机会
5、结合《纲要》领会综合实践课的设计意图和目的,有计划地开展活动
6、每一活动主题要根据本地的实际和本校学生的实际,灵活取舍,创造性地使用
7、指导学生观察、思考,在__观察和思考中培养自我分析能力,鼓励学生发表不同的见解教师对学生的活动,评价要用鼓励欣赏的语言不要打消学生创作的积极性
8、在指导学生进行实际操作时,要从启发兴趣、激发操作的欲望入手,使学生产生想要亲手实践的欲望,知道怎么去动手操作
9、引导学生表达自己的真情实感,鼓励学生将自己活动后的感想、体会写下来,并且在同学之间进行交流,激发他们大胆想象,创造条件让学生无拘无束地放开来写,提高写作水平
10、指导学生注意收集资料把资料整理好,保管好,对活动的结果要开展交流活动
五、活动主题安排本学期我们将在七年级一班的部分学科中选出一些有价值的实践活动以专题汇报的形式展开,再综合生成出一些各年段的专题实践活动,具体安排如下第
1、
2、3周综合实践5课时远离火灾第
4、
5、6周书香伴我行6课时第
7、
8、9周垃圾6课时第
10、
11、12周零花钱6课时第
13、
14、15周早餐的学问6课时推荐更多精彩文章七年级综合实践教学计划七年级综合实践活动计划七年级综合实践活动计划七年级上综合实践活动计划七年级综合实践活动课教学计划第PAGE页共NUMPAGES页。