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文本内容:
第2节2019-2020年八年级下册练习第十章浮力第二节阿基米德原理学习目标
1、知识与技能知道阿基米德原理会用溢水法求解物体受到的浮力.2.过程与方法通过实验探究认识浮力.3.情感态度与价值观初步认识科学技术对社会发展的影响.教学重点溢水法测浮力的大小教学难点阿基米德原理的应用教学方法实验探究法、教学用具石块、水、溢水杯、弹簧测力计学习过程
1、复习巩固
1、浮力的定义?
2、称重法求浮力的公式?
二、创设情境阿基米德鉴别皇冠真假的故事
三、自主学习,合作探究
四、展示汇报阿基米德原理发现规律:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于____________________________.用公式表示为F浮=_______=__________.其中被排开液体的体积等于物体浸没在液体中的体积
2.阿基米德原理法---利用F浮=G排求解浮力.例
2.一个重为
2.5N的物体放入盛满水的杯中从杯中溢出
0.5N的水则物体受到水的浮力为________N.针对练习
1.质量为
0.3kg的物体全部浸没在盛满水的容器中溢出的水是100g那么物体所受到的浮力是______N.g=10N/Kg
2.一个物体的质量为
0.5kg放入盛有水的容器中水未满溢出水
0.1kg则物体受到的浮力为A小于1NB等于1NC大于1ND无法确定自学指导阅读课本的例题看课本上是怎样解答浮力问题的重点看一下解题过程理解每一个解题步骤.看完后合上课本自己解答下列例题.
3.阿基米德原理法-----利用公式F浮=ρ液gV排计算浮力.例
3.边长为10cm的一个立方体铜块浸没在水中受到的浮力是多少如果立方体铜块处于更深的位置浮力又是多少如果把这个铜块压扁再让它浸没在水中所受的浮力会不会发生变化如果把它浸没在酒精中它受到的浮力变大还是变小从这个例题中我们可以得出:物体浸没在液体中受到的浮力只与____________和________有关.与物体的__________和物体在液体中的_________无关.
4.运用公式F浮=ρ液gV排分析浮力的变化.例
4.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入水下
0.5m的过程中水球受到的浮力变化情况是A逐渐增大B逐渐减小C始终不变D先增大后不变思路引导:运动员把水球慢慢压入水下的过程中水球在水中的体积逐渐______排开水的体积逐渐______所以水球受到的浮力逐渐_______当水球全部浸入水中后排开水的体积不再改变所以受到的浮力_______.故选_____.
五、拓展提升
1.一个物体的体积为60cm3当其体积的一半浸没在水中时受到的浮力是_________N;当其全部浸没在水中时所受到的浮力是________N.
2.一个铁球先后浸没在盐水、水、酒精中受到的浮力分别是F
1、F
2、F3则三者的大小关系是_______________.
3.一个圆柱形物体悬浮在密度为
1.2×103kg/m3的盐水中已知圆柱体的横截面积为10cm2高为15cm物体上表面到液面的距离为5cm物体受到的浮力多大g=10N/kg
4.质量为
5.4kg的实心铝球若将它浸没在水中则铝球受到的浮力是多大g=10N/kgρ铝=
2.7×103kg/m
35.浸没在水中的乒乓球露出水面之前受到的浮力A不变B变小C变大D先变小后变大
6.关于物体受到水的浮力下面说法中正确的是A漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C物体排开水的体积越大受到的浮力越大D物体的密度越大受到的浮力越小
7.跳水运动员离开跳台后从接触水面到全部浸入水中他受到的浮力将_______;在他全部浸入水中下沉的过程中受到的浮力将________.
8.一个物体受到的重力是10N将其全部浸没在水中时所排开的水受到的重力为20N此时它受到的浮力是_______N.
9.不同材料制成的相同体积的三个小球放入同种液体中最后静止时如图所示则它们受到的浮力的大小关系是AF甲=F乙=F丙BF甲F乙F丙CF甲F乙=F丙DF甲=F乙F丙
10.用弹簧测力计测得一石块重5N将石块全部浸没在水中测力计的示数为3N则物体受到的浮力为______N石块排开水的体积为________m3石块的体积为_________m3石块的密度是_________kg/m3;若将这个石块浸没在密度为
0.8×103kg/m3的液体中它受到的浮力是_______N此时弹簧测力计的读数是_______N.g=10N/kg课后记。