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文本内容:
大学生英语风采大赛策划书与大学生话剧节活动策划书汇编大学生英语风采大赛策划书为了响应我院大学生学习英语的策略和计划,促进学习英语的氛围,提高同学们学习英语的积极性;加强学生英语的学习和交流,丰富校园文化和学生的课余生活英文报社(TheCollegeTimes)英文广播站(EnglishBroadcastingStation)和疯狂口语学社(CrazyOralEnglish)联合举办了“CBC英语风采大赛”,给同学们提供一个提升自我的机会和展现自己的舞台
一、活动内容“CBC英语风采大赛”活动主要有三个部分
1.英语笔试选拔赛(初赛);
2.英语即兴问答(复赛);
3.演讲比赛(决赛)
二、__形式主办南昌大学共青学院院团委承办英文报社(TheCollegeTimes)英文广播站(EnglishBroadcastingStation)疯狂口语学社(CrazyOralEnglish)
三、参加对象
1、在校学生,不论年级
2、由英文报社(TheCollegeTimes)英文广播站(EnglishBroadcastingStation)和疯狂口语学社(CrazyOralEnglish)三方工作人员进行活动__
3、英汉系主任,外教,英文老师,社团联合会__及团委__
四、活动时间及地点活动时间4月22日——5月13日活动地点暂定实验楼二楼及行政楼三楼
五、活动流程策划各轮比赛具体事宜将于4月22日(周三)至5月13日(周三)内进行每轮比赛当日,选手应在规定时间内到达(迟到30分钟视为自动放弃比赛权利)活动将考查参赛选手的英语实际应用能力,主要从听、说两个方面开考研参赛选手
1、有意愿参赛者4月24日前,在各自班级学习委员处报名
2、被推选的选手将于4月28日在指定教室进行初赛(笔试选拔赛),将有60%的选手入围复赛
3、入围复赛的选手将于5月7日在指定教室进行复赛(即口试选拔赛),将有30名选手入围决赛
4、30名入围决赛的选手将于5月13日进行决赛(演讲比赛)
5、比赛内容及安排
(1)笔试选拔比赛的卷子类型多样,主要以听力和阅读为主,意在考查大家的英语笔试能力
(2)口试选拔选手上场前1分钟抽取试题进行准备,进行2~3分钟的即兴问答,主要考察大家的反应能力
(3)演讲比赛(决赛)选手提前得知自己的上场序号和演讲题目,一次在指定的时间和地点__演讲演讲主要流程及内容如下
①比赛采取抽签形式,即选手提前所抽到的卡片号码为其演讲题目和上场次序,每个题号对应一个演讲题目
②演讲之前是走台,一句介绍语,一句激励语
③演讲结束后有老师提问环节,选手将在规定时间内即兴回答提问
④6名评委将根据选手演讲及回答问题两方面表现按百分制打分(打分标准参考下述表格内容),最终成绩为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分
六、活动要求
1、演讲主题有承办单位给定后,题目自选,要求内容积极、健康、向上
2、自备服装和道具
七、附件
1、____(4月21日~4月24日)
(1)本活动将与英汉语言文学系和院团委联合宣传本活动,并通过学院__扩大影响力;
(2)通过张贴此次活动海报使广大同学能够了解此次活动(海报粘贴在食堂门口宣传栏);
(3)联合我校广播站宣传此次活动,并告知报名方式及截止日期;
(4)印制适量宣__,交与各班英语任课老师,通过老师让学生了解比赛
2、报名工作(4月21日~4月24日)各班学习委员统计班级报名人数,整理选手信息(包括姓名、性别、系别、年级、班级、__方式)4月24日钱将推选选手的信息发至相关工作人员处
3、比赛题型材料准备工作(4月10日~4月20日)
(1)听力材料和阅读材料
(2)即兴问答与定题演讲十道难易程度均衡的问题;五个不同主题供参赛者选择
4、教室申请工作(4月19日~4月20日)
(1)英语听力和阅读比赛申请实验室3到4个教室
(2)演讲比赛申请行政楼三楼会议室
5、决赛主持人选定(4月20日前)男女主持人各选一名,要求发音准确,表达流利,具有较强的应变能力
6、评委和嘉宾的邀请
(1)邀请6个评委参加比赛的评选工作,其中有两个外教,其中一个外教在比赛结束后做点评;
(2)邀请相关院系__或__员,社团联合会__和院团委__,校社团主管__作为出席大赛嘉宾;
(3)嘉宾和评委可作为颁奖人
(4)所有评委和嘉宾在4月20日前确定
7、奖项设立___1名(同时获英语之星称号)、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、最佳台风将1名、优胜奖10名颁奖比赛结束后,立即颁发获奖证书和奖品大学生话剧节活动策划书活动背景及目的为了更好地培育和践行____核心价值观,进一步提升我校大学生的人文素养,弘扬高雅艺术,加强我校校园文化建设根据《关于举办兰州城市学院第八届“美之韵”大学生文化艺术节和第五届社团活动月___》(兰城院团联发【XX】1号)的相关安排,校团委、学生会决定举办第二届大学生话剧节,话剧节将开展大学生话剧展演比赛、校园短剧剧本大赛和大学生话剧沙龙暨专题讲座等活动
一、第二届大学生话剧展演比赛
(一)活动主题以话剧演绎青春 用专注赢得__
(二)参赛对象全校在校学生
(三)比赛流程
1.__发动阶段(4月上旬)各学院在学生中充分宣传发动,积极__动员学生参赛,每个学院至少上报一部参赛剧目,剧目表演时间原则上不超过30分钟
2.审核申报及排练阶段(4月中旬)于4月15日前上报参赛剧目至校团委,剧目审核通过后__进行排练
3.校级展演及评比阶段(5月中下旬)5月15日前成立评审委员会,对参赛剧目进行初审,确定进入决赛展演的剧目;5月26日—5月30日,决赛剧目进行校级展演及评比同时,举办大学生话剧沙龙暨专题讲座
4.表彰及成果固化、__阶段(6月)择机对进入决赛及展演的学院和团队进行表彰奖励,并将优秀剧目制作成光盘,分发至各学院,扩大本届话剧艺术节的影响力
(四)评分标准评分采用百分制评分,由表演(30分)、整体观赏(30分)、导演(20分)、原创附加分(20分)等四个方面组成
1.表演从表演的体验度、表现力两方面评分其中体验度占15分、表现力占15分
2.整体观赏从思考性、观赏性、节奏感,现场反应等四方面评分其中思考性占10分、观赏性占8分、节奏感占7分、现场反应5分
3.导演为在校学生得20分;导演为指导教师得18分;导演为导演专业人士得16分
4.如作品为本校学生完全原创剧本(参加本届话剧节校园短剧剧本大赛的剧本)得15分—20分;编剧本(指改编未发表或公演的剧本、小说);外采剧本(指未发表或未公演过的剧本)得10分—15分;照搬或改编已公演剧本得5分—10分非本校原创剧本一定要有书面授权或者不存在其他任何权利纠纷
(五)奖项设置大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名,分别奖励经费1000元、800元、600元及奖杯,并设立最佳主题创作奖,最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳导演、最佳原创剧本、最佳舞台创意、优秀指导教师等单项奖校团委风林剧社参加剧目只进行展演,不参加评比
二、校园短剧剧本大赛策划书
(一)大赛主题励志青春自强人生
(二)参赛对象全校在校学生
(三)参赛要求剧本要求主题突出,以弘扬____核心价值观为宗旨,可以为典型人物的先进事迹,也可以为实现青春梦的励志经历为内容表现形式为舞台剧,情景剧等多种形式皆可;内容积极向上,结构完整,具有艺术表现力和感染力,反映校园生活,贴近大学生实际,注重矛盾冲突的展现与解决,以能给人启迪和鼓舞剧本力求方便排演,剧本的表演时间在30分钟以内,篇幅大致在_____字左右
(四)比赛安排
1.剧本创作阶段XX年4月各学院要广泛宣传,将此项工作和话剧比赛结合起来进行,认真__学生积极参加,要求每个学院最少上报一部作品参赛,文学院、传媒学院等学院应__学生发挥专业特长积极参赛
2.作品征集阶段XX年5月中旬参赛作品须注明__的姓名、学院、班级和____,附300字以内的剧本梗概;作品采用Word格式排版编辑,用四号楷体字、A4纸打印,将文字稿和电子版一并于5月15日前以学院为单位将作品报送校团委
3.剧本评审阶段及展演阶段XX年5月26日—5月30日由话剧节评审委员会对报送作品进行评审,部分优秀作品参加我校第二届话剧节展演
(五)奖项设置
1.本次大赛设一等奖、二等奖、三等奖各一名,分别奖励奖金1000元、800元和600元,并设优秀作品奖及优秀指导教师奖若干名
2.如以本次校园短剧剧本大赛的原创剧本参加我校第二届大学生话剧展演比赛,则在话剧评比时得15—20分
三、相关要求
1.__大学生话剧节,是宣传中国梦、践行____核心价值观加强的有效载体和途径,是我校第八届文化艺术节的重要内容各学院团总支、学生会要高度重视,认真__,利用广播、宣传板、微博、__等方式广泛宣传、精心筹划、认真排练和征集作品,通过此项活动彰显当代大学生丰富而卓越的创造性,展现出学院健康高雅的的文化氛围和精神风貌
2.本次大赛宣传报道__为兰州城市校团委__,宣传__公众平台为兰州城市学院青年传媒中心____(lzcuymc相关事宜____760___8,负责人校团委刘宜让老师二○一四年四月五日第PAGE页共NUMPAGES页。