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文本内容:
三年级英语上册教学工作计划与三年级英语上学期教学工作计划汇编三年级英语上册教学工作计划一.学生学习情况分析 三年级三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养,绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣,及较强的学习基础进入三年级学生已经有了一定的学习基础,进一步巩固,落实知识点,并能运用自己所学知识进行综合运用,培养良好的学习习惯,继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点三年级学生的英语学习开始涉及到语法知识的学习及单词的拼听写,如何继续保持,激发学生学习兴趣,克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计,而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦,因此课堂的设计更因该丰富有趣,并结合课堂评价提高学生的学习兴趣,让每一个孩子都能在学习中收获喜悦,体验成功,养成良好的学习习惯,从而达到良好的学习效果,在落实知识点的同时,也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力 教材分析 3年级新课标第五册 本书设计新颖,内容生动有趣,符合儿童的身心发展通过结合游戏,儿歌的学习,学生学习英语的兴趣得到了极大的提高,掌握的知识也本期所学的内容较也有一定的难度,但情境设置与学生的实际生活息息相关,实用性较大,能够激发学生的学习兴趣本书内容编排较合理,趣味性较强,设置的情境生动有趣,学生在学习英语单词,语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用 二.教学方法 1.进一步加强字母的认读,书写的规范,认真拼写每一模块的重点单词,要求能听写,默写几熟练的拼读,掌握书中重点语法内容,并根据书中出现的知识,结合学生的实际生活创设多种情景,使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识,并在特定的环境中加以运用 2.教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范,强化课堂常规训练做到每一堂英语课有效,落实不断巩固旧知,新旧结合,融会贯通,将所学的知识加以灵活自由的运用,从而达到学以致用的目的 3.传授新知的同时,进行外国文化背景知识的传授,帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景,了解英语国家的文化,帮助理解课文和所学知识 4.采用多种教学手段,制作ppt,运用多媒体进行教学,让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到__,开展有趣有益的活动使学生能集中注意力,更好地掌握知识 5.采用分层教学法,针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务,完成不同要求的课堂练习,课后作业达到不同的学习目标 6.落实每次英语课后的作业,做到个个监督改错,落实每个模块的单元检测,做到错题__回顾总结 7.课堂上采用积极有效的课堂评价,做到每课一评,如“iamenglishstar”,”whoistheno1”,英语乐园等课堂,课后评价方式并记录在案实行单元测验,考试的加分奖励制度 8.学生间开展互帮互助活动,定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、复习单词及重难点知识点等,动员全体学生争做小老师,主动帮助学习上有一定困难的学生,共同进步 针对3年级学生情况,应采用更有效的教学方法,在保持他们学习热情的前提下,加强他们运用英语的能力,并落实每一个知识重难点,提高他们学习的层次,__在学习上有一定困难的学生,了解他们的内心世界,帮助他们树立学习的自信心,让每一个孩子都能在检测中取得好成绩 三.教学时间安排 1.新课(20—25课时) 2.复习(40—50课时) 3.考试(7-8课时)4.机动(3-4课时)三年级英语上学期教学工作计划在当今信息化、知识化的社会,英语教学必须响应国家基础教育课程的__政策,与时俱进,开拓创新结合小学英语教学的特点,小学英语教学主要应激发学生学习英语的兴趣,培养他们良好的语言学习习惯,着重培养学生学习英语的基础语言能力和英语语感能力,循序渐进地建立起英语语言思维能力.
二、教学原则以听为首,以听助说,听说整合,听说领先,读写跟上,废止“聋哑英语”教师全情参与课堂,建立新型的师生关系,创造一种有利于学生自主学习的氛围,高质量的上好每一堂英语课,使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为一体,让学生在身心愉悦的状态中掌握知识,在玩中体验,在体验中享受成功,在成功中激发潜能《义务教育课程标准实验___英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上,取其精华,博采众长,形成了本套教材特有的编写体系教材编写有如下特点:
1、注重学生语言运用能力的培养
2、注重学生自学能力和学习策略的培养
3、注重中外文化的双向交流注重学生学习兴趣的培养
5、注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透
6、注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求
7、注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境
8、注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高中小学英语教学的整体质量
四、学生基本情况分析三年级学生共人,部分学生有一定的基础,但普遍家庭不能__,课前的预习,课后的复习很难落实,给课堂教学带来了阻力在今后的教学中,还是要应面向全体生,激发学生学习英语的兴趣,充分调动他们的自主能动性、积极性,并发挥团队协作精神营造互帮互助,共同学习英语的语境
3、通过歌曲、游戏、歌谣、游戏、制作等活动巩固所学内容培养学生对英语学习的兴趣
六、教学措施
1、深钻教材,挖掘教材的内在__,认真备好每节课,精心设计教案
2、更新教育观念,明确教师角色,建立以人为本的学生主体观,建立__、平等、和谐、合作的教育观,让学生在轻松的氛围中学到知识
3、改进教学方法,提高教学效率,改变过去“满堂灌”的方式,让课堂焕发出生命的活力,在课堂上,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生说起来,动起来实行开放式教学方式,让每个学生在参与交流中提高英语交际水平,同时提高学习兴趣和合作能力
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话,能用英语进行简单交流加强学生之间的互助合作,将教学同学生的思想教育相结合培养学生良好的学习习惯,加强学生__注意渗透中西方文化的交流,培养学生的文化意识,营造语言环境,提高学生的口语和听力
八、教学内容与课时安排本学期教学36课时,另加考查、讲评4课时,本学期共计40课时具体安排如下第一周、第二周UnitOneHello4课时第三周、第四周UnitTwoLookAtMe4课时第五周、第六周UnitThreeLetUsPaint4课时第七周、第八周RecycleOne4课时第九周、第十周UnitFourWeLoveAni__ls4课时第
十一、十二周UnitFiveLetUsEat4课时第
十三、十四周UnitSixHappyBirthday4课时第
十五、十六周RecycleTwo4课时第
十七、十八周总体复习4课时第PAGE页共NUMPAGES页。