还剩7页未读,继续阅读
文本内容:
中学2017年下半年教研工作计划与中学2017年教科研工作计划汇编中学2017年下半年教研工作计划
一、指导思想2017年下半年,我们要认真贯彻全国教育工作会议的精神,以《国家中__教育__与发展规划纲要》为指导,切实贯彻县、学区教科研工作会议精神,立足本校,开拓创新,继续围绕课程__、改进课堂教学;以学生的发展为根本,树立正确的人才观、质量观、评价观,扎实推进素质教育;以“提高教师专业水平”为重点,加强质量监控和管理;认真履行“研究、指导、服务、管理”四项职能,提高城关中学的教育教学质量,促进城关中学教育教学工作的和谐发展
二、工作要点1.进一步健全教研组、备课组建设,调整部分备课组长人选,__学习县教研室、学区2017年教研工作计划,明确本学期学校教研组工作目标、任务,扎实开展教学教育、校本教研活动抓好教师专业培训,督促教研组长认真__组内成员开展教研、备课等活动,学校将积极创造各种条件和机会,__教师参加各类教学教研活动,搭建各类教师成长成功的平台
3.鼓励广大教师撰写科研、教育教学论文、教学案例、教学设计,并__教师积极参加各类评比评选;__教师参加各级__课、公开课、研讨课评比争取本学年刊出一本教学论文集
4.积极开展校本教研活动,制定学年校本培训计划,以备课组为单位开展校本教研活动
(1)专业精神培训
1.学校__教师每人每年至少读一本书,写一篇读书体会或心得;学校每年至少__一次先进教师经验交流
(2)专业知识与技能培训
1.每学期至少__3次各学科__备课活动;教师每年在学校开公开课不少于1次;
3.每学期听评课教师不少于10节;新教师不少于20节;教研组长、备课组长不少于15节;教学副校长、教务处、教研处主任不少于20节;
4.学校每年至少__一次评价研究活动;
5.学校每年至少__一次教学技能培训或展示活动
(3)专题培训学校每年至少开展4次有关德育工作、教育科研、信息技术、心理健康等方面的培训5.抓好师徒结对工作,每学年开展一次师徒结对活动老师一般要具有中一级以上职称,教学经验丰富;徒弟教龄6年以内或初级职称(中
二、三级职称或见习期)实施方案
(1)徒弟要填写师徒结对申请表;
(2)签订师徒结对协议书;
(3)制定师徒学年活动计划;
(4)学年师徒结对考核
6.认真抓好学科特长生的培养工作加强对学科竞赛活动的管理,搞好数学、科学、英语等学科的竞赛__,以及抓好音、体、美、信息技术等特长生的培养训练,制订好学科竞赛计划,__开展学科竞赛活动,力争优异成绩
7.狠抓教学常规管理教学常规是教研工作的基础,也是学校教学工作的基础,备好课是上好课的前提学校期中、期末对教学常规进行检查,评出A、B、C、三个等级,与绩效工资评定挂钩
三、工作行事历附后2017年下半年教研处工作行事历(2017年9月—2017年1月)周次日期内容月2日—9月8日
1.始业教育学生分书、教师__参考书、备课本、听课记录本
3.县__来校推门听课29月9日—9月15日
1.学区教研工作会议县中小学美术教研大组组长会议
3.教师节庆祝活动
4.教学常规工作布置个人工作计划上交39月16日—9月22日
1.教研组长、备课组长会议中秋节(19-27放假)49月23日—9月29日
1.县中小学教学质量专题调研活动县有效教学专题调研
3.校本教研计划制订、上传__59月30日—10月6日
1.国庆节放假(
10.1——
10.7)610月7日—10月13日
1.县“学先于教”课堂教学课题调研2.县八年级学生作文现场赛710月14日—10月20日
1.市初中毕业生考试质量分析会(文科)县第五届初中学生数学小论文评比活动
3.县英语七年级上新教材研讨会810月21日—10月27日
1.市初中毕业生考试质量分析会(理科)县初中学生读后感评比
3.2017年县学业考试(英语)研讨会910月28日—11月3日
1.县初中语文名优教师送教下乡县科学习题讲评课有效性研讨会1011月4日—11月10日
1.县2017年初中毕业生学业考试质量分析会1月11日—11月17日
1.期中考试1211月18日—11月24日
1.学区新教师教学调研县“有效学习”课改专题调研1311月25日—12月1日
1.校期中教学常规检查1412月2日—12月8日1.市初中英语、科学、社会学科骨干教师大讲台活动2.县语文八年级有效教学研讨会3.县第四届(初中)小文学家评比1512月9日—12月15日1.县“有效学习”专题调研1612月16日—12月22日
1.市疑难问题解决暨“精品百课”展示活动(文科)12月23日—12月29日1.市疑难问题解决暨“精品百课”展示活动(理科)12月30日—1月5日
1.元旦放假1月6日—1月12日1.期末常规检查2.音、美、劳、地、信等期末科目测评3.各教研组备课组工作总结4.期末教研工作总结201月13日—1月19日
1.期末考试做好教师绩效考核相关考核工作211月20日—1月26日
1.期末结束工作(1月24日寒假开始)中学2017年教科研工作计划以促进教师专业成长与学生的全面发展为根本,以解决教育教学中的实际问题为立足点,坚持理论与实践相结合,卓有成效地开展课题研究注重学校内涵发展以课题研究为主线,以课堂教学为阵地,充分发挥教科研的先导作用为学校可持续发展做好保障工作
二、工作理念以服务为核心,以发展为主题,以能力为本位,以管理为保证,以效益为目标
三、工作措施
(一)加强教科研常规管理、规范化、科学化管理工作
1、完善教科研奖励办法,调动教师参与教研的积极性2实行“学校教科研__小组——各课题组组长——项目负责人——课题组成员”的分级管理体系学校教科研__小组由分管校长和教科室成员组成,负责学校课题的规划与__工作;课题组组长与项目负责人由学校各学科的主任、组长及优秀教师担任项目负责人平时主要负责课题的日常管理工作,如检查学习笔记、课题研究材料,安排与__实验课及评课,__各项目的教师学习活动等等
3、积极__教师撰写论文、编写课件参加上级有关部门__的各类评比随着各级___门对教科研工作的重视和加强,各级教育教学论文评选工作也日渐频繁作为教科研成果的重要形式——论文评选也必须严格要求,提高质量凡上级部门举办的论文评比我们都要求相关教师参加,努力使我校教师发表或获奖论文的数量与质量在原来的基础上有更大的提升同时加强对教科研论文的上交统计工作,将其纳入到量化考核
4、做好学校教育科研资料的信息收集及档案整理工作,努力完成学校和上级布置的工作,配合其它科室做好相关工作
(二)务实有序地开展各级课题研究管理工作
1、市、县课题按要求做好研究工作
2、认真贯彻好课题管理要求,及时上交各类材料
3、注重过程,健全档案,力求研究规范
(1)教师课题以教育教深入扎实地的开展好“草根式”小课题研究,避免应付和____,力求实效,及时将小课题研究成果转化为“教学生产力”,通过解决教育教学问题,有效的改进教学工作,使小课题研究形成为我校的教科研特色,小课题研究成为促进教师专业成长的重要途径,教师要积极申报省市县校级课题,并结合课题研究工作,认真做好教师教育论文、教学案例、学习心得等的撰写、收集工作积极引导教师申报国家、省、市级科研课题,做好各级课题的宣传、申报和管理工作根据近几年教师课题研究的经验和教训,本学期教科室将广泛发动教师,描准职评需求,认真做好课题的筛选工作,积极参加市级以上课题的申报,重点抓好课题的过程研究,原始材料的搜集与整理,使我校课题研究规范化、科学化,上档次、高质量2充分发挥课题组的作用,对所承担的课题在研究中我们要积极做到课题研究的“三个同步”即课题实施与资料积累、整理、分析同步;课题实施与学生发展、教师发展、学校发展同步;课题实施与成果表达同步让每一个参与研究的成员能够在研究中不断提高科研能力3结合课堂教学、常规教研开展研究实践我们坚持以课堂为主阵地、以常规教研为载体,把教育科研课题的研究融入教师的教学工作中,通过日常的教学、教研和一系列有目的的活动推进教育科研的深入开展,使课题研究得到良性发展4做好“七个一”动员工作,力争取得优异成绩5做好校本教材的编写工作,使教材更有针对性,适应我校学生的发展
(三)和教务处配合,抓好课堂教学,提高课堂效益
1、进一步加强建构式生态课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动把师生共同探求和__新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点努力促进教师教和学生学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,从而促进课堂教学质量的全面提高
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且__学生的全面发展,促进学生走全面发展之路
3、要加强教育质量的监控通过教学“比武”等活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学__,尽可能释放学校的生命活力
(四)做好教学“临床”诊断做好教学“临床”诊断,可以及时发现教学实践中存在的问题学校将在教研组长、备课组长及优秀教师的指导下矫正教学行为,提高教学能力,通过开展公开课、探索课、研究课和尝试课等观摩活动,__教师进行学习、评议,共同分析执教者在教学中存在的不足,共同研究矫正对策,提出指导性意见,将有价值的教学“问题”转化为研究“课题”
(五)继续做好读书和教育__建设工作本学年继续做好教育__建设,在教科研绩效考核方案中设定一定的分值,建立健全学校教育__管理制度,鼓励发动每位教师参加教育__建设本学年我校鼓励老师讲读书心得或感悟上传到__中,计划每人每月上传不少于两篇读书心得,真正的让读书活动交流起来第PAGE页共NUMPAGES页。