还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小班下学期健康工作计划与小班下学期卫生保健工作计划汇编小班下学期健康工作计划在家庭中,由于家庭结构、关系及父母素质的不同,小班幼儿的角色状况各异,有的处于绝对中心地位,是“小皇帝”,有的则处于被严格控制的状态幼儿入园是促进他们健康成长的重要途径
一、班级情况分析本班幼儿的身体动作发展整体上处于一种偏低的水平包括大肌肉动作、小肌肉动作、自我保健、生活能力等特别是小肌肉动作的发展较差,有几个幼儿体质较弱,有几个幼儿手眼协调能力差大多数幼儿还不能很好地把握自己的行为和情感,大部分幼儿天真活泼,爱和小朋友玩,但不能与别人很好地相处,有几个幼儿适应性差,哭闹较严重我们根据小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,从来园活动、盥洗、饮食、午睡、离园等几个环节来规定小班生活常规管理的内容
二、幼儿活动常规目标
1、高高兴兴上幼儿园,向老师问早、问好
2、带手帕,衣着整洁,能高兴地接受晨检,插放晨检标记
3、学习抹小椅子,双手轻拿轻放小椅子
4、逐步养成饭前、便后和手脏时洗手的习惯
5、洗手前将衣袖卷起,洗手时能按顺序认真地洗
6、洗手时不玩水,学会擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手
7、能主动向老师表示大小便,学会上厕所小便,逐步养成每日大便的习惯
8、逐步学会饭后洗脸、漱口
9、安静就座,愉快进餐
10、学习使用餐具
11、学习文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面、地面、衣服整洁
12、学会餐后擦嘴,用温水漱口
13、能主动表示想喝水
14、安静就寝,睡姿正确
15、在__的帮助下,能按顺序脱衣裤鞋袜,放在固定的地方
16、在老师的带领下,一个跟着一个,有秩序地散步
17、散步时不奔跑,注意安全
18、收拾玩具,放好桌椅,离开活动室
三、具体措施
1、教师热情接待幼儿和家长,仔细了解幼儿在家的健康情况聆听并履行家长的嘱咐,解答家长的查询
2、观察幼儿的情绪,舒缓幼儿不安的情绪,处理幼儿的行为和突发__,做好个别幼儿的工作
3、开窗通风,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通,光线充足
4、指导和帮助幼儿按顺序(打开水龙头,反手洗湿,抹上肥皂,将肥皂放回原处,洗手,关水龙头,反手抹干)洗脸、洗手、洗完后擦干,不弄湿地面
5、与幼儿一起制定简单的盥洗规则,以避免发生混乱如排队等候轮流上厕,上厕所后自行冲厕和洗手,分组洗脸、洗手
6、随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导
7、指导幼儿大便时拉好裤子,注意腿部保暖帮助幼儿便后穿好裤子,注意腹部保暖
8、创设安静愉快的气氛,用下面教育的方法,鼓励幼儿吃饭、吃好,教幼儿正确使用餐具,培养幼儿良好的进餐习惯减少幼儿的等待时间餐后__10——15分钟的散步活动
9、巡回观察幼儿睡眠情况,纠正幼儿睡眠中的不良习惯,发现异常,及时处理
10、有计划地带领幼儿有秩序地散步
11、热情接待家长,向家长反映幼儿在园的生活情况,身体状态等
12、五月份开展生活自理能力的比赛
13、为幼儿创设富有新意并能激发想象的环境
14、在家园之桥上开放心理教育专栏指导或交流孩子的心理成长问题,促进亲子间、孩子与同伴间的情感交流
15、利用游戏、讨论、表演等多种途径,在一日生活中引导幼儿自我保护的方法
16、根据小班幼儿的年龄特点,在游戏活动中,培养他们一定的生活处理能力,使幼儿逐渐懂得自己能做的事应该自己做,如学会吃饭、穿衣服……使幼儿__到学会自理的乐趣并与家长密切配合,共同培养幼儿自立意识和自理能力
17、在心情愉快的环境中进行锻炼,促进健康,关爱生命如,每天两小时户外活动、赤脚行走、冬季跑步等等
四、活动安排
1、二月份红眼__、保护牙齿、自己吃
2、三月份今天你喝水了没有、少吃零食、小河马拔牙、不挑食
3、四月份水果蔬菜营养好、小手真干净、吃药我不怕、剥剥吃吃真开心
4、五月份样样东西都爱吃、小手帕、小脚本领大、我的小鼻子
5、六月份肚皮上的“眼睛”、讲卫生、冷饮要少吃、天热我不怕小班下学期卫生保健工作计划根据幼儿园的工作要点,加__生保健工作过程管理,建立健全一日工作程序(以小班为重点),进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员.高度重视安全工作,加强各个环节的管理,安全工作贯穿每日幼儿活动,全体教职工要遵守“预防为主,防治结合,加强教育,群防群治”的方针,充分利用学科教学、游戏课、课外活动等形式,针对幼儿心理特点、生理特点以及知识结构,认知能力的差异,开展安全教育,提倡让幼儿走向社会(__活动)进行安全教育,注意车辆行驶,人靠右走,不能随便乱跑,一切听从老师的指挥,让幼儿懂得更多,增强自我保护意识经常检查房屋、大型玩具、物品、药品等及时排除可能导致的不安全因素做好幼儿园食品卫生工作,__熟食及幼儿点心,严禁去无“三证”处__,严把食品质量、卫生、烹调关,以防止发生食物中毒幼儿接送严格使用接送卡,以防止发生幼儿接错、丢失现象美化幼儿园环境,培养幼儿良好习惯,从托班抓起,做好防病治病工作环境卫生是幼儿园的窗口,必需天天搞,按曰常工作要求做好公共场所、各班级的卫生,做好防蝇、灭蚊、灭鼠等工作,每周卫生大扫除,定期检查随机抽查,并把不够的及时反馈进行改进,搞好本园的环境卫生工作,坚持每日紫外线消毒,确保幼儿有一个健康、卫生的生活学习环境做好春夏季常见病传染病的防治,按时预防接种,幼儿驱虫等督促做好日常卫生消毒工作稳定托班幼儿情绪,从托班做起,培养幼儿良好的饮食睡眠,个人卫生习惯,建立合理的饮食制度和平衡膳食,每学期进行一次营养分析,保证幼儿有足够的营养摄入定期调换幼儿位置,正确指导幼儿看书、画图画、写字等的良好习惯,保护幼儿视力提高保肓员的整体素质,人人都说普通话,从我做起,每半月__一次业务学习,学习幼儿教育、早期教育、学前教育、卫生保健报等有关卫生保健知识,为加快日常工作的速度,定于五月中旬__一次保育员竞赛(中、大班保育员给幼儿梳头,小、托班保育员给幼儿穿衣服)本学期月工作安排2-3月份检查各班消毒设备灯及消毒柜以及常用幼儿药品的配备.
(1)全园大扫除,做好开学前的一切卫生消毒工作划分包干区.
(2)做好日常卫生工作及常见病防治出__卫生保健专刊.
(3)进一步完善卫生保健制度、膳管会小组人员、卫生检查组人员4月份
(1)做好春季常见病及传染病的防治隔离工作
(2)召开膳管会小组会议
(3)营养分析4教师体检.5月份
(1)预防接种
(2)做好夏季肠道传染病的预防,防暑降温,6-7月份
(1)召开爱卫会小组会议,膳管会小组会议
(2)做好卫生保健资料分析,统计入档等学期结束工作,总结一学期卫生保健工作
(3)整理教室、寝室,清洗幼儿用具等4物品清查归类.第PAGE页共NUMPAGES页。