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文本内容:
初中中学工作计划与初中中学德育工作计划汇编初中中学工作计划
一、课程计划总体上得到了贯彻落实,为实施素质教育奠定了基础调查中发现,执行课程计划较好的学校,该校所在市、地、县、校的__同志对执行课程计划有正确认识,把执行课程计划的重大意义和重要性提高到了贯彻“两全”的高度来认识因此,措施、资金到位,并认真按照课程计划开好学科类课程和活动类课程,形成了学生生动活泼、主动学习的局面数学、语文、外语等学科不加课时,不补课,保证了劳技、活动、体育、音乐、美术课都能按课程计划开足开好学校有足够数量的劳技课、活动课、体育课及音乐美术学科的专__教师学校注意通过各种途径加强教师的培训,不断提高专__教师的教育、教学水平,对学科类课程和活动类课程的教师一视同仁,充分地调动了广大教职员工的教学积极性主管__懂教学,懂管理,能及时监督、检查教学一方面不断总结当地先进的教学经验,另一方__极引进外省市成功的教学经验,不断提高课堂教学效率,减轻学生的学习负担对违背教育、教学规律的现象能及时制止,又善于将其引导到正确的轨道市地教委积极__政策,保证一些薄弱学科按计划完成教学任务如密山市为保证劳技课的教学,制定了对劳动技术课进行统一考查的制度大庆市制定了对计算机教学进行统一考查的制度使劳动技术和活动类课程的教学搞得生动活泼市、地、县、校逐年增加对教育、教学的投入,学校理、化、生实验室齐全学校积极建设劳动技术课教育__农村学校有三田一园,城镇学校有劳技课实习室部分学校配备了室内体育馆、体操室和艺术室这些学校是我省搞好基础教育的中坚和骨干力量它们的主要特点是全面贯彻教育方针,认真执行课程计划必修课、选修课和活动课合谐统一;教师指导与学生主动学习合谐统一;教师教学方法与学生学习方法合谐统一;提高教学效果与减轻学生学习负担合谐统一;提高教学与帮助后进学生合谐统一;学科教学与德育合谐统一;学科教学与学生能力培养特长发展合谐统一这些经验和做法是我省广大教育工__,特别是广大一线教师十几年教学__的成果,是他们辛勤工作的结晶我们要及时总结他们在教育、教学、学校管理、学法指导、师资培训、教改等多方面的经验,使之进一步系统化、科学化、规范化,形成我省实施素质教育的经验和做法,为我省全面实施素质教育提供理论和实践依据
二、部分学校对贯彻教育方针,执行计划,理论上有所认识,但具体实施不主动一些学校,总体上能按课程计划__教学,但在一些非考试科目特别是活动类课程和劳动技术课的授课课时和授课质量上差距很大衡量学校是否认真执行课程计划,主要标准是看其能否按课程计划开全开足学科类课程和活动类课程这类学校主要的问题是学期初,资金和师资宽余时,对各类课程和各学科课程的教学都能照顾到临近期末,资金和师资不足时,执行计划随意性很大主要原因是各校都有具体的困难必须承认,执行课程计划有具体的场地、资金、师资、设备等客观因素的制约如何对待这些问题,一些学校__习惯于等、靠、要,不善于积极主动创造条件来全面执行课程计划调查中反映出来的都是具体、实际、客观的问题,但实质还是主观认识不深刻、不到位的问题我们看到,一些农村中学在很困难的条件下,仍能积极创造条件,全面执行课程计划如佳木斯郊区红旗中学、绥化地区的宝山中学、秦家镇中学等,他们利用有限的资金,为教学开辟了广阔的领域,很好地贯彻执行了课程计划
三、少数学校对课程计划的性质、作用认识不到位部分学校没有认识到课程计划是国家对教育、教学具体指导的体现认真执行课程计划,是实施素质教育的前提和重要保证在执行课程计划上随意性很大主要表现在强化个别学科的教学,如增加语文、数学、外语、物理等学科的课时这些学科在平时教学中增加1—2课时不等,个别甚至增加到了3课时含补课课时高中教学主要表现在赶教学进度,在两年多的时间内有的4个学期,有的用了5个学期完成授课任务,在高三学年进入总复习,以迎接高考学生负担较重,形成了一种教学上的自然现象在教学上,不遵照大纲,有意拔高,重复强化训练初中教学由于各市、地毕业及升学考试科目不同,个别市地的学校向考试科目倾斜如一些地市主观上是为了减轻学生的学习负担,减少考试科目,规定只统一考查语文、数学、外语等学科,但实际效果是对全面执行课程计划产生了较大的负效应个别学校物理、化学的教学也受到严重干扰地理、历史、生物、劳技、活动、体育等课、临近考试,课时被挤占、挪用均属正常这种现象与实施素质教育背道而驰我们认为,减轻学生学习负担是正确的,但必须以全面执行课程计划为前提,如果以减少某些学科的授课为代价,就会把减轻负担引上错误的轨道正确的做法是全面执行课程计划,深化教育、、教学__,优化课堂教学,提高课堂教学效率,提高师资水平,强化教学管理,向45分钟要质量、要水平初中教学另一个问题是部分学校教师对九年义务教材编排的意图不明确把自学、自读、选学的教学内容同必修、必学教学内容一样对待,一律精讲细练,造成课时不够用这不利于培养学生自学、自读、自己分析解决问题的能力,有背于大纲教材的精神这类学校,劳动技术、活动、体育艺术等课程教学无认真计划一些学科的教师数量严重不足个别学校无教材,无场地设施,以公益劳动,打扫卫生等代替劳动技术课对活动类课程尚无正确全面的认识,仍停留在课外活动阶段,给全面执行课程计划造成很大的障碍
四、今后工作的设想加强学习和宣传认真执行课程计划是实施素质教育的必要前提和保证,教育行政部门、学校、教师和社会都要转变教育观念我们必须认识到在教育内容上,应试教育有很大的片面性和狭隘性在教育中只重视知识的教育,德育、体育、美育、劳动教育得不到应有的重视在知识教育中,又只重视考试学科的教学,体现国家意志的课程方案得不到很好地落实,这是造成学生素质不高的重要原因为了认真执行课程计划,有必要__教育行政、教研和教学一线的同志认真学习领会贯彻执行课程计划的重要意义,从思想上、理论上提高认识,保证在执行课程计划中认识到位,管理到位,责任到位,资金到位同时,也需要家长和社会的支持初中中学德育工作计划
一、加强理论学习,从根本上促进德育工作随着时代的发展,德育面临着许多新形式和新问题所带来的挑战,要取得实效,就需要德育工__不断更新观念,适应时代的发展,多方面、多角度地研究和探索形式多样的德育工作方法,这就对德育工__提出了直接的要求——加强理论学习,了解最新的德育动态,交流并掌握丰富的经验与方法只有用最先进的理念来充实头脑,才有可能取得良好的效果因此,将从__学习好书好文、经验介绍、个人反思等方面入手,加强交流,促进共同提高
二、继续实施“目标教育”,努力树立学生自信心坚持每学期初的“目标教育”,把本学期的评优内容及标准公布于众,特别强调对学生每一点进步的肯定和鼓励,激励学生根据自己的情况,树立信心,确立目标,并制定实施计划,脚踏实地地去努力,争取在期末时实现自己的目标,以此促进学生不断向前发展,持续取得进步
三、夯实现有基础,继续保持学生良好的精神风貌上学期,在学校__的精心策划下,在全体老师的共同努力下,经过军训、参观、晨会模式的培植等,建立了富有特色的德育模式,培养了学生良好的精神风貌,受到了省、区__的肯定,也让每一个投身于其中的德育工____到了德育的乐趣本学期,这一模式受到直接的挑战,学生年龄的增长、思想的松懈、外在因素的干扰等都会制约甚至削弱本模式的效果因此,想方设法,集思广益,用各种途径保持、强化现有的德育模式,是工作的一大挑战我们将__全体德育工__的力量,确保德育模式稳定发展,为取得更好成绩奠定基础
四、深化德育效果,将良好的精神风貌转化到学习之中德育是学校教育的“土壤”,德育工作的根本目的是为教书育人服务,德育的效果要转化到对学生思想品质的引导和对提高学生学力的提升上,从根本上提高了学生的思想品质、学习成绩,促进了学生的全面发展,才实现了其根本目标因此,本学期,将__学校、处室、老师等的力量,进一步探索将现有初一的良好精神风貌移植到课堂教学中的有效途径,更好地为教育教学服务
五、做好高二年级的管理和促进工作,争取最大程度的进步在学校__的高度重视下,通过德育处、年级组和全体班主任老师的共同努力,高二年级整体状况在原有基础上有了明显改善本学期,我们将紧密联合高二全体教师,形成学校、处室、年级、班级的管理合力,进一步规范和强化对高二的管理,继续从行为习惯、学习习惯、学习信心等方面促进学生提高在上学期的努力下,高二年级已开始涌现尖子生,本学期,我们将以“扩大尖子生、争取中间生、转化后进生、锐减钉子生”为目标,力争实现更好的教育效果
六、开展丰富多样的活动,促进学生全面发展本学期,将本着“用竞争活动巩固良好风貌,以积极精神促进全面发展”的指导思想,结合学生年龄特征和德育文化建设要求,开展丰富多彩的竞赛活动,以促进学生的竞争意识和荣誉意识,引导学生积极进取,让学生在丰富的活动中锻炼自我,展现自我,提高自我,也在校园中形成积极向上的良好氛围总之,本学期,将以进一步提升德育品质,进一步优化校风学风为目标,积极探索,努力实践,争取让我校德育工作更上一个台阶第PAGE页共NUMPAGES页。