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文本内容:
九年级数学上册教学计划与九年级数学下册教学计划汇编九年级数学上册教学计划
一、基本情况本学期我担任九年级222班的数学教学工作,共有学生36人上学期期末参加县局统考及格率为
48.6%,平均
55.3分考试成绩不理想,__面比较大,学习风气还欠浓厚
二、指导思想以____的教育教学方针为指导,按照九年义务教育数学课程标准来实施,使每个学生都能够在数学学习过程中获得最适合自己的发展通过初三数学的教学,提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能,进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力,能够运用所学知识解决实际问题,培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观
三、教学内容本学期教学内容包括第一章一元二次方程,第二章命题定理与证明,第三章图形的相似,第四章锐角三角函数,第五章概率的计算
四、教学目的教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度顽强的学习毅力和__思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力知识技能目标掌握一元二次方程的有关概念;会解一元二次方程;能建立一元二次方程的模型解决实际问题;理解命题、定理、证明等概念;能正确写出证明;掌握锐角三角函数的性质;理解直角三角形的性质;能运用三角函数及勾股定理解直角三角形;掌握相似三角形的概念、性质及判定方法;掌握概率的计算方法;理解概率在生活中的应用过程方法目标培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力态度情感目标进一步__数学与日常生活密不可分的__,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育
五、教学重点、难点《一元二次方程》的重点是
1、掌握一元二次方程的多种解法;
2、列一元二次方程解应用题难点是
1、会运用方程和函数建立数学模型,鼓励学生进行探索和交流,倡导解决问题策略的多样化《命题定理与证明》的重点是
1、要求学生掌握证明的基本要求和方法,学会推理论证;
2、探索证明的思路和方法,提倡证明的多样性难点是
1、引导学生探索、猜测、证明,体会证明的必要性;
2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想《图形的相似》的重点是相似三角形的性质与判定难点是综合运用三角形、四边形等知识进行推理论证,正确写出证明《锐角三角函数》的重点是通过学习和实践活动探索锐角三角函数,在直角三角形中根据已知的边与角求出未知的边与角难点是运用直角三角形的有关知识解决实际问题《概率的计算》的重点是通过实验活动,理解__发生的频率与概率之间的关系,体会概率是描述随机现象的的数学模型,体会频率的稳定性,掌握概率的计算方法难点是注重素材的真实性、科学性、以及来源渠道的多样性,理解试验频率稳定于理论概率,必须借助于大量重复试验,从而提示概率与统计之间的内存__
六、教学措施
1、认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准及教材,适度安排教学内容,认真上课,批改作业,认真__,认真制作测试__
2、激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣
3、引导学生积极参与知识的构建,营造自主、探究、合作、交流、__发现快乐的课堂
4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,培养学生透过现象看本质的能力
5、培养学生良好的学习习惯,陶行知说教育就是培养习惯,有助于学生稳步提高学习成绩,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足
6、教学中注重数学理论与社会实践的__,鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力,重视实习作业指导成立“课外兴趣小组”,开展丰富多彩的课外活动,带动班级学生学习数学,同时发展这一部分学生的特长
7、开展分层教学,布置作业设置a、b、三类分层布置分别适合于差、中、好三类学生,课堂上的提问照顾好各个层次的学生,使他们都得到发展
8、把辅优补潜工作落到实处,进行个别__九年级数学上册教学计划
(二)根据学校工作安排,本学期我担任初三级数学教学工作任务,为更好普及九年义务教育,同时向高中输送合格人才,现将本学期教学计划如下
一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育落实新课改体现新理念培养创新精神通过数学课的教学使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力以及分析问题和解决问题的能力
二、学情分析新学期,根据初三年级分班的实际,首先是先摸清底子,稳住学生,然后根据学生学情分布情况,重新划分学习小组,对新分班过来的学生,做好各方面的工作,使他们迅速适应新环境,然后,尽快帮他们找到新的学习榜样和新学伴,帮他们树立竞争意识和发展意识以及创新意识,鼓励大家在新学期,获得更大的进步,取得更大的发展
三、教学内容本学期所教数学包括第__一章《二次根式》,第__二章《一元二次方程》,第__三章《旋转》,第__四章《圆》第__五章《概率初步》代数三章,几何两章而且本学期要授完下册第__七章
四、教学目标本学期的主要教学任务目标1)根据学情,调整好教学进度,优化学习方法,激活知识积累2)形成知识网络,解决实际问题3)强化规范训练,提高应考能力4)__学生特长需求,做好学生心理疏导具体的说,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度顽强的学习毅力和__思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力知识技能目标掌握二次根式的概念、性质及计算;会解一元二次方程;理解旋转的基本性质;掌握圆及与圆有关的概念、性质;理解概率在生活中的应用过程方法目标培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力,发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力态度情感目标进一步__数学与日常生活密不可分的__,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育九年级数学下册教学计划
一、教学目标完成课本内容和复习工作抓牢基础使学生牢固地掌握基础知识提高学生解题的基本技能同时注重基础知识的灵活应用让学生在熟练基础知识基本技能的过程中学会从基本思路入手分析问题解决问题.培养学生的逻辑思维能力、准确的运算能力、发展学生的空间观念和解决简单实际问题的能力培养学生良好的学习习惯
二、学情分析本学期我继续教初四三班和四班的数学两个班级的基础差距比较大三班本学习的学习放弃比较浓厚学习积极比较大有部分同学能够自觉主动的学习而四班的同学学习缺乏主动性懒惰情绪严重
三、教材分析从教学内容上主要分为两大部分一是代数部分二是几何部分代数部分内容包括:实数、整式、一次方程组、一元一次不等式组、分式、二次根式、一元二次方程、函数与图象、统计初步九部分内容几何部分包括:平面几何基础知识、三角形、四边形、相似形、解直角三角形、圆六部分内容复习重点一元二次方程、函数与图象、圆三部分内容复习难点圆与抛物线结合的类型题、几何综合问题、代数综合问题、根据所学知识设计方案等实际应用类型题
四、教学进度3月10日--4月中旬复习基础知识4月中旬--5月上旬分项训练5月上旬--5月底综合训练做模拟试题5月底到最后根据情况查漏补缺
五、改进的措施与应注意的问题措施
1、认真积极参与学科教研服从教研组的统一安排遵守好教研纪律认真思考领悟教研时其他教师的观点方法学习好教研的教学安排更要做好自己的工作
2、认真备课:备教材备教法备学法备思想及时了解学生的学习动向
3、__学生们的学习情绪及时调整调动课堂学习气氛让学生们在愉快的氛围中认真学习上课精讲精练把时间多留给学生把思考还给学生注意学生听讲的情绪力争让学生在课堂上能集中精力在每堂课都发挥最高的效率
5、作业:按要求布置全批全改发现问题及时查漏补缺针对作业中的普遍问题及时加以整改纠正及时教育督促个别作业不认真的学生让学生发挥其应有的潜力
6、注重优生培养和学困生的__优生多注重其细节与过程指导他们自主的学习合理利用好业余时间要在保证学好基础知识做好固定作业的前提下进行能力的拓宽训练;针对学困生的特点多从思想上__激发其向上的动力培养其兴趣树立起学好数学的信心力争改变其学习态度与学习能力
7、做好各次考试的分析找准与其他班级的差别查找教与学中存在的不足加以及时纠正与弥补及时调整教学方法方向并落实在日常工作教学中
8、转变学生的学习方式提高学生的应试能力以新理念指导自己的教学工作牢固树立学生是学习的主人的思想九年级学生的思想工作和教育方法都要讲究机巧不能一味的严厉要以关心、爱护、平和的态度对待学生建立和谐的师生关系让学生紧张而快乐地学习重视基础知识的掌握让学生学会自学学会从基本思路出发分析问题、解决问题掌握一般解题规律
9、在今后的工作中要不断学习进行教学研究了解中考信息教学中要重视教学内容的分析与研究及教学方法的研究多研究中考题目把握中考方向让学生做题不走弯路提高中考取胜机会注意的问题
①抓常规落实切实提高课堂效率注意重点力求精而少能少讲的一定少讲把时间留给学生把思考还给学生切实培养其自主学习的能力
②以人为本面向全体并注重个体差异针对不同的学生采取多种不同的方式来引导、教育多__学困生的表现;抓基础重习惯培养为中考打下坚实的基础
③注意优生培养抓细节重过程形成一个比学赶帮超的良好竞争气氛
六、教学业务学习和有关教学活动安排认真学习研究课程标准、教材和两本书《和谐高效思维对话---新课堂教学的理论研究》《和谐高效思维对话---新课堂教学的实践探索》根据学生的年龄特点和成长规律及学段特点制定不同学段的培养目标、任务和要求重视学生学习兴趣、学习习惯的培养重视教法和学法的更新与运用加强信息技术学习不断提升数学教师的信息技术素养增强应用信息技术的意识与能力三月份
1、根据学校和教研组的计划制定本人的教学计划
2、对上学期期末考试进行质量分析
3、初四数学研讨会四月份
1、初四质量抽测并进行质量分析
2、__七巧板迎接考试
3、自查教案作业和班班通的使用五月份
1、学习怎样上好复习课
2、期中质量分析六月份
1、几何画板的学习
2、讲公开课进行评课
七、教改试验和课题研究本学期继续进行《初中数学作业分层设计实施研究》的课题研究工作针对低年级学生的作业重复高年级学生作业量大的情况进行研究利用特色作业个性化作业激发学生的学习兴趣提高学生的学习效率提高教育教学质量第PAGE页共NUMPAGES页。