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2019-2020年八年级下学期第一次月考物理试题III物理试题(90分钟完卷,满分100分)题号一二三四总分得分得分评卷人
一、选择题每题只有一个正确答案,请把正确答案的番号填在下面表格中(2分×20=40分)12345678910111213141516171819201.关于力的概念,下列说法中错误的是 A.力是物体对物体的作用B.物体受力的同时也一定在施力C.只有直接接触的物体才能产生力的作用D.力是改变物体运动状态的原因2.托起下列物体所用的力最接近1N的是 A.一袋方便面B.一块砖C.一张学生用的板凳D.一枚大头针3.以下所给出的各种现象中,物体的运动状态没有发生改变的是 A.匀速转弯的汽车B.平直铁轨上匀速前进的火车C.正在荡秋千的小孩D.守门员踢出去的足球4.一个物体受到两个力的作用,如果两个力的三要素完全相同,那么这两个力是 A.一对相互作用力B.它们的合力一定等于零C.可以互相抵消的两个力D.大小、方向、作用点都相同的两个力5.下列关于弹力产生条件的说法中,正确的是 A.物体间不相互接触,也能产生弹力B.只要两物体接触就一定会产生弹力C.只有弹簧才能产生弹力D.两个物体直接接触且互相挤压发生形变时才会产生弹力6.关于物体的重力,下列说法中正确的是 A.物体的重力是由于地球的吸引而使物体受到的力B.只有跟地面接触的物体才受到重力的作用C.物体放在斜面上,斜面对物体的支持力与物体重力方向相同D.物体的重心就是其受到的重力的作用点,重力的方向总是垂直地面向下的7.若先在地球上、后在月球上分别用天平和弹簧测力计称同一个物体,则会发现 A.天平示数变大,弹簧测力计示数不变B.天平示数变小,弹簧测力计示数不变C.天平示数不变,弹簧测力计示数变大D.天平示数不变,弹簧测力计示数变小8.一位同学水平向右推放在水平地面上的桌子,没有推动,则下列说法正确的是 A.因为推力小于桌子所受的阻力,所以未推动B.因为推力小于桌子的重力,所以未推动C.虽然桌子没有推动,但推力等于桌子所受的阻力D.虽然桌子没有推动,但推力一定等于桌子所受的重力9.牛顿第一定律是 A.从实验中得出的规律B.从日常生活中得到的经验C.在实验的基础上,经过分析推理得出的规律D.用单纯的逻辑推理得出的结论10.用手握住一个啤酒瓶,瓶开口向上静止在手中不动以下各种说法中错误的是A.啤酒瓶能够静止在手中,是由于受到摩擦力的作用B.随着手握啤酒瓶的力增大,瓶子所受到的摩擦力也将增大C.手握啤酒瓶的力增大时,瓶子所受到的摩擦力并未增大D.若啤酒瓶原来为空瓶,向瓶内注水的过程中瓶仍静止,即使手握瓶的力大小不变,瓶子所受到的摩擦力也将增大11.关于惯性,下列说法中正确的是()A.物体静止时不容易推动,所以物体在静止时比在运动时惯性大B.物体高速运动时不容易停下来,所以物体速度越大,惯性越大C.物体不受力时保持匀速直线运动或静止状态,所以物体只有不受力时才有惯性D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下,都具有惯性12.下列现象中,不能应用惯性解释的是()A.锤头松了,把锤柄在石头上撞击几下,锤头就套在锤柄上B.用力拍衣服,衣服上的灰尘掉下来C.敲打花盆,鉴别花盆质量的好坏D.人走路被石头绊了一下,身体向前倾斜13.如图所示,木块与小车一起向右做匀速直线运动,某时刻观察到如图(b)所示的现象由此可判断()A.小车突然加速运动B.小车突然减速运动C.小车保持匀速运动D.小车可能做加速、也可能做减速运动14.如图所示,两个人分别用大小为F1和F2的力沿相反方向拉弹簧测力计的秤钩和秤环,弹簧测力计静止不动,读数为10N,由此得出的下列结论中正确的是()A.F1=F2=10N,F1与F2的合力为零B.F1=F2=5N,F1与F2的合力为零C.F1=F2=10N,F1与F2的合力是20ND.F1=10N,F2=0N,F1与F2的合力是10N15.有关合力概念错误的是()A.合力是从力作用效果上考虑的B.合力的大小总比分力大C.合力的大小可以小于任何一个分力D.考虑合力时就不用再考虑各分力了16.两个作用在一条直线上的力F
1、F2当F1=18牛、F2=8牛,它们的合力是()A.一定是26牛B.一定是10牛;C.26牛或10牛D.缺少条件,无法判断17.力F1和F2是同一直线上的两个力,它们的合力大小为30N,方向向左已知F1的大小为40N,关于F2的大小和方向,下列说法中正确的是 A.F2的大小一定是70NB.F2的大小一定是10NC.F2的方向一定向右D.F2的方向可能向左,也可能向右18.当猴子倒挂在树枝上静止时,下列说法正确的是 A.树枝对猴子的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力B.猴子对树枝的拉力和猴子所受的重力是一对平衡力C.猴子对树枝的拉力和树枝对猴子的拉力是一对平衡力D.猴子所受的重力和树枝所受的重力是一对平衡力19.关于运动和力,下列说法正确的是( )A.在平衡力的作用下物体一定静止B.彼此不接触的物体不可能发生力的作用C.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用D.物体不受力的作用运动状态就一定不改变20.如图所示,在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块,甲木块用一根细绳固定在左边竖直墙上.现在用力F把木块乙从右端匀速抽出来,所用的力F=15N,则甲、乙两木块所受的摩擦力是A.f甲=0,f乙=15N,方向向右B.f甲=f乙=15N,方向都向右C.f甲=f乙=15N,方向都向左D.f甲=f乙=15N,甲受力方向向右,乙受力方向向左得分评卷人
二、填空题(每空1分共30分)21.俗话说“孤掌难鸣”,这句话包含的物理道理是______________________;两手用力鼓掌时,双手都会感到疼,说明力的作用是________;鼓掌时,双手感到疼的程度相同,又说明了_____________________22.暴风雨来临前,狂风把小树吹弯了腰,这是风力使小树发生了;狂风把落叶吹得满天飞舞,这是风力使树叶的发生了改变23.甲、乙两物体质量之比为4∶3,若把它们同时放在同一地点,它们所受的重力之比为________,若甲的重力是80牛,则乙的重力是________牛24.一块质量为
0.5kg的冰,它所受的重力为__________N若它遇热熔化成水,水受到的重力将__________填“增大”、“减小”或“不变”25.起重机的钢丝绳吊着5×103牛的重物,当物体以
0.5米/秒的速度匀速提升时,钢丝绳对重物的拉力是_____牛;当物体以1米/秒的速度匀速下降时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛;当物体静止在半空中时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛;当物体以
1.5米/秒的初速度加速提升时,钢丝绳对重物的拉力________5×103牛(选填“大于”、“等于”或“小于”)26.有一位乘客在行驶的车厢里悬吊了一个小球,用来观察车的运动情况的变化,请你写出他观察到的结论如果小球在竖直悬线下保持静止,那么车在做________运动;如果小球突然向后摆动,那么车在做________运动;如果小球突然向右摆动,那么车在做________运动27.节日当中放飞的气球下吊一物体,在空中竖直向上运动的过程中,气球突然破裂的瞬间,物体将向上运动,这是由于_______物体向上运动一段距离后,又向下运动,这又是因为受_______的作用28.一个重10N的物体放在水平桌面上,向上的拉力为7N,则物体所受合力为_______N,拉力和重力的合力_______N29.一根弹簧长15cm,其下端挂6N重物时,弹簧伸长4cm,当其下端挂3N重物时,弹簧长________cm;当弹簧长23cm时,它所受的拉力为________N30.以卵击石,石头没有损坏而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋的作用力大小________填“大于”、“等于”或“小于”鸡蛋对石头的作用力大小31.有一辆小车重1200N,受到的牵引力是200N,车在水平地面上做匀速直线运动,车受到的阻力是________N,地面对小车的支持力是________N如果突然将牵引力撤去,小车的速度将________填“增大”、“减小”或“不变”32.小丽同学在超市购物时,用5N的水平力推着一辆小车做匀速直线运动,这时小车受到的阻力是_______N突然,小丽发现前面有一小孩,她马上用10N的水平力向后拉小车,使小车减速,在减速运动过程中,小车受到的合力为_______N33.如图所示,某同学在同一水平桌面上分别以三种方式用弹簧测力计拉物块做匀速直线运动,已知物块各侧面粗糙程度相同,弹簧测力计的三次示数分别为F
1、F
2、F3,则有F1F2F3.选填“”、“=”或“”得分评卷人
三、作图题(每图2分共4分)34.如图所示,一辆重120N的小车受到与水平方向成30°角斜向上的大小为60N的向右的拉力作用,请用力的图示法画出小车受到的重力和拉力35.如图所示,一只重为30N的物体在一斜面上静止不动,请你画出该物体所受力的示意图得分评卷人
四、实验探究(每空1分共26分)36.力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题,小华设计了这样的实验方案把一块弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,通过钢片受力而发生的形变来探究如图所示,是小华设计的实验的几个主要步骤小华使用的钩码规格相同1通过比较甲和乙图中钢片的形变程度,可以发现力的作用效果与力的________有关2通过比较甲和丁图中钢片的形变程度,可以发现力的作用效果与力的________有关3通过比较________和________图中钢片的形变程度,可以发现力的作用效果与力的作用点有关37.如图所示,每个钩码的质量均为100克,把数量的钩码依次挂在弹簧测力计下,读出第三次的重力大小记在下表中,并算出每次实验中的重力与质量的比值根据表格中的数据在坐标中描点,作出重力与质量关系的图像(描点作图2分)质量m/kg重力G/N重力与质量的比值
0.10110N/Kg
0.20210N/Kg
0.30310N/Kg根据上述实验过程与数据,可得出如下结论重力计算公式实验中测出g=10N/Kg,表示的物理意义是____________________________________________________38.如图所示是“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验
(1)在实验中,用弹簧测力计拉动木块应在水平方向上做运动,根据条件可知,木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数
(2)比较甲图和乙图中弹簧测力计的读数可知_________越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较甲图和丙图中弹簧测力计的读数可知___________________,滑动摩擦力越大;
(4)上述实验表明滑动摩擦力的大小与___________和_______________有关实验次数压力长木板表面木块放置木块运动快慢弹簧测力计的示数N1一个木块较光滑平放很慢
2.22一个木块较光滑平放慢
2.23一个木块较光滑平放较快
2.2
(5)完成上述实验后,小李同学又猜想滑动摩擦力是否还与其他因素有关呢,他又进行了相关实验,下表是小李同学设计并记录的实验数据表格小李同学的实验可以验证滑动摩擦力的大小与无关他在实验中采用的方法是39.如图所示是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置,根据图中的实验现象,可以分析得出以下结论1同一小车分三次从同一斜面的同一高度滑下,采用同一高度的目的是为了使小车在不同表面上开始运动时,具有相同的________;2小车分别在三个表面上停下来,其根本原因是受到________,且表面越粗糙,________越大,小车运动的路程越________;速度变化得________(填“越快”或“越慢”)3进一步推理假设在一绝对光滑的表面上做此实验小车将不受________,小车将保持运动状态不变;4分析说明运动的物体在不受外力作用时,总保持__________________________40.在探究“二力平衡条件”的实验中
(1)设计组装的实验装置如图所示,老师指出实验桌面越光滑越好,其原因是 .
(2)实验中保持F1和F2相等,用手拉小车扭转一个角度,松手后,小车将无法在此位置平衡.实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时,两个力必须满足的条件之一是 .第13题图第14题图第20题图第33题图第35题图第34题图第36题图第37题图接触面木板接触面木板接触面毛巾第38题图第39题图第40题图。