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文本内容:
2019-2020年高中语文必修4我有一个梦想5我有一个梦想教学目标
1.了解本文的背景及主要内容
2.体会比喻,排比的修辞手法的运用教学重点
1.揣摩重点语段和词语强烈的感情色彩
2.体会本文富有感召力的语言特色一.导语大家都听过《爱我中华》这首歌吗?那么它反映了一个什么样的主题?(中国是一个各民族亲如兄弟姐妹的大家庭,各民族平等,团结,和睦相处)然而并不是世界上所有的国家都能作到人人平等,表现最突出的是人权问题,既一个国家内部或国家与国家之间存在的种族压迫和种族歧视现象所以,我们经常在报纸上或网上看到这样一些消息某某地群众游行示威,某某地发生恐怖袭击事件等等前不久,就在美国发生了震惊世界的
9.11事件,美国一直标榜着自由,民主与平等但事实果真如此吗?这里有些材料1992年4月30日,洛杉机爆发了美国有史以来最大的暴乱,造成59人死亡,2300人受伤,起因在于4名白人警察殴打一名黑人,但法院宣判他们无罪释放1996年10月24日,佛罗里达发生冲突事件,起因是一名白人警察杀死一名黑人驾驶员,15人受伤最近,美国辛辛那提市成为世界关注的焦点,当地一名叫托马斯的黑人被白人警察开枪打死,原因只是托马斯有一些轻微犯罪,包括无证驾驶和开车不系安全带问题,当手无寸铁的托马斯试图逃跑时,警察竟开枪向他射击由此看来,美国公民中有一类人受到了很不公正的待遇,这些人是(黑人),可以说,种族歧视问题成为美国“人权记录”中最不光彩的一页现在,我们把时间往前推一下,也就是20世纪60,70年代今天,我们将通过另一个窗口来了解一下那时美国黑人的社会状况,也就是我们今天要学习的这篇重要而有激情的演讲词——《我有一个梦想》二作者简介马丁路德金黑人民族运动的领袖,非暴力主义者
(1)他1929年出生于亚特兰大市一个黑人家庭,长大后成为一名牧师他积极参加和领导了美国黑人运动,并成为南方基督教工人运动的领袖
(2)他曾获诺贝尔和平奖,并将全部奖金54600美元捐给了自由组织,这期间,种族极端分子不断地恐吓和威胁他,并炸毁了他的房子但他并没有放弃斗争
(3)1963年,他率25万黑人民众向华盛顿林肯纪念堂进军,在那里,他向成千上万的黑人发表了一篇演说,他把自己对前途的看法用充满激情的语言告诉云集的听众,这就是“我有一个梦想”
(4)但1968年,马丁路德金死于种族极端分子的暗杀,年仅39岁,然而他的遇刺激起全美一百多座城市暴乱,其中也有无数名白人为什么他有如此大的震撼力,让我们一起看一下这篇演讲词,感受一下马丁路德金强大的精神力量三(幻灯片)看一下本文的学习目的和学习重点四研习新课整体感知课文,体会富有感召力的语言,并思考这个梦想究竟是什么?明确政治选举权梦想文化教育权自由、民主、平等经济就业权五下面我们通过看一些图片,更深地了解一下这种种族压迫的历史(放幻灯片)
(一)图片
(1),16世纪,欧洲殖民者开始掠夺非洲黑人,把他们贩卖到美洲为奴,以弥补美洲劳动力的不足黑人受到的是非人的待遇,遭到任意地打骂和侮辱他们常常像牲口一样被人卖掉,尤其是那些黑人孩子,刚刚懂事,就被迫离开母亲,被带走,被卖掉例如《汤姆叔叔的小屋》中汤姆叔叔就是被买来的18世纪,美国发生了内战,林肯总统宣布了《解放黑奴宣言》,但这只是从法律上条文规定,实际上黑人并没有得到真正的平等20世纪
60、70年代,黑人仍就是处在受压迫,受歧视的地位,如黑人和白人不能通婚,黑人只有5%的人有选举权,而且必须通过一项阅读测验黑人儿童在专为黑人设置的学校上学,黑人儿童的教育经费不及白人儿童的四分之一在一些公共场所都设有黑人隔离区,如在公共汽车上,黑人只能坐在后车厢,中间也可以坐,但有白人上车,黑人必须让座一次,一位黑人妇女坐在了白人专座区域内,她拒绝挪动座位,被警察带走这一事件激起全市黑人的强烈抗议,马丁路德金就领导了这次运动,他组织全市黑人拒绝乘坐公共汽车,一直坚持了一年多时间,最终迫使法院宣布公共汽车公司对黑人的隔离属于非法,这次运动黑人取得了巨大胜利
(二)在历史上,不仅是美国,在其他一些国家之间也存在着这种种族歧视,例如在二战期间,犹太人遭受了几乎灭种的灾难图片
(2)一些犹太人被迫屈辱地爬在地上,周围站满了纳粹军官,一个个发出了阴险地狞笑——这里引入一部影片《钢琴家》,因为在这部影片里也有同样的镜头,这位钢琴家也是一名犹太人,在战争来临以后,他遭到了同样的迫害,他被关在集中营中,每天要起来跑步,周围站满了纳粹兵,如果有一天哪个军官心血来潮,就会随意从队伍里点出或拉出几名犹太人,让其爬在地上,然后从背部开一枪,一条生命就这样无声无息地消失了所以,这些犹太人每天都在死亡线上挣扎
(三)在纳粹分子迫害犹太人期间,他们还要研制一些武器,如毒气那么他们就需要一些实验品,这些可怜的犹太人变成了无辜的牺牲者,这些人当中有大人而更多的则是一些孩子图片
(3),这些孩子在恐吓和威胁下生活,个个骨瘦如柴,然而此时,生存对他们来说已成为一种奢望,最终将成为纳粹的实验品四就是不成为牺牲品也会在饥寒交迫中痛苦的挣扎如图片
(4),其中的小女孩已在饥寒中走向了生命的尽头,此时,你有何感想?有人说想到了《卖火柴的小女孩》,我们希望全世界的孩子都不要重复这样的历史,不要再继续这样的历史,我们希望所有的孩子都健康、快乐的生活
(五)我们再来看一部影片的图片——《辛德勒名单》图片
(5),这里也有一个孩子,穿着红色小裙子的小女孩,作为一名犹太人,她也在囚禁和监控之内,然而天真活泼的小家伙好象并不懂周围到底发生了什么犹太人被要求排队前进,她也走在队伍里,眼睛里充满了好奇与天真此时的画面,除了她那红色的小裙子,其他任何事物都是黑白颜色在那灰暗低沉的背景之下,恰似一团火焰在燃烧,显得是那么的鲜艳夺目,迸发着一种活力,一种生命热情然而残酷的纳粹分子有没有珍惜、爱护这样一个可爱的小生命?没有最终小女孩也倒在了他们的屠刀之下
(六)图片
(6)是辛德勒与朋友收葬了小女孩,她的小裙子依然是那么得鲜红,撩人心目以上是犹太民族受歧视,受压迫的图片接下来,我们再看一下我们中国人的境况,别的不说,就拿中国的留学生到了美国,美国的一些民众打出了“中国鬼滚出去”的旗号六下面,通过以上种种事件,谈谈你自己的感想以下参考
(1)人类共同生活在一个地球上,无论是什么样的肤色,什么样的种族,都没有高低贵贱之分我们应该互相尊重和理解对方,互助互爱,和睦相处
(2)人都应有一颗博爱之心,表现为一种人类关怀这种精神,我们可以追溯到俄国作家列夫托尔斯泰,他有一部著作《复活》,它不仅要求在物质上的复活,更强调精神上的复活,宣扬一种爱的哲学,表现了一种人道主义精神这样,人类才不会有压迫和战争,不再流血和牺牲,不再有饥饿和痛苦
(3)从一个国家角度来讲,国家必须强大,才能立足于世界民族之林,他的人民才不会被人瞧不起那么,国家强大,由谁来担负这个重任呢?(我们青少年)《少年中国说》中这样说“今日之责任,不在他人,全在我少年,少年智则国智,少年强则国强,少年独立则国独立,少年雄于地球则国雄于地球”,我们少年应趁风华正茂之时,为中华的复兴,崛起而努力奋进七本文演讲词的特点文章从“结束了束缚黑人的漫漫黑夜”的期待开始,到对“黑人的生活现状”的失望,到要求“政府兑现支票”的义正言辞,再到“我有一个梦想”热烈憧憬作者想人民之所想,讲人民之所讲,一次次把演讲推向高潮正义的呐喊,时代的呼声,征服了在场的所有听众,这将永久的成为后人为自由,平等,人权奋斗的里程碑所以它的最大特点就是其富有感召力的语言,可以说是激情洋溢,发挥得淋漓尽致,具有震撼人心的力量八再一次感受那激动人心的时刻,最后听一下它的英文录音。