还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
九年级数学下学期数学教学计划与九年级数学兴趣组教学计划汇编九年级数学下学期数学教学计划
一、学情分析:九年级
1、2班成绩一般两极分化严重经过上一学期的努力很多学生在学习风气上有了较大的改变学习积极性有所提高也有不少学生自知能力较差特别是到了最后一学期最自己要求不严甚至自暴自弃这些都需要针对不同情况采取相应的措施耐心教育此外面临中考阶段对学生要有总体的掌握使之考出好成绩
二、本册教材教学目标:
1、情感目标及价值观:通过学习交流、合作、讨论的方式积极探索激发学生的学习兴趣改进学生的学习方式提高学习质量逐步形成正确的教学价值观使学生的情感得到发展
2、知识与技能理解点、直线、圆与圆的位置关系弧长和扇形的__圆锥的侧面展开图平行投影和中心投影三视图掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理的进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理提高学生学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度掌握初中数学教材、数学学科基本要求的知识点
3、过程与方法:经历探索过程让学生进一步体会数学来源与实践又反应用于实践通过探索、学习使学生逐步学会正确、合理的进行运算逐步学会观察、分析、综合、抽象、会用归纳、演绎、类比进行简单的推理围绕初中数学教材、数学学科基本要求进行知识__围绕初中数学主要内容进行专题复习适时地进行分层教学面向全体学生、培养学生、发展全体学生
三、本册教材分析本学期的内容只剩两章:圆与统计估计圆这一章的主要内容是圆的定义和性质点、直线、圆与圆的位置关系圆的切线弧长和扇形的__圆锥的侧面展开图平行投影和中心投影视图本章设涉及的概念、定理较多应弄清来龙去脉准确理解和掌握概念和定理垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本几何体或实物原型是本章的难点统计估计这章有总体与样本、用样本估计这两节内容统计是统计理论和应用的一项重要内容其基本思想是通过部分估计全体本章在介绍总体、个体、样本、样本容量的概念后先后以百分比、平均数和方差为例介绍了用样本估计总体的统计思想方法除了这两章还要复习初中数学教材其他的内容
四、教学重难点重点:圆这章中垂径定理及推论、圆的切线的判定定理和性质定理是本章的重点统计估计这章的重点是用样本的某种特殊性来估计总体的统计思想方法难点:垂径定理、圆周角定理的证明、运用与圆有关的性质解决实际问题以及根据三视图描述基本的几何体或实物原型统计估计是用样本的某种特殊性来估计总体的统计思想方法
五、教学中要采取的措施:
1、认真学习钻研新课标通盘熟悉初中数学教材及教学目标认真备好每一堂课精心制作总复习计划
2、认真上好每一堂课抓住关键分散难点突出重点在培养能力上下功夫
3、重视课后反思及时将每一节课的得失记录下来不断的积累教学经验积极与其他老师沟通提高教学水平
5、积极听取学生良好的合理建议
6、以两头带中间的战略
7、注重教学中的自主学习、合作学习、探索学习等学习方法的引导
8、开展课内、课外活动激发学生的学习兴趣复__计划
一、第一阶段:全面复习基础知识加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识提高基本技能做到全面、扎实、系统形成知识网络
1、重视课本系统复习现在中考命题仍然以基础题为主有些基础题是课本上的原题或改造后面的大题虽是高于教材但原型一般还是教材中的例题或习题是教材中题目的引伸、变形或组合所以第一阶段复习应以课本为主
2、按知识板块__复习把知识进行归类将全初中数学知识分为十一讲:第一讲数与式;第二讲方程与不等式;第三讲函数;第四讲统计与概率;第五讲基本图形;第六讲图形与变换;第七讲角、相交线和平行线;第八讲三角形;第九讲四边形;第十讲三角函数;第十一讲圆复习中由教师提出每个讲节的复习提要指导学生按提要复习同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍边复习边作知识归类加深记忆注意引导学生弄清概念的内涵和外延掌握法则、公式、定理的推导或证明例题的选择要有针对性、典型性、层次性并注意分析例题解答的思路和方法
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等要求学生掌握各知识点之间的内在__理清知识结构形成整体的认识并能综合运用例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系是中考常常涉及的内容在复习时应从整体上理解这部分内容从结构上把握教材达到熟练地将这两部分知识相互转化又如一元二次方程与几何知识的__的题目有非常明显的特点应掌握其基本解法中考数学命题除了着重考查基础知识外还十分重视对数学方法的考查如配方法判别式法等操作性较强的数学方法在复习时应对每一种方法的内涵它所适应的题型包括解题步骤都应熟练掌握重视对数学思想的理解及运用如函数的思想方程思想数形结合的思想等二.第二阶段:综合运用知识加强能力培养中考复习的第二阶段应以构建初中数学知识结构和网络为主从整体上把握数学内容提高能力培养综合运用数学知识解题的能力是学习数学的重要目的之一这个阶段的复习目的是使学生能把各个讲节中的知识__起来并能综合运用做到举一反
三、触类旁通这个阶段的例题和练习题要有一定的难度但又不是越难越好要让学生可接受这样才能既激发学生解难求进的学习欲望又使学生从解决较难问题中看到自己的力量增强前进的信心产生更强的求知欲第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高应侧重培养学生的数学能力这一阶段尤其要精心设计每一节复习课注意数学思想的形成和数学方法的掌握初中总复习的内容多复习必须突出重点抓住关键解决疑难这就需要充分发挥教师的主导作用而复习内容是学生已经学习过的各个学生对教材内容掌握的程度又各有差异这就需要教师千方百计地激发学生复习的主动性、积极性引导学生有针对性的复习根据个人的具体情况查漏补缺做知识归类、解题方法归类在形成知识结构的基础上加深记忆除了复习形式要多样题型要新颖能引起学生复习的兴趣外还要精心设计复习课的教学方法提高复习效益
三、周程进度表周次教学内容周课时
11、圆的基本概念;
2、直线与圆的位置关系;
523、圆与圆的位置关系;53弧长及扇形的__;测试与评讲;54统计与概率55第一讲数与式
1.1有理数
1.2实数
1.3代数式
1.4整式
561.5分式第一讲测试与评讲第二讲方程与不等式
2.1方程与方程组
572.2不等式与不等式组第二讲测试与评讲第三讲函数
3.1平面直角坐标系
3.2函数
583.3一次函数
3.4反比例函数
3.5二次函数第三讲测试与评讲59第四讲统计与概率
6.1统计
6.2概率510第五讲基本图形第七讲角、相交线和平行线第八讲三角形第九讲四边形第十一讲圆511第五讲测试与评讲第六讲图形与变换
6.1图形的轴对称n九年级数学下学期数学教学计划经过上一学期的努力很多学生在学习风气上有了较大的改变学习积极性有所提高也有不少学生自知能力较差特别是到了最后一学期最自己要求不严甚至自暴自弃这些都需要针对不同情况采取相应的措施耐心教育此外面临中考阶段对学生要有总体的掌握使之考出好成绩bsp;
6.2图形的平移
5126.3图形的旋转
6.4图形的相似第六讲测试与评讲513五一放假514专题一选择题专题专题二开放探索题专题三阅读理解题515专题四方案设计题专题五跨学科综合题专题六动手操作题516专题七图表信息题517专题八数学应用问题专题九数学综合题专题十课题学习518初中学生学业考试九年级数学兴趣组教学计划
一、学生基本情况分析:两个班共120人整体学生的数学基础较好思维敏捷对优生来说能够透彻理解知识知识间的内在__也较为清楚对差一点的学生来说有些基础知识还不能有效的掌握学生仍然缺少大量的推理题训练推理的思考方法与写法上均存在着一定的困难对几何有畏难情绪相关知识学得不很透彻在学习能力上学生课外主动获取知识的能力较差向深处学习知识的能力没有得到很好的培养在以后的教学中培养学生课外主动获取知识的能力学生的逻辑推理、逻辑思维能力计算能力需要得到加强以提升学生的数学成绩应在合适的时候补充课外知识拓展学生的知识面提升学生素质;在学习态度上绝大部分学生上课能全神贯注积极的投入到学习中去少数几个学生对数学学习好高鹜远、心浮气躁学习态度和学习习惯还需培养学生的学习习惯养成还不理想进行总结的习惯主动纠正考试、作业后错误的习惯培养学生学数学的思想方法及能力这是本期教学中重点予以__的
二、指导思想:通过每周
六、周日两节教学对本周所学的重难点知识作全面的复习提高进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力能够运用所学知识灵活解决实际问题教育学生掌握基础知识与基本技能培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力使学生逐步学会正确、合理地进行运算逐步学会观察分析、综合、抽象、概括会用归纳演绎、类比进行简单的推理提高学习数学的兴趣逐步培养学生具有良好的学习习惯实事求是的态度顽强的学习毅力和__思考、探索的新思想培养学生应用数学知识解决问题的能力
三、教学内容本学期的教学内容是每周所学的内容为主进行强化训练教学重点、难点重点:
1、要求学生打下扎实的基本功;
2、要求学生养成良好的学习思考问题的习惯难点:
1、引导学生会探索、猜测、证明体会证明的必要性;
2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想函数思想方程思想建模思想
五、在教学过程中抓住以下几个环节:1认真备课认真研究教材及考纲明确教学目标抓住重点、难点精心设计教学过程重视每一章节内容与前后知识的__及其地位重视课后反思设计好每一节课的师生互动的细节2抓住课堂45分钟精心设计每一节课的每类题的解法注意一题多解及时反馈信息提高课堂效益3课后反馈精选适当的练习题、测__发现问题及时给学生面对面的指出并指导学生搞懂弄通不留一个疑难点让学生学有所获
六、周安排周次教学内容1一元二次方程解法2一元二次方程应用3证明三4证明一二三综合练习5试图与投影6反比例函数图像与性质7十一长假8反比例函数图像与性质及应用9反比例函数综合练习10频率与概率11中期综合复习12直角三角形边角关系13二次函数性质14二次函数应用15二次函数综合练习16圆的相关性质17圆的综合应用之一18圆的综合应用之二19统计与概率的综合练习20期末复习第PAGE页共NUMPAGES页。