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文本内容:
二年级下册数学教学计划与二年级下册语文复习计划汇编二年级下册数学教学计划
一、班级情况分析:本班二年级学生共有学生40人二年级的孩子经过了一年的数学学习活动对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业情况也较好大部分同学作业清楚态度端正对数学表现出了较大的兴趣但是还有一部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因尚不能主动地参与数学学习活动学起数学来感觉还是有点累学生乐于计算但解决实际问题的时候就有点麻木不注意审清题目意思急于动手以至于粗心大意没有很好的解决问题需要更加的严格要求多动手多思考加强培养学生的学习兴趣使学生更好的投入到学习当中来
二、教材分析:这一册教材包括下面一些内容:表内除法万以内数的认识简单的万以内的加法和减法图形与变换克和千克统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等
三、教学目标:
1、认识计数单位百和千知道相信两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序会读、写以内的数;知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数
2、会口算百以内的两位数加、减两位数会口算整百、整千数加、减法会进行几百、几十加、减几百几十的计算并能结合实际进行估计
3、知道除法的含义除法算式中各部分名称乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切__知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号
5、会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移
6、认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的质量观念知道1千克=1000克
7、了解统计的意义体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据认识条形统计图1格表示5个单位和简单的__统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力
9、体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯
四、教学重点:
1、表内除法
2、万以内数的认识
3、用数学解决问题
五、教学具体措施:
1、继续加强学习常规和学习习惯的培养比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育
2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学在教学中根据学生的生活经验创设问题情境鼓励学生在生动具体的活动中学习数学充分利用学生的生活经验设计生动有趣、直观形象的数学活动如教材通过数小正方体木块10个是一长条100个是一层这样的10层就是一千个有这样10个大正方体就是一万个体会千万的实际含义利用自制的方向板在教室内或操场上辨认方向通过数学游戏你问我答神奇的495练习万以内加减法通过设计图案复习认识图形通过实验泡黄豆填写和绘制统计图表等激发学生的兴趣让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识再如:开展分一分的活动在大量平均分的过程中体验除法的含义等等
3、引导学生__思考与合作交流帮助学生积累参加数学活动的经验在具体的数学活动中鼓励学生__思考、勇于发表自己___善于倾听别人___与同伴进行交流同时引导学生在小组内进行分工合作以提高数学活动的纪律培养学生初步的应用意识以及提出问题和解决问题的能力本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识教材中还安排了一些实践活动如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法解决并与同伴说一说培养学生提出问题和解决问题的能力使学生体会到数学与现实生活的__
5、注重数学思想方法的渗透根据学科特点结合具体的教学内容有机地进行思想品德教学和相关思想的渗透
6、创造性地使用教材在教学中根据本班学生的特点和实际情况创造性地使用教材设计教学过程;根据本班学生的已有知识和生活经验确定合理的教学起点和重点结合本地的实际情况和学生的生活经验选择适当的教学素材创设教学情境同时适时地记录自己的教学设计和教学反思以不断改进自己的教学观念和教学方法
7、加强对学困生的__和优等生的培养采取生生互帮与教师__相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式多角度、多层面的对学困生进行__
8、加强估算鼓励算法多样化估算在日常生活中有着十分广泛的应用在本册教学中教师要不失时机培养学生的估计意识和初步的估计技能例如估计一筒花生有多少粒一篇文章有多少字等在进行万以内加减法计算时先估计得数的大致范围再进行计算在学习测量时先估计测量的物体有多长再实际测量这样做都有利于培养学生的估计意识和估计技能由于学生生活背景和思考角度不同探索计算方法时必然算法是多样的我尊重学生的想法鼓励学生__思考提倡算法多样化
六、教学进度人教版二年级数学下册教学进度表周次教学内容课时一期初教育解决问题2课时4二解决问题3三除法的初步认识4四除法的初步认识3课时用2---6的乘法口诀求商1课时4五用2---6的乘法口诀求商4六整理和复习2课时图形与变换2课时4七图形与变换3课时剪一剪1课时4八用
7、
8、9的乘法口诀求商3九解决问题4十整理和复习2课时万以内数的认识2课时4十一机动十二万以内数的认识3十三万以内数的认识2课时克和千克2课时4十四万以内数的认识加法和减法4十五万以内数的认识加法和减法4十六有多重1课时统计2课时3十七统计2课时找规律1课时3十八找规律4__期末复习__期末复习、测试二年级下册语文复习计划
一、复习目标:以《课程标准》、教材为依据立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展为他们今后的学习奠定基础引导学生__潜能学会学习掌握复习方法养成良好的语文学习习惯
1、通过复习查缺补漏帮助学生__本册书的知识给他们一个横向及纵向的知识网络让他们在头脑中能清晰的闪现本册书所涵盖的知识内容
2、通过复习把好基础知识关、短文分析阅读关及写日记关努力做到在短期内砸牢语基、提高学生的阅读分析能力及写作能力
3、通过复习进一步加强学生良好学习习惯的培养在复习中注意帮助学生总结学习方法授人以鱼不如授人以渔
二、复习时间:
三、复习内容:
1、字:118页会认读字和120页会写字都需要让学生掌握会写字要求学生能按照笔顺规则正确、规范地书写注意间架结构书写端正、整洁认读字不要求学生会抄、会默但要在各种语言环境中熟练地认读会用来读题能用这些字组成词语或句子会写字要做到能区分形近字、同音字和多音字的用法会用音序和部首查字法查字典
2、词语:能看拼音写出词语能用同音字和形近字组词能一字组多词;会进行词语搭配写反义词;玩词语接龙游戏能照样子写词语练习积累词语
3、句子:不仅认识课文中出现的常用标点符号!还要会正确使用会根据背记的古诗、对子、成语补充句子能用一些词语造句能把简单的句子写具体把句子补充完整阅读与背诵:以要求朗读、背诵的课文和汉字家园中的读读背背为重点能读懂篇幅短小、内容浅显的文章;能依据阅读材料做简单的阅读练习如:数自然段、句子;画句子;懂得一些道理想象等能背诵课本上要求背诵的古诗、课文、儿歌等
5、写话:学生能把图观察全面、仔细能展开合理想象语句通顺常用标点正确
四、复习方法与策略:一__教材落实双基北师大版语文二年级下册教材以15个专题__单元内容贴近儿童生活体现时代特点蕴含教育价值把知识、能力、方法、情感融为一体因此在复习前我对全册教材进行了认真__把语文基础知识进行了归类和整理二注重方法扎实训练在进行一册教材的知识__后我进一步感到新的教材重视实现课程标准提出的基本要求因此在复习的时候我们应该选取适当的方法进行扎实训练
1、开展竞赛激发兴趣例如:开展查字典的比赛这样不仅复习了汉语拼音又巩固了认读字可以达到一举多得的目的
2、指导归类提高能力字词的学习重在积累运用学了一定数量的字以后就要指导学生归类比方相同部首归类、同音字归类、音近字、形近字、同类同属性词归类等以培养学生__识字的能力为了提高学生积累运用字词的能力还可以根据学生情况进行组词造句的训练让学生将学过的知识__生活实际组词、扩词、口头造句等等提高学生对词语的了解运用能力三充分利用语文书、练习册
五、具体课时安排:复习要点:听记、拼音字词句子阅读写话综合练习复习重点:读拼音写词语笔画笔顺;多音字;四字词语;写同偏旁的字;形近字组词;近义词填空;填动词;词语搭配写带数字的成语;理解短文内容;根据文章想象补充句子;扩词造句;加标点写带数字的成语;理解短文内容;根据文章想象看图写画复习难点:特殊字的笔画笔顺;四字词语补充句子理解短文内容把想象到的写下来复习形式或方法:练习小竞赛第PAGE页共NUMPAGES页。