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文本内容:
二年级下学期数学教学计划与二年级下学期班主任工作计划范文汇编二年级下学期数学教学计划
一、学习情况分析在学生的认知方面经过一年半的学习学生已具有一定的计算能力进行了简单的数学实践活动掌握了简单的学习方法在我执教的一班:优等生比较多但存在两极分化的问题学习习惯要加强二班:学习成绩比较平均尖子生较少学习困难生比较多在学生的情感方面两个班级的大部分学生都有较高的学习兴趣和学好数学的信心在上课的时候都能积极思考积极发言作业按时认真完成但个别学生对待学习意识不强不会主动学习需要家长和教师多方面引导针对这些情况我将在今后的教学中采用多种教学方法进一步激发他们的学习数学的兴趣使他们在快乐中学习数学在学数学中得到快乐发展思维
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容:解决问题表内除法图形与变换万以内数的认识克和千克万以内的加法和减法统计找规律用数学解决问题和数学实践活动等这册教材的重点内容是表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题表内除法是学习多位数除法的基础因为任何一个多位数除法在计算时都要分成若干个一位数除以一位数因此表内除法同表内乘法一样是小学数学的重要基础知识是小学生需要掌握的基本技能之一必须达到计算正确、迅速这册教材的另一个重点是万以内数的认识通过这部分内容的学习学生认数的范围扩大到四位这是学习读、写多位数的基础我国的计数习惯是每四位一级把万以内的数位顺序弄清楚掌握了第一级数的读、写法则再学习万以上的数就可以类推了因此这部分内容是进一步学习认数的重要基础知识同时这部分内容也是培养学生的数感的重要素材通过教学让学生__大数的意义认识近似数学习用具体的数描述生活中的事物并会用数与他人交流逐步形成良好的数感在加、减法计算方面在上一册百以内加、减法的基础上教学口算两位数加、减两位数;教学三位数几百几十的笔算加、减法这些内容是进一步学习计算的基础例如两位数的乘法中要把两个部分积加起来实际是计算
三、四位数的加法两位数除法中每次试商后通常要做三位数减法等等解决问题是在学习了一些数与计算知识后结合现实生活的具体情境使学生初步理解数学问题的基本含义让学生用所学的计算知识解决一些简单的实际问题初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力这部分内容对于实现培养学生解决问题能力的教学目标有着十分重要的意义在量的计量方面这一册给学生初步建立质量观念使学生初步认识克和千克让学生在具体的生活情境中通过自主探索和动手实践的活动__克和千克初步建立1克和1千克的质量观念并通过实际操作与体验培养学生估量物体质量的意识在空间与图形方面本册教材安排了图形与变换一章包括图形的平移和旋转和认识锐角和钝角等内容结合生活实例使学生通过直观、操作初步感知平移、旋转现象学会进行最简单的图形平移会辨认直角、锐角、钝角发展学生的空间观念初步__变换的数学思想方法在统计知识方面本册教材让学生进一步了解统计的意义学习简单的数据收集和整理的方法认识以一当五的条形统计图和简单的__统计表能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能够进行简单的分析并且通过对周围现实生活中有关事例的调查活动激发学生学习数学的兴趣培养学生合作意识和创新精神这一册教材也安排了找规律的教学内容继续引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验安排了两个数学实践活动让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动运用所学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用__用数学的愉悦培养学生的数学意识和实践能力
三、教学目标:
1.认识计数单位百和千知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序会读、写万以内的数;知道万以内数的组成会比较万以内数的大小能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数
2.会口算百以内的两位数加、减两位数会口算整百、整千数加、减法会进行几百几十加、减几百几十的计算并能结合实际进行估计
3.知道除法的含义除法算式中各部分的名称乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商
4.初步理解数学问题的含义经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程会用所学的数学知识解决简单的实际问题体验数学与日常生活的密切__知道小括号的作用会在解决问题中使用小括号
5.会辨认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移
6.认识质量单位克和千克初步建立1克和1千克的质量观念知道1千克=1000克
7.了解统计的意义体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据认识条形统计图1格表示5个单位和简单的__统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题并能进行简单的分析
8.会探索给定图形或数的排列中的简单规律;有发现和欣赏数学美的意识有运用数学去创造美的意识;初步形成观察、分析及推理的能力
9.体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心养成认真作业、书写整洁的良好习惯通过实践活动体验数学与日常生活的密切__
四、教学措施:
1、确立学生在数学学习中的主体地位数学的知识、思想和方法必须由学生在现实的数学实践活动中理解和发展而不是单纯地依赖教师的讲解去获得要提供大量的观察、操作、实验以及__思考的机会通过学习者的讨论与交流获得数学结论
2、建立探索性学习方式培养学生的创新意识数学注重问题的探索性教师要注意学生在活动中的主体性给学生留下充分的时间和空间引导学生积极参与使学生从中__到生活中处处有数学增强学生对数学的体验和认识发展学生的创新意识和实践能力
3、教师是学习活动的引导者和__者教师应转变观念更新知识不断提高自身的综合素养应创造性地理解和使用教材积极__课程资源灵活运用多种教学策略引导学生在实践中学会学习培养学生初步的应用意识以及提出问题和解决问题的能力在教学中充分利用教材所提供的实践活动如找一找生活中哪些问题可以用乘法解决哪些问题可以用除法算式解决并与同伴说一说培养学生提出问题和解决问题的能力使学生体会到数学与现实生活的__二年级下学期班主任工作计划范文
一、指导思想以学校德育教育的思路为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育创设和谐的学风,努力提高教育质量,培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人
二、班级口号一天比一天有进步
三、学生现状分析我班本学期共有学生32人,他们活泼可爱,好奇心强,求知欲强本班学生由于年龄还小,思维能力和行为能力尚未完全成熟在学习方面,不能做到自觉、自学,对学习的重要性缺乏认识,从而整个班级的学习成绩及学习氛围不够理想个别成绩好的学生能主动求学好上进,可以成为全班的学习榜样在其他方面基本上能做到遵守校纪校规,热爱劳动等
四、工作目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、__主义教育、文明行为习惯养成教育,有效提高学生的思想道德素质
2、端正学习态度,明确学习目的提高学习兴趣,使学生主动学习鼓励学生大胆创新,勇于探索
3、积极参加学校__的各项活动,使学生在活动中受到教育
4、形成团结向上的良好班风,班干部分工明确,提高学生的管理能力
五、重点工作
1、健全班干部管理,继续培养一批能干的班干部,寻找第二梯队,激发学生的潜能
2、健全“小组长管理”制度,让学生自行管理、监督,使他成为一项__有效的措施
3、做好和家长之间的沟通__,以良好的服务赢得家长们的口碑
4、加强心理健康教育,关怀每位学生的成长,特别是困难生的成长,努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习
六、主要工作
1、稳抓常规管理,将常规管理走向精细化紧紧围绕干净、守时、有礼、有序的德育目标,在开学初的常规管理周里,常规训练非常重要,要严格要求,违者必究,便学生尽快收心,恢复良好的行为习惯重温上学期制定的班规,对于校规也要条条落实课堂、课间、上下学的纪律非常重要把各项职责分配到人,把各项管理要求到位,使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性,严格要求下去,渐渐形成习惯充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方,需要安静的环境”及“课间是休息的时间,不允许打闹”等一日常规要求,养成良好的学习和生活习惯根据上学期班干部表现确定班干部分工对于学生的日常行为,班干部做工作记录,及时记在常规记录本上,每周一班会进行总结教师根据总结完成每周的学生评价表,对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育利用升旗仪式,加强学生的德育教育升旗结束后,对上周得流动红旗的情况进行总结这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日__一些有意义的主题班队会,继续开展综合实践研究,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活
2、狠抓班级纪律,形成良好班风班貌
(1)课堂纪律严格遵守课堂常规,如果有违反纪律的现象,由指日组长记录,并记在学生评价表中守纪的学生与文明星评选挂钩,无违纪现象五星,违纪一次扣一颗,如有打闹无星个人卫生每周一各小组长轮换检查各组卫生,平时抽查,要求衣着整洁,桌屉干净,物品整齐,由值日组长记录,表现情况记录在“卫生劳动”中
(2)班级卫生每天下午分派值日生清扫,由值日组长负责进行检查与监督对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行表扬加星,记录在“卫生劳动”中同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育
3、重视班干部的培养班级管理光靠班主任一人是不够的,班干部是班级管理的小助手每个班干部都做工作记录,每周五班干部会议,进行班干部工作评价,不能胜任的同学要进行调整,期末与优秀班干部挂钩及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力
4、家校结合,分类施教
(1)经常主动找学生谈话,点出不足,提出希望,明确发展方向,让学生__到关爱,对于学习和行为习惯__的学生更要不定期谈心,尤其在抓住问题时
(2)对于学习后进生,每节课都要有针对性的提问,作业中有错要单独进行__,与家长__,共同帮助提高学习兴趣
(3)对于不遵守纪律的后进生,发现闪光点要大力表扬,树立信心,在教师和家长共同督促下改进越是表现差的方面,越要让其引起重视,比如当小组长
(4)经常保持与学生家长__,使学校教育和家庭教育有机地结合起来
七、各月工作安排三月份
1、总结寒假工作,提出新学期要求,做好新学期打算
2、抓好学生常规,早日进入正常秩序
3、“学雷锋、树新风”____活动
4、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动
5、根据学校要求出黑板报
6、甲型____流感的防控工作四月份
1、清明节活动
2、根据学校要求出手抄报
3、班级英烈故事比赛五月份
1、对学生进行爱护公物教育
2、准备写字比赛
3、再次进行学习目的的教育
4、庆六一儿童节活动六月
1、走进中国传统文化-端午节活动
2、制定复习计划,鼓励学生努力学习
3、加强安全教育,做好放假前的准备工作第PAGE页共NUMPAGES页。