还剩5页未读,继续阅读
文本内容:
小学三年级下册音乐教学计划与小学三年级下学期体育教学计划汇编小学三年级下册音乐教学计划
(一)思想教育贯彻党的两思教育,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教育科研,加快教育现代化,__进取,全面提高学生的音乐素质,努力把教书育人提高到一个新阶段,使学生成为“四有”新人,培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的欣赏,让学生__美的艺术和高尚的情操,培养他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋发向上
(二)音乐知识和技能训练
1、指导学生运用正确的姿势和呼吸方法来演唱歌曲;
2、指导学生掌握正确的练声方法;
3、初步欣赏一些小型的器乐曲,掌握音乐欣赏知识,并能培养学生学习音乐的兴趣;
4、通过音乐知识的学习,加强学生对音乐的了解与兴趣
5、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感;
6、通过律动训练培养学生的乐感和节奏感;
二、教学内容本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养,为学生的学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣,使学生能够灵活运用,融会贯通,提高他们的素质本学期,我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注重音乐知识和技能、技巧训练,培养学生的学习能力,并在教学过程中渗透德育,__进取,加快教育现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素质大大提高
三、主要措施
1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲;
2、注重学生的音乐综合技能、技巧、知识训练,指导学生有感情地歌唱;
3、在教学中指导学生了解歌曲的情绪,并能用正确的情绪来演唱不同的歌曲
4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,教师正确处理、引导;
5、合理安排时间进行音乐欣赏,培养学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐知识;
6、通过律动以及__舞的训练,培养学生的节奏感和乐感,加强学生的全面素质;
7、在综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教育__;
8、利用多媒体开展教育活动,使学生参与耳、眼感官,提高学生的学习兴趣,丰富课堂生活,开拓音乐视野
9、以素质教育为本,不断提高音乐在素质教育中的作用,并落实于教学,充分发挥音乐课益智、促体、辅德的功能.
四、学生情况分析本级段执教年级为三年级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,加强教育科研,加快教育现代化,促进教育__,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展在五种课型中,学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型使学生在学习时积极性高,创新能力自然发挥出来总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础小学三年级下学期体育教学计划
一、学情分析三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动但动作则显得僵硬呆板在课堂常规方面,他们已有了很大的进步,注意力有了较大的提高,对体育也有较大的兴趣但在__活动中,还尚缺乏团结合作意识,而且自律性也不强,很容易分散注意力,参加活动的动机是以直接兴趣为目标对于体育与健康理论知识较薄弱,对锻炼方法模糊,不知如何合理的进行体育锻炼因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过__游戏来提高凝聚力,满足学生参与活动和学习的需要
二、教材分析小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的条件,体育教材主要选择田径(跑、跳、投),体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能授课时数根据我校校历安排和学校要求,本学期共讲20周,每周体育授课为3学时,共60学时每个学期实际上课定为16周,共48学时上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整第一学期以教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习配以基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等另外在上课过程中多做一些辅助性练习,如发展耐力速度的定时跑,定距离跑;发展下肢力量,提高立定跳远成绩的跳起,原地抱膝跳,跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量每次授课一个到二个主教材(如跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将作每次课的准备部分内容每节课都争取有一个或两个小游戏及时对学生进行评价,根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋
三、教学目标
1、培养好的体育锻炼习惯,掌握简单锻炼方法
2、发展身体基本素质跑、跳、投,提高运动能力
3、掌握简单技术动作,重视学生的主体地位
4、养成上体育课的良好习惯,提高自我约束力
5、体验到__活动的乐趣,培养团结协作精神和__荣誉
四、教学重难点教学重点
1、教学队列,队形走为主,每节课都要有队列对形的练习
2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等教学难点:
1、以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥
2、并采用小重量和不负重量的方式,通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量
五、教学措施
1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学
2、备好每一堂课,营造一个宽松生动的课堂气氛来;在课前和课后进行反思
3、采取多样的教学__形式,如分组教学(异质分组、随机分组等),分段教学等
4、在课间多展开授课内容的评比、竞赛,调动大家的积极性,在竞争的气氛中更好的掌握动作技巧
5、积极培养体育骨干,更多的注重培养学生的__能力,突出他们的主体地位
6、将游戏贯穿于整个课堂中,并尽量做到与学生玩在一起,在娱乐同时学到知识,加强与__的__
六、研修主题努力提高学习体质状况
七、后进生措施后进生在每个班级中都有存在,个别是由于智力和生理有缺陷,还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的,因此这些后进生是完全可以转化的在体育教学中,我做到以下几点
(1)尊重人格,保护后进生的自尊心
(2)热情鼓励,激发后进生的上进心
(3)逐步要求,培养后进生的责任心
(4)__帮助,树立后进生的自信心转化后进生的经验千条万条,核心就是多给后进生奉献爱心,让爱的阳光温暖后进生的心灵,让爱的雨露滋润后进生的成长我坚信我所教的班级里没有后进生
八、教学进度表略第PAGE页共NUMPAGES页。