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初中教师个人研修计划范例与初中教师个人研修计划表格例文汇编初中教师个人研修计划范例为使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识,更新教育教学理念,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,不断适应新时期教师培训和教研的需要,跟上时代的步伐,使自己尽快成长起来,特制定个人校本研修计划一基本情况本人1984年参__作,本科学历,多年以来,一直从事数学教学和班主任工作,学生思想工作扎实,班级凝集力强在数学教学方面,善于钻研独特的教学方法和学生的学习方法;勤于思索拓展学生思维途径,是学生学习目的明确所以数学学科成绩名列前茅
二、研修目标
1、树立良好的师德观念,提高个人职业道德水平学习相关资料,以参与案例教学、聆听报告为载体,树立良好的师德风尚
2、积极参与“分层教学、合作学习”的课堂教学模式,树立以“学生为本”的教育教学观念,尊重学生的个性发展,努力在__、平等、和谐的师生关系氛围中帮助指导学生全面主动发展
3、以课改研究为主要形式,提升个人的教育科研水平,培养自身的可持续发展能力通过研读课标,课堂实践、自我反思、同伴互助,请教教学能手等形式,提高自己的教学水平
4、通过参与电子备课,参加电脑知识的培训,实践多媒体教学等形式,提高个人综合素质
三、研修内容一学校规定的研修内容
1、师德研修积极参与读书活动,学习贯彻落实《中小学教师职业道德规范修订版》,学习《新义务教育法》、《教师法》、《未成年人保__》等教育法律法规,进一步提高自己的职业道德素质,提高自己依法从教的水平
2、新课程标准研修学习《初中语文学科新课程标准及解读》,更新教育教学理念以组内__学习和个人自主学习相结合,认真学习新的教育理论,学习新课程__的指导思想、__目标及相关政策同年级内研讨交流,使理论与教学实际相结合,促进自己将先进的理念内化为教学行为
3、教学教研能力研究积极参与组内教研活动,参与课题研究研讨课活动、听评课活动积极研讨,在互助学习中更新理念,改进不足,努力提高自身教学教研能力
4、教育科研能力研修要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修做到教学即研究,不畏惧科研,懂得教科研就在反思中,教学中
5、现代信息技术应用能力研修树立应用信息技术推进教学__的意识,熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能,提高信息技术与学科整合能力二个人自主选择的研修内容
1.从实际出发,积极参加学校和教研组的研讨、互助,做到有问题及时解决,有经验及时学习,使校本教研服务于教学,提高自己的专业水平
2.三点一线活动始终将个人反思、同伴互助、专业引领,三点连成一线,层层推进,螺旋上升以教学反思、交流研讨、课堂评析、教材分析设计等为教研的基本形式,通过教学观摩、教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为平台提高自己的业务水平
四、活动与实施
1、每周参加教研组的校本教研活动通过听评课进行教学反思与交流,促进专业化成长一人讲课,众人评论,不仅益于讲课教师查找自己的不足,也可以将好的观念与具体做法较为形象、具体的传达给其他
2、参加丰富的活动,展示自己,增强品牌意识积极做好人人一节最佳课活动号召教师树立品牌意识,形成自己的教学风格,勇于展示自己展示备课本、业务本,促进教师业务学习的深度、广度
3、利用网络资源开拓眼界,__上网培训,鼓励上传下载,与高端对话
4、把握机会参加外出学习,提高业务能力在今后的教学生涯中,我会把撰写教学日志、教学反思作为一项重要的日程工作来做认真制定行动研究计划,搞好校本教研,使自己的科研水平更上一个台阶初中教师个人研修计划表格例文
一、研修目标
1、通过__培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱本职工作,铸就优良的师德师风
2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,提高学历层次,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平
二、研修内容一主要内容
1、进一步研读《历史课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念、三维目标,更要掌握6大学习板块、44个学习主题的具体内容标准还要明晰实施建议的具体要求
2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点更要熟悉教材的编排体系、知识结构和具体内容同时也要在教材知识的基础上进行外延、拓展和深究
3、结合学情,探索历史教学的有效途径,提高历史教室效率,向45分钟要质量培养学生学习___兴趣、方法和能力改变“为教而教,先教后学”的教学模式,尝试“先学后教”的教学实践
4、探索适合学生运用的教学方式,使学生更加愿学、乐学、活学、善学和会学
5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点二具体内容
1、参加校本培训,提升教育理念现代教育发展可谓是日新月异,为此教师必须不断学习,不断思考,只有成为一名“学习型”的教师才能适应发展
①主动参加校本培训,并能不断反思总结,致力于自身的业务水平发展和教育理论水平的提高
②主动主动向业务__、教研员、导师、骨干教师请教,聆听学者的专题讲座,也要利用好自己参加的省、市、县历史教师群以及华夏__交流群等__群,在网上与众多教师交流、研讨这样可以学习他们的先进教育教学思想、理念、经验和方法,并能不断内化,为自己的发展提供“养料”另外对区域教研活动也要主动参与,以便促进自己的学习与进步
2、立足教室教学,形成个人特色教室是教师工作的主阵地,教育教学工作实施的基本途径就是教室,因此作为教师深入研究教室教学,努力提高自身的教室教学水平是十分必要和重要的
①日常教学中要备好每节课,进行深入的教室教学研究主动参与教研组和校内外的教研活动,虚心学习,博采众长,并能在教学工作中发挥骨干教师的作用
②主动地进行研讨课教学,研修期间开设
一、二节校级以上的公开展示课,并能形成一份高质量的教学反思与总结通过教学实践来提高自己的教学能力,在与组员们共同研讨的过程中反思、感悟,形成自己的教学风格
③能充分利用中国教育出版网——华夏__资源库的网络资源平台,在网络平台上发表自己的学习成果,及时与其他学员进行交流
3、注重教育科研,促进专业发展现代教育要求教师不但是进行教学实践,还要能参与教学研究
①在研读教育教学理论书籍和日常教学实践的基础上,不断总结、反思、比照、归纳,将自己的教学感悟上升到理论的层面,撰写一篇高质量的教育教学论文,并能通过网上交流的方法与大家互相学习进步
②主动参与教研组和学校的课题研究,在教学与实践中总结反思,在反思与完善中提高进步
4、参加舒兰市__的各种教育教学教研活动教育教学教研活动是锻炼自己、展示自己、更是提高自己、反思自我的重要平台对一些教育教学成果展示要主动参与对教学教研活动也要主动参加尤其是“两修三课”活动更要参加,力争达到“示范课”的要求要参加吉林市小学中学教师非学历远程培训即继续教育的网联学习和吉林省农村小学中学教师教育技术能力远程培训即国培并按时完成各项学习任务
三、研修具体措施一参加教研、学习与交流活动
1、主动主动地开展示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力在今后的教学中我将在历史教室上主动尝试运用多种灵活的教学方式,来激发学生的学习兴趣及时对每节课进行反思,争取每学期都能有两篇质量较高的反思和教学设计同时,还要坚持每天都有点滴收获,每学期都能写一篇较高质量的教育教学论文对自己的教育教学实践要及时反思、主动改进、主动完善,使之能够形成自己的教学模式、教学风格和教学特色
2、不但要学习拓展外延自己的历史专业知识,更要广泛阅读与历史学科相关的其他学科知识,这样不但可以充实、更新自己的专业知识,还能够与其他学科知识交叉整合这样更有利于提高自己的教学水平,适应现代社会对教师“一专多能”的更高要求同时,注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格在近期内,我计划精读一些有关教育教学方面的书刊,及及时更新教育理念工作之余,我计划欣赏一些历史书籍,充实提高自己的专业知识
3、主动参加教育教学的教研活动和教师__的学习交流活动虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升要主动向业务__、教研员、导师以及骨干教师虚心请教,要主动与同学科、同组教师学习交流更要主动参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发__,教学感悟反思,学生的思想问题及解决办法等与同组教师交流学习我也会一如既往地主动主动参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力二进行自主研究
1.在研读《历史课程标准》的基础上,配合《历史课程标准解读》、相关__及网上的文章,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构
2.要掌握每一课的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度
3.在传授知识的同时,更要注重对学生历史人文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的认识的养成
4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平三进行自我剖析
1、坚持每学期高质量地完成一节公开课
2、每节课后认真完成反思
3、主动与组内老师交流四参加各种形式的校本培训
1、教育教学课题研究活动
2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨
3、专题培训
4、收看教育教学的光盘、录像
5、“两修三课”活动
6、继教网联和国培第PAGE页共NUMPAGES页。