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文本内容:
小学下学期音乐教研工作计划与小学中低年级音乐教学工作计划汇编小学下学期音乐教研工作计划本学期继续围绕区教育局及师校工作重点,以课程__为依托,继续深化特色教研,以学习学习再学习、实践实践再实践、创新创新再创新的精神为指导,努力提高培训和教研工作水平,坚持以人为本和全面、协调、可持续发展的教学理念,服务于教学努力促进我区小学音乐教育教学质量的稳步提高主要工作及措施
一、开展学习型团队创建活动,促进教师底蕴的提升
1、广泛开展阅读活动提倡教师每月读一本书,每学期度一本新书发挥各园区__教研员的作用,以各校教研组为单位,尽量做到读书效果四落实即读书时间、读书内容、读书形式的落实
2、深入开展《教学常规》、《课程标准》、教材教法的学习活动计划开展一次学习心得交流会;__一次外出学习教师的观点汇报会在学习中采取课改反思等形式,使学习落到实处使教师的教育教学理念提升到一个新的层面,更好地为教育教学服务
二、加强教学研究,提高教育教学质量
1、提高教学的基础是认真上好每一堂课本学期继续采取推听课及抽检的方式,确保教师所上每节课的质量
2、结合市教育局对教师的卷面考核,认真对教师进行一次成绩反馈同时对教师备课,上课,及学生的期末评价进行一次培训严格做好教学进度的管理检查
3、强化质量意识,加强教学研究、教学指导认真对我区学科教学现状进行分析,实行教学质量落实到教研组长,教学任务明确到教师个人,把好每节课,每单元,每册的教学质量关;保证教研的实效性,增强团队精神和协作意识
三、加强教学研究,深化教育教学__
1、加强教学研究,以教研组为龙头,提高教研实效性,本学期以教学质量为重点,在教学有效___上下力气,建立以个人反思,同伴互助,专业引领为核心要素,以教学反思,交流研讨,结对帮扶,开展骨干教师听课、评课、沙龙研讨等形式的教研交流,开展教学设计的评选与交流,创设有利于教师教学研究的机制为教师向__、学科带头人的方向发展搭建平台
2、做好省、市相关学科教育教学活动的选拔工作根据惯例,今年将有省三队及省优课的评比,因此要做到早备课、早练兵,协调好时间与内容、个人与__等方面的关系主要工作安排3月:小学下学期音乐教研工作计划
1、__各园区的骨干教师,按各自所教年段,分别承担任教年段的教学教研任务第一项任务是阅读,第二就要将年段内的知识与技能作提炼)
2、在园区成立学科教研中心,建立园区内的__网络
3、制定、交流各校的学科教学、教研计划
4、在各园区召开一次阅读学习心得交流会4月
1、开展学科教材教法培训观摩国优课教学)
2、开展学科教研活动,(教学设计或课件制作交流)
3、省优课教师选拔5月
1、省级优秀课准备
2、常规检查听无准备课)
3、抽查学科教师教案、业务学习__备课笔记
4、__各校参选三队比赛队伍的检查督促工作6月
1、常规调研,听推门课
2、迎接省优课评比
3、在园区内开展市十佳优秀教研组汇报活动7月
1、以园区为单位,开展沙龙式教学研讨和交流
2、课堂教学质量抽检
3、__全区性的教学观摩(本学期计划__两次大型教学观摩)活动8月
1、以园区为单位制定期末复习计划
2、__丰富多彩的复习测试,期末评价
3、教学工作总结小学中低年级音乐教学工作计划
(一)学生情况分析本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确对待,使学生爱学、愿学学生的整体情况预计不均衡,情况参差不齐所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”使学生各方面均有提高学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫重点发展舞蹈、律动的学习增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感
(二)教学分析本学期主要接触学习乐理知识学习do~do(高音)几个音的音名和唱名,及它们在五线谱上的位置抓住这个知识点,为学生设计此方面的练习,为今后视唱曲谱打下基础第二,本学期所学的歌曲大多数是二拍子的,强弱分明、节奏感强,对学生今后的学习是一个预备期所以,在这学期要多方面为这一点打基础,要让学生自己体会到强弱的规律另外,每首歌都有律动和舞蹈所以,本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力,以及听声能力能自行根据音乐节奏来做动作另一方面,发展学生的创编能力
(三)教学目标
一、发声训练部分
1、继续唱好a、I等韵母,逐步做到音色统一
2、在换气记号处换气,吸气时不出声、不耸肩
3、以统一的音色,获得较自然而优美、明亮而圆润的童声
4、练习连音和非连音的唱法
5、唱好带复韵母的字,做到正确清晰
二、视唱、知识、练耳部分
1、读谱知识认识五线谱、线、间、加线、加间逐步认识a---e在五线谱上的位置认识四分休止符、八分休止符,知道它们各休止几拍
2、视唱部分听唱歌曲(增加daadadadadadadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)
3、练耳部分听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯
四、纯五度旋律音程),要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别
三、欣赏部分培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯在欣赏中__音乐的优美、悦耳,产生愉快的感觉逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪能__进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征
(四)教学质量措施
1、认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生
2、因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
3、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣
4、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性最大限度的调动学生的积极性并使他们最大限度地学到知识,掌握技能并注意在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
5、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合响应新课标要求
6、多看多听其他学校的课程,在本校多实施,使学生开阔眼界第PAGE页共NUMPAGES页。