还剩8页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学二年级2018班主任工作计划范文与小学二年级上册《品德与生活》教学计划汇编小学二年级2018班主任工作计划范文XX小学二年级班主任工作计划第一学期范文一一.班级概况本班学生在这学期共47人,其中男生19人,女生28人,刚接手这个班,所以对学生的性格、爱好,都不了解,所以制定这个计划,可以说是摸石头过河,在以后的工作中如有不妥之处在相应地调整吧!二.班主任工作分类
(一)、五项竞赛工作这学期,由于孩子们已步入二年级,应该比以前懂事、能干多了,所以,我试着放开手,让学生自己走走看而让他们自己走,就得告诉他们如何走,怎样走才是最好的走姿要形成这个最好的走姿,就得有一系列完全严密的规章制度,为此,我试着制定了一些新的制度,做到每个干部责任分明
1、设立卫生监督员结合学生健忘的特性,我在班级里设立了一个卫生监督员,用来提醒一日三扫制度,卫生监督员的职责是提醒组长,组长则提醒组员如果卫生监督员忘了,是卫生监督员的责任,如果卫生监督员提醒了,组长没有很好的实施,是组长的责任,组长说了,组员不行动,是组员的责任,做到责任到人而且平时卫生监督员和组长负有巡逻、检查教室卫生的职责为了让卫生监督员时刻知道自己的职责,我为他们准备了一个红袖章,,让他看到红袖章时知道自己该做什么了另外,为了增加忧患意识,我要求一星期给卫生监督员打分,不合格的撤换,优秀的加以奖励而评分的标准则是一星期的竞赛成绩组长,组员也是如此,一个月评出最好的一组,加以奖励
2、设立“”检查员具体说是戴红领巾每天早上我让一个到校早的学生,站在教室门口,检查每个学生的佩戴情况,并对没有戴的学生进行记录,加以扣分处理检查员的打分,也是一周一次,进行评比,不合格者撤换
3、班长进行协调工作对班级工作的问题,监督员可先向班长汇报,由班长协调解决,解决不了的再向班主任汇报
(二)、教学工作由于我同时担任着班级的语文课,所以在平时的工作中也加进了一些语文课的任务
1、生字小__二年级的学生要接触到阅读教学,为了扩大学生的课外识字量,在每天的早自修,除了安排复习前一课的内容,预习新课,我让学生按照学号,每个人一天一次,找一个我们没有学过的生字,教给大家然后把这个生字贴在黑板的一角,让学生随时可以看到,如果有人忘记了,可以去请教这一天的生字__这样一周有五字后,进行测试,测试的原则是自愿的,如果全部都认识并且通过就加以奖励,这些课外的字,以认读为主,不要求会默会写
2、黑板报工作这也是训练学生能力的好途径,如今我先设计好版面,让学生按着教师的安排进行添色、画图三.班主任工作思路
1.以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2.营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3.教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4.利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5.关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6.上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!四.班级工作安排九月份:
1、打扫校园环境卫生
2、暑假小结
3、上报中午就餐学生、乘车学生__,并做好管理工作
4、庆祝第__个教师节
5、校报、班报刊出十月份
1、庆祝第十七个老人节
2、校报班报刊出十一月份
1、各年段家长会
2、讲故事比赛1-
33、校报班报刊出
4、二至六年级朗读竞赛
5、广播操比赛十二月份
1、一二三年级口算过关2低年级生活能力大比拼3爱心捐款4低年级生活能力大比拼
5.低年级数学、语文竞赛一月份
1、复习迎考小学二年级上册《品德与生活》教学计划
一、指导思想《品德与生活》教材是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程课程体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材
二、学生情况分析通过一年级的学校生活,新升二年级学生的自理能力有了提高,能做到关心__,热爱学校能自觉的完成自己的学习任务有良好的生活习惯和劳动习惯但是学生的年龄比较小,自控能力差,坚持性短,部分学生上课听讲走神,爱摆弄小东西所以我们老师要多指导、多教育、多开展活动,让学生掌握基本的生活知识和劳动技能,对自然现象或生活中的问题有探讨的兴趣让学生成为德智体美劳全面发展的____建设的__人
三、教学目标第一单元“我在__中成长”是在经过一年的班__生活基础上,引导在丰富多彩的__生活中,__、体验、感谢老师、同学对自己的帮助,在完成__的共同任务中,能以小主人翁的身份发表意见,提出建议,对大家决定的事情努力去做,培养爱__的感情和“主人翁”责任感第二单元“金色的秋天”二年级第一学期正值秋季,教材利用这一大好时机,把儿童带进金色秋天的大自然中观光,观察动、植物的变化,欣赏秋天多彩的叶、美丽的树、丰硕的果实,享受大自然带给人们的快乐,丰收带给人们的喜悦,使儿童由衷的热爱大自然,爱幸福生活,懂得珍惜他人的劳动成果.第三单元“我们真棒”二年级儿童的心理发展很快,他们的心理发展是__的由于他们的经历很有限,内心时间不太复杂,做事、想问题都显得纯真、直率这时候,引导他们初步懂得善待自己,善待老师、同学和伙伴,是极为重要的教材选取富有童心的故事和事例,启发儿童在现实生活中,正确地对待同学,多发现同学的优点,学会赞美别人;正确认识自己的长处,抓住机会发扬自己的长处;生活中遇到问题会自己解决促使儿童心理活动和社会性的健康发展
四、教材分析本册三个单元共12个主题,落实了课标四个方面内容要求
1、健康、安全地生活.
(1)秋天天气凉了,要添加衣服;
(2)秋游出发前准备什么,出行安全,怎样防止丢失和掉队;
(3)学做小雏鹰,要勇敢,不娇气;
2、积极、愉快地生活.
(1)快乐的暑假生活,我的心愿;
(2)团团圆圆过中秋;
(3)做个“快乐鸟”变烦恼为快乐;
3、负责任、有爱心地生活.
(1)当好值日生、我是个小小保结员、让我们的教室清洁又美丽;
(2)“好书大家看”同学间的亲情;
(3)“团团圆圆过中秋”家人间的亲情;
4、动脑筋、有创意的生活.
(1)“找秋天”、“神秘的月亮”发挥观察力、想象力;
(2)“留住秋天”、“秋天的游戏”发挥想象力;
(3)制作“感谢卡”、“我的成长包”、“树叶标本”等发挥动手动脑的能力
(一)目标的__性本课程为综合课程,教材中每一课都含有多重教育目标,要改变过去偏重知识、技能学习、忽略能力、态度、情感、价值观培养的倾向,全面、整体地实现课程目标,在教学中不仅要__显性目标,还要__贯穿于整个课程之中的隐性目标
(二)活动的有效性教材的每一项活动都直接指向教学目标,是为学生实现教学目标去经历、体验而设计的,不是为活动而活动,为了体现活动的有效性,在教学中要明确每个活动的目的,要让全体学生真正走进活动,在活动中体验、感知、感悟,提升自我
(三)学生的主体性儿童是学习的主体,要改变过去“我讲你听”,“我问你答”,学生围着老师转的局面教学中要真正尊重学生、依靠学生,依据学生已有的生活经验,考虑其兴趣,研究其需要,充分调动他们内在的积极性,使他们能全身心地投入到学习中去,以达到学生自主学习,自我建构
(四)教师的指导性只有在教师引导下,儿童才能不断发展和提高,教学中该导的不导,放任自流,不是课改的方向,教学应源于生活,又高于生活,不是生活的翻版,教师应注意对儿童课上生存的问题进行筛选,对学习的反馈进行指导,引导儿童在多元价值中做出正确的合理的选择
(五)评价的发展性“立足过程,促进发展”是新一轮课程__倡导的评价理念
五、教学重点重难点
1、教育学生注意坐、立、走姿势正确
2、养成爱清洁、讲卫生的生活习惯
3、提高对体育锻炼的认识,教会学生自觉的进行锻炼、坚持锻炼,养成良好的锻炼习惯,把身体练得棒棒的
六、提高教学质量的具体措施
1.提高四个意识
(1)目标意识即活动的目的性
(2)主体意识儿童是学习的主体教师要精心创设教学情景,激发学生学习动机,培养学生的学习兴趣,使他们能够全身心地投入到学习中去,以达到学生自主学习、自我建构,改变学生围着老师转的局面
(3)情感意识以教师的真情实感调动学生的情感,注意通过学习活动挖掘儿童对生活的__,丰富学生的情感,帮助学生形成对人、对事的正确态度
(4)诊断意识即注意对儿童课上生成性问题的指导,以及学生对学习的反馈
2.做到四个尊重
(1)尊重学生的生活体验
(2)尊重学生的选择
(3)尊重学生的人格
(4)尊重学生的个性
3.实现四个转变
(1)由过去的灌输向积极地引导转变
(2)由问题的主考官向积极启发转变
(3)由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变
(4)由道德行为的评判者向__者转变
4.体现四个互动
(1)师生信息互动
(2)教材内容与儿童的生活现实的互动
(3)学习活动与实践活动的互动
(4)儿童个体的__学习与儿童间合作的互动
七、教学进度安排第一周开学教育第二周我升入了二年级第三周我们班里故事多第四周让我们的教室更清洁第五周向学生介绍一些课外知识第六周开一次故事会第七周好书大家看第八周说话课第九周秋天的收获第十周秋游去第十一周画画课第十二周介绍课外知识第十三周中秋与重阳第十四周我棒你也棒第十五周学做“小雄鹰”第十六周做个“快乐鸟”第十七周猜谜语比赛第十八周画一幅画第__周冬天的景色第__周复习第__一周:复习第__二周:复习第__三周期末检测第PAGE页共NUMPAGES页。