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五年级下学期数学期末复习计划与五年级下学期班主任工作计划范文汇编五年级下学期数学期末复习计划
一、学生知识现状分析第一单元图形的变换学生能认识轴对称图形,理解图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形学生进一步认识了图形的旋转探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形,容易出现错误第二单元因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念,知道因数
一、学生知识现状分析第一单元图形的变换学生能认识轴对称图形,理解图形成轴对称的特征和性质,能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形学生进一步认识了图形的旋转探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单图形旋转90°初步能运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案部分学生在方格纸上画出连续多次旋转后图形,容易出现错误第二单元因数与倍数学生掌握了因数、倍数、质数、合数等基本概念,知道因数与倍数等概念之间的__和区别掌握了
2、
3、5的倍数的特征少数学生混淆了因数与倍数、质数与合数等概念;虽然理解并掌握了
2、
3、5的倍数的特征,但在综合运用情况较差第三单元长方体与正方体学生认识了长方体和正方体的特征以及它们的展开图,了解体积(容积)的意义及体积和容积单位,会进行单位间的换算__了每个单位的实际意义掌握了长方体、正方体的棱长和以及表__、体积的计算方法,能运用所学知识解决一些简单的实际问题少数学生没有理解表__、体积等公式的算理,因此实际运用中不能准确使用公式进行计算;还有部分学生对某些实际生活中的特例(如粉刷教室、游泳池贴瓷砖等)不注意观察实际生活现象,不能正确解题第四单元分数的意义和性质学生理解了分数的意义,明确了分数与除法的关系;认识了真分数和假分数,知道了带分数是假分数的另一种书写形式,能把假分数化成带分数或者整数;理解掌握了分数的基本性质,会比较分数的大小;理解了公因数与最大公因数、公倍数与最小公倍数,能找出两个数的最大公因数与最小公倍数,能比较熟练的进行通分和约分;会进行分数与小数的互化很多学生“量”、“率”不分;通分时找不到最小公倍数,导致在计算分数加减法时增加无谓的约分步骤;部分学生约分时没有约成最简分数;部分学生不能灵活运用分数的基本性质解决实际问题第五单元分数的加法和减法理解了分数加减法的算理,掌握分数加减法的计算方法,并能正确地计算出结果理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用,并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算个别学生在计算出结果后,往往不能对结果进行约分;在运用减法的性质进行简便运算时学生错误率较高第六单元统计理解了众数的含义及其在统计学上的意义;掌握了求一组数据众数的方法;能根据数据的具体情况,选择适当的统计量表示数据的不同特征;认识__折线统计图,了解其特点,能根据需要,选择条形、折线统计图直观、有效地表示数据,并能对数据进行简单的分析和预测学生在求项数较多的一列数的中位数时找不到准确数据进行计算;在对统计结果进行分析时比较片面,语言缺乏准确性第七单元数学广角学生通过观察、猜测、试验、推理等活动,在解决找次品这个问题的过程中,体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性个别学生在找次品的过程中,往往不能找出最优方法在解题思路的叙述上也存在一定的困难,不能准确地用恰当的方式来合理解释自己的解题思路
二、复习重、难点复习重点
1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及
2、
3、5的倍数的特征,以及综合运用这些知识解决实际问题
2、分数的意义和基本性质,以及运用分数的基本性质解决实际问题,熟练地进行约分和通分,分数大小比较,把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化
3、求两个数的最大公因数和最小公倍数分数加减法的意义以及计算方法,把整数加减法的运算定律__运用到分数加减法
5、体积和表__的意义及度量单位,能进行单位间的换算,长方体和正方体表__和体积的计算方法以及一些生活中的实物的表__和体积的测量和计算
6、在方格纸上画轴对称图形以及将简单图形旋转900复习难点
1、在方格纸上将一个简单图形旋转
9002、分数的意义和基本性质的实际运用
3、生活中的某些实物的表__和体积的测量及计算整数加减法的运算定律__运用到分数加减法(尤其是减法的性质的运用)
5、根据具体问题,选择适当的统计量(平均数、中位数、众数)表示数据的不同特征
6、对统计图中的数据进行合理分析
三、复习目标知识目标
1、掌握长方体和正方体的特征,会计算它们的表__和体积,认识常用的体积和容积单位,能够进行简单的名数的改写
2、使学生进一步掌握因数和倍数、质数和合数等概念,会分解质因数;会求最大公因数和最小公倍数
3、进一步理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会进行假分数、带分数、整数的互化,能够比较熟练地进行约分和通分进一步理解分数加、减法的意义,掌握分数加、减法的计算法则,比较熟练地计算分数加、减法
5、探索轴对称图形及旋转的特征和性质,能在方格纸画轴对称图形及旋转图形,认识众数及作用,会制作__折线统计图及根据统计图解决简单问题能力目标
1、通过对本册知识的系统归类、整理、综合,进一步提高学生的解题能力,提高解题的正确率
2、加强对知识点的区别比较,包括纵向、横向的比较分析知识的意义性质、规律的异同,把各方面的知识像串珍珠一样连接起来,纳入学生的认知系统,便于记忆储存,理解运用进一步提高学生运用知识解决生活中的实际问题的能力五年级下学期班主任工作计划范文
一、基本情况五年级现有学生40名,其中新转入学生1名该班级学生经过几年的共同学习生活,已经形成了勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心__、尊敬师长的良好道德品德;他们已经形成了良好的学习习惯,具有较强的学习能力,学习比较刻苦,成绩比较稳定在体育锻炼方面,该班级还存在许多不足之处,也不肯下功夫,整体学生身体情况较差
二、工作重点
1、思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;
2、形成良好的班风,培养每一位学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝敬
3、加强学困生的转化工作,不使一名学生掉队,力争全班同学在学习、纪律等方面齐头并进
三、工作目标
1、继续加强思想工作的教育,进一步提高班级的向心力和凝聚力;年
2、全面建设勤奋学习、积极向上、团结友爱、关心__、尊敬师长的良好班风,加强礼仪教育与训练,引导学生对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺
3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处
四、工作方法措施
1、通过各项多层次的评优树先活动,发现同学们特别是学困生的闪光点,激发他们积极向上的学习的兴趣,树立他们学习的信心,通过学习的进步,带动班级的整体工作;
2、利用好班会、晨会、夕会、扫墓、庆贺“六一”等活动对学生的思想教育教学工作长抓不懈;
3、开展丰富多彩的班级活动,调动同学们积极参于班级活动,并从中__到班__的温暖,增加班级的向心力和凝聚力;
五、工作时间安排二月份
1、总结寒假“自主体验”活动,评选优秀“自主体验”小雏鹰
2、学习常规,选举新一届班委会成员
3、开展“红领巾心向党”____活动
4、开展“变废为宝、我向‘手拉手’小伙伴献真情”活动三月份
1、3月5日,开展“学雷锋,树新风”系列活动
2、3月8日前夕,开展“送妈妈一个惊喜”的队活动
3、开展“实践道德规范,弘扬文明新风”活动,进行文明礼貌专题教育,评选校“文明礼仪之花”
4、植树节,开展“我为学校添新绿”活动
5、深入开展“争奖章,做准备”雏鹰系列活动
6、安全教育系列活动四月份
1、清明前夕,祭扫烈士墓,观看__传统影视片,____传统教育主题中队会
2、开展“手拉手,话小康”活动
3、深入开展“养成道德好习惯”系列教育活动
4、进行税法宣传、爱鸟宣传五月份
1、__“劳动最光荣”主题中队会,开展劳动体验活动
2、开展“做守法小公民”____
3、全国助残日,开展“爱心送给残疾人”活动
4、开展以“弘扬中华民族传统美德”为主题的读书教育活动六月份
1、庆“
六、一”系列活动
2、开展“
6.5世界环境保护日”活动,进行“环保知识知多少”主题队会
3、爱眼日,开展“保护眼睛,预防近视”系列宣传活动
4、安排好学生假期生活五年级的教学工作其实也是重要的,每一年的教学都是在不断地积累,为学生将来的发展打下良好的基础,这些都是在不断的成长中慢慢积累的知识,相信随着时间的流逝,在不断的成长中得到更大的发展,曾经的积累会在量变的基础上发生质变,相信学生都能够在成长中找到自己的方向,走向未来的成功!一年之计在于春,在万物复苏的春天,我们又迎来了新的一年,今年我继续担任五年级的班主任工作,和孩子们互利互勉,继续发扬上学期好的优良班风、学风,在原有的基础上争取更大的进步
一、指导思想坚持以德育为首,以日常行为规范为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养学生的创新精神和实践能力,力争我班在各方面都有新的突破
二、基本情况本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务,学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强__个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育
三、明确目标俗话说“有目标才有动力”确立班__的共同目标是班__形成的条件和前进的动力有了长远的奋斗目标,才能使同学们团结一致,努力学习,全面发展,共同进步仅仅有长远目标还不够,还应有近期的一个个目标的实现,将使班级形成很强的凝聚力,才能让同学们鼓起学期的勇气,为这个班__的荣誉而努力__目标形成积极、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风,争创文明班级中期目标学会听课,不逃学,认真按时完成各科作业课前预习,课后复习,养成良好的学习习惯近期目标第PAGE页共NUMPAGES页。