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小学五年级下学期班主任工作计划与小学五年级下学期英语教学计划汇编小学五年级下学期班主任工作计划小学五年级下学期班主任工作计划范文
一、班级基本情况我班有学生47人学生们经过__的学校生活,对于学校纪律有了一定的了解,可以很好的遵守学校纪律,能够按时上下学,但也存在一些自控能力较差的学生,不能够遵守纪律上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想,在新学年中要不断努力,争取不断前进,取得更好的成绩,并树立良好的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的____建设者和__人
二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结,为改正教学中的不足,我给自己制定以下几点目标
1、进一步向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的提高学生学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率
2、努力贯彻实行学校的《一日常规》,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为彬彬有礼的好少年,从而抓好班级的纪律
3、鼓励学生积极参加学校各项活动,在活动中培养学生的能力
4、注重学生的进步,做到“辅优补差”,面向全体学生,注重学生素质发展
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部,并争取让全班的同学都有当班干部的经历
三、工作具体措施
1、充分利用课间谈话,班会向学生进行思想教育向学生了解学校的《一日常规》,并要求学生遵守其中的规章制度,对学生进行行为习惯教育让学生之间友好相处,不吵架,不打架,增强班级凝聚力
2、发挥班干部的作用,师生共同管理班级因为年龄特点,老师要告诉小干部他们要做的事情,要每天了解班干部的工作情况,并在小干部管理出现问题时及时给予解决,要树立小干部的威信,以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”,让每个学生知道班级就是自己的家,让每个学生可以自动遵守班级纪律,所以要尽量让每个学生都有可能管理班级,成为一个小老师,让班里学生尽量能做到各有安排,人尽其用,每个人都在班__里找到自己的角色,对班__有强烈的责任感和归属感
4、布置好教室环境,增强学习气氛
5、更好的实行“卡片积分”竞赛体制,提高学生的行为品质,提高学生的竞争意识要每周评出“卡片积分”优胜学生,提高优胜学生在班级里的地位,让每位学生增强得到“卡片”的想法
6、在班级里选择优秀的学生,给全班学生树立榜样,号召向榜样学习,形成属于自己班级的班风
四、班主任工作计划主要内容
1、以人为本,教育学生成为一个正直,善良,智慧,健康的人
2、营造一个温馨,和谐,自然的学习环境,让学生到了班里就象回到了家里一样
3、教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱
4、利用各种活动增强班级的凝聚力,让每一个学生都为班级而自豪
5、关爱每一个学生,走进每一个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心
6、上好每一节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第一!本学期的班主任工作计划已详细书面表达,在实施本计划的过程中,会根据学生的不同需求而稍有变化,届时将会一一补充五年级下学期班主任工作计划范文220xx年的新学期开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班__,特制定班主任工作计划
一、班风团结、勤奋、诚实、创新
二、学生现状分析五年级一班共有52人,男生32人,女生20人,班干部8人,大队长1人,中队长2人学生的基本知识和基本技能较差,体质健康,卫生习惯不太好从整体上来说没有什么突出的优势,也没有什么重要的劣势其次,由于学生多来自不同的各个村庄,学习、卫生、纪律等各方面的要求都不一致,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作很多行为习惯有待进一步培养
三、思想方面
1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯
2、充分利用升旗活动、重大节日活动,对学生进行思想品德教育1每周一严格遵守升旗制度,不迟到,不随便请假,衣着整洁,排队时做到快、齐、静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮、整齐,认真听并思考“__下的讲话”,与自己的行动结合起来,要求学生每天佩带红领巾2遇到节假日,通过开展各种活动活动,教育学生做文明学生
3、树立良好的班风,加强班__的凝聚力和向心力
4、认真开展“我为班牌添光彩”教育活动
5、切实开展并落实学校__的各项活动耐心细致的做好问题学生的教育工作,帮助他们树立自信心,改掉缺点,养成良好的行为习惯,健康快乐的成长!
四、教学方面
1、重点抓好课堂常规训练,随时指出存在的问题,要持之以恒,不能时紧时松,对学生的进步要及时给予肯定
2、注意抓好学生的__,通过多种渠道调动学生的学习积极性,树立必胜的信心,通过“一帮一”活动,使学生共同进步,以达到差生不差、优生更优,中游变上游的目的具体方案全班展开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争
3、参加校本活动,发展学生的特长,并给予学生必要的帮助
五、安全纪律方面
1、教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生
2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键,要抓好课堂常规管理,做到“明、细、严”,使学生在课堂上能集中精力听好课,从而提高课堂教学效率
3、课间纪律,对学生提出明确的要求,既要玩好,又要不发生任何意外
4、路队纪律教育学生严格按照教师的要求排好队,走好路
六、卫生方面
1、环境卫生值日生每天按时清扫卫生,要求学生保持好卫生,并养成讲卫生的好习惯
2、个人卫生衣着整洁、大方,天天洗脸刷牙,桌面的物品要摆放整齐,认真做好眼保健操和广播操
七、家校沟通方面教育学生,即时与家长的沟通是很重要的,要争取多和家长沟通,在沟通、交流中进步
八、班级主题活动安排1加强安全教育,学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》抓好学生常规,早日进入正常秩序2继续抓好常规教育,进行常规训练3继续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育,进行勤工俭学活动,搞好个人和__卫生4强化学风的养成、继续抓好常规教育5培养学生的参与意识和__主义精神6进行尊敬父母的教育7教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念8向学生进行爱国主义教育再次进行安全教育,尤其是冬季安全9培养学生的__主义观念、教育学生早睡早起,不能因天冷而贪睡10进行勤俭节约教育,对学生进行爱护公物教育总之,我将会付出努力,抓好班级工作,努力达到优秀班级的标准五年级下学期班主任工作计划范文3本学学期我继续担任学堂村小学五年级班主任工作,二零一零至二零一一学年第二学期已经开始了,为了更好地开展工作,为了在新的学期里把工作做好,把我班重新塑造一个新的一面,特制定班主任工作计划
一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校____活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德,上好每一堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育努力探索班级工作的新特色
二、学生现状分析本班共有学生17人,其中男生8人,女生9人品德方面学生热爱学校、班__,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动能按照《小学生守则》来规范自己的言行但由于种种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过__教育来转化学习方面学生热爱学习,有良好的学习习惯上课专心听讲,发言积极,作业美观大方个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别__和特别的__总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养身体素质本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传染性疾病学生平时体育锻炼较少,需加强体育锻炼干部状况通过一年的培养与锻炼,班内大多数干部都能起到模范带头作用,对待工作积极热情,愿为__服务,为同学服务,责任心比较强,但能力上还缺乏锻炼培养,不够主动,需培养
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育一工作重点继续抓好五年级学生的常规养成教育,培养良好行为
2.搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班
3.搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力
4.搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展
5.使学生爱科学、学科学,主动探索新知二奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强__凝聚力
2.争当学校的“优秀班__”
3.发展个性特长,促进身心健康三具体工作1鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其__荣誉感2注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能建立各种生动活泼的评比栏、读书角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育3开展丰富多采的主题班队会,在__活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风4做好学生安全教育5认真开展好家访、来访工作总之,我会在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长,会保持一种脚踏实地的作风,胜不娇、败不馁的健康心态,锐意进取、追求卓越的精神,我也坚信我的付出会有收获小学五年级下学期英语教学计划学生已学过两年多的英语,已有一定的基础,但基于以前的一些不规范的学习习惯听、说、读、写英语的能力还有待培养并且教材难度偏大,教学内容与课时不成比例,学生的学习兴趣难以保持,两极分化较严重因此,本学期应注重转化后进生,因材施教,基础教学,分层教学,保持学生的学习兴趣通过学习,激发学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极态度,使他们树立学习英语的自信心,形成初步的英语语感,打好__、语调基础,帮助他们能够利用英语进行交际同时,让学生了解中西文化的差异,培养爱国主义精神和世界意识
二、教材分析五年级下册学生用书Let’slearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的这样有利于学生记忆和开展话题的讨论与五年级上册相同,本册Let’slearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握(即加粗的单词)用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动,以及Let’sfindout等启发学生主动思考的活动五年级下册学生用书的Let’sstart也是一项brainstorm式的活动,这一点与五年级上册相同同上一册不同的是,本册的Let’sstart部分既可以用来引入话题、引出新词,也可以引出新句型另外,在这一部分基本上都安排了一个任务型活动,需要学生通过问答、思考或讨论来完成Let’stalk部分依旧是一个浓缩了的情景会话,目标句型突出为给学生提供灵活运用语言的机会,这一部分提供了可供替换的内容Readandwrite部分的教学目标是读懂对话或短文;完成检测学生理解程度的填充句子练习;听、说、读、写四会掌握两组句子;完成一项综合运用所学语言的任务型语言活动在Pronunciation部分,三年级上册、四年级上册学生用书中安排呈现了26个字母及例词,使学生初步了解到字母在单词中的发音,四年级下册学生用书进一步呈现了5个元音字母在单词中长短不同的发音,五年级上册学生用书编排了22个常见字母组合的发音,在此基础上,本册又安排了21个常见字母组合的发音,依旧是用绕口令的形式将含有这些字母组合的单词整合成趣味句子五年级下册学生用书的阶段复习密切围绕各单元话题展开,将所有需要复习的语言点融进有实际交际意义的活动之中,并增加了考察综合性阅读理解能力的语篇,以增进对语言知识的积累
三、本册教材学习的重难点学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表达,尤其是学会使用频度副词谈论日常生活;问答最喜欢哪个季节并陈述原因;学习12个月份的名称和序数词;学习现在进行时,能够简单描述自己或他人正在做什么,询问他人正在做什么,询问动物正在做什么并作答;学习现在进行时的一般疑问句式的用法
四、学期教学目标
1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单句(包括日常活动、季节、生日、__用语、动物和野营等几个话题)要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇
2、能听、说、认读21个单词
3、能学会4个手工制作
4、能听懂、会唱8首歌曲
5、能听懂、会吟唱10首歌谣
6、能完成6个自我评价活动
7、能理解6个幽默小故事
8、能了解6项简单的中西方文化知识
五、教学措施
1、重视__的训练,进一步复习巩固音标
2、扎实训练四会句型,切实掌握语言材料
3、加强课堂小测,及时掌握学生的学习情况,调整教学方法,使学生课课过关
4、在课堂上多开展一些有趣活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语
5、平时多与学生进行思想交流,了解其思想动向,关心学生学习和生活中情况,有困难时助其克服困难第PAGE页共NUMPAGES页。