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文本内容:
幼儿园中班学期月教学计划与幼儿园中班学期班务工作计划例文汇编幼儿园中班学期月教学计划
一、班级情况分析本班幼儿总人数有25人男生有18,女生7人大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了他们在生活的自理能力提高基本都能自我服务学习上有了自觉性主动性探索性生活行为习惯好文明有理尊重长辈尊重老师团结同伴能和睦相处但是仍存在一些问题如继续加强幼儿午睡的自觉性继续加强幼儿安全卫生知识提高幼儿自我防范自我保护意识我们两为老师团结一致使幼儿的一天保教工作做到
二、管理班级工作计划1`班主任老师带好头言行好衣着整齐能认真接受上级__布置工作服从__安排2`继续加强幼儿安全卫生意识提高幼儿自我防范自我保护意识3`继续培养幼儿行为习惯日常礼貌用语学习礼貌待人尊重别人4`教师互相交流学习取长补短利用本园的有利条件将教学继续提高确保幼儿一天正常的教学活动把知识传授给幼儿5`做好各科的教学工具.6保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净做好交__工作做好午睡工作时刻幼儿面色变化幼儿身体的冷热教育幼儿能自我服务自己的事情自己做学习收拾自己的玩具衣服图书等物品
三、教学工作计划
1、班主任老师与科任老师互相学习互相探讨教学取长补短提高各自教学水平提高幼儿的学习兴趣__和培养幼儿体`智`德`美全面发展
2、有目标地制作各科的教学具及充分地利用本园的有利条件通过剪撕折来培养幼儿的动手操作能力手腕灵活性培养幼儿的观察能力和想象能力
3、加强体育锻炼保证每天半小时体育活动时间通过体育游戏等形式培养幼儿参加体育活动的兴趣增加幼儿体质
4、每周一张贴好一周教学计划预先备好课课前做好教学工具准备
5、五大领域〈1〉健康----身体运动智能随儿歌指令.〈2〉社会----人际关系智能;人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验增进对运动安全与游戏的认识培养互助合作的团队精神.自我认识智能知道各种庆祝生日的方式体验过生日的乐趣;学习照顾植物培养对植物的爱体会玩叶子的乐趣;养成自己事情自己做的习惯.〈3〉语言----语言智能理解有情节的儿歌内容__中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序讲述__故事;要__面前讲述自己改编的故事提高创造运用语言的能力〈4〉艺术---音乐智能;培养使用乐器的能力能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的__力学习创编新词演唱新歌曲;体会音节的节奏做不同的动作;在音乐游戏中培养对乐曲结构的敏感性空间智能;学习创作连环画准备__上演和进行创作联想代表自己的符号学习设计属于自己的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作培养幼儿丰富的想象力〈5〉数理逻辑智能观察辨别空间线索培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对推测的能力;增进数数能力学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线培养敏锐的观察力自然观察智能建立初步的镜面反射的概念认识动物中的运动高手比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征观察各种树叶之间的异同;知道水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线知道某些线有传递声音的功能
四、安全工作计划
1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育如教育好幼儿上落楼梯向右走不准在教室追逐大少便与喝茶要排队教室张贴安全标志教育幼儿不准乱摸电插座在家里不准玩火不准带火种回幼儿园并教育好幼儿当遇上危险时请打110向__叔叔求助或大声向外叫救命
2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查并每周五向幼儿进行卫生常规安全的教育
3、利用音乐游戏__幼儿下课常规调动幼儿的自觉性
4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里以防食物中毒
五、卫生保健工作计划.
1、做好幼儿冷热工作能够及时为幼儿增减衣服午睡注意幼儿的睡意发现异常立即做好应变办法
2、每天早上做好晨检做好病号登记特别要吃药的幼儿__
3、充分利用阳光空气水等等自然因素__幼儿锻炼培养幼儿良好的个人卫生习惯注意幼儿的心理卫生和心理康
4、每周检查幼儿的手指要求幼儿不准留长指甲隔天就要洗头每天要更衣
5、教育幼儿要多喝水多吃蔬菜不要挑吃均匀饮食有助身体发育
六、家长工作计划坚持家园__制度以面谈电谈的形式与家长沟通让家长更加了解幼儿一周在园的生活学习等情况我们也积极主动地向家长反应幼儿在园学习情况生活等情况如每天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿了解幼儿在家的情况在下午放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知我们互相配合互相支持互相了解进一步提高幼儿学习的自觉性幼儿园中班学期班务工作计划例文
一、情况分析本学期本班幼儿30名,其中男18名、女12名,在经过一年多的__生活,幼儿已初步了解一定的常规要求,养成了较好的行为习惯,卫生习惯和学习习惯本学期在班务工作上,将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主,充分利用晨检及全日观察,做好幼儿的保育工作
二、指导思想继续深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,更新教育思想,确立现代育人观念,遵循幼儿身心发展规律,营造快乐、健康的环境,启迪幼儿多元智能,培养多元才能,促进幼儿、全面的个性化的发展
三、保育工作
(1)严格遵守园内规章制度与时间安排,结合全园性活动开展好班内各项活动,时时不忘安全教育,增强幼儿的安全意识
(2)切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境,按照园内卫生保健要求,作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作,整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品
(3)认真作好各类记载及登记造册,公共财产维护等事物工作,配合保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作
(4)本班老师与家长紧密__配合、口径一致、同一要求、办好家园__栏,开展好家访及家园其它教育活动,真正做到家园同步教育我们一定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”,有任务及早行动,有问题及时处理,三位老师密切协作,与家长密切__,协调好各方面的关系,以保证做好班务工作
四、教育教学工作在教育教学工作中,要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案,充分准备好活动所需的材料,扎实认真地对待每节活动,把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中,渗透在一日活动中,全面推进素质教育坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来,力争使教学活动丰富多彩,充分发挥教学活动的优势语言教学中创造一个自由、宽松的语言环境,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣,学习使用适当的、礼貌的语言交往,养成幼儿注意倾听的习惯,鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和__,引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,提供普通话的语言环境,帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话社会活动中引导幼儿参加各种__活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,支持幼儿自主地选择、计划活动,鼓励他们通过多方面的努力解决问题,不轻易放弃克服困难的尝试教育幼儿爱护玩具和其他物品、爱护公物和公共环境科学活动中引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望,为幼儿的探究活动创造宽松的环境,提供丰富的可操作的材料,通过参加小组讨论、探索方式,培养幼儿合作学习的意识和能力音乐活动中要面向全体幼儿,针对他们的不同特点和需要,让每个幼儿都得到美的熏陶和培养,对有音乐天赋的幼儿要注意发展他们的音乐潜能,在支持、鼓励幼儿积极参加各种音乐活动并大胆表现的同时帮助他们提高表现的技能和能力
五、环境教育
(1)创设良好的人文环境利用晨间、课间活动等零碎时间,与孩子讲悄悄话,加深师生感情,孩子有话敢说、愿说尽量给孩子创设在陌生环境中的说话机会,如到平行班联谊,讲故事,交换小老师等用情感手段,保持良好的师生关系,家长关系,使幼儿在温暖的大__中茁壮成长文学作品、典型的生活事例介绍给他们,让他们在听听想想说说做做中领悟到一些道理,同时提高文学表达能力
(2)预设主题《特别的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《__真有趣》、四个主题,拓宽幼儿的知识面,墙饰布置将紧紧围绕主题,与幼儿互动,充分利用空间进行布置,让环境说话,让幼儿与环境互动,在潜移默化的影响中,提高幼儿的审美情趣,培养幼儿__身边的事物自然角,墙饰布置充分调动幼儿的积极性,让孩子参与其中,做参与者,支持者,收获者,在自己的探索实践,成败之中积累自身的经验,让墙饰真正成为幼儿的领地,成为教育学习的智慧之墙
(3)努力创设大胆表现,思维活跃,全面发展的班级特色,通过一日活动的各个环节与内容,记录孩子的点滴进步,形成鲜明的班级特色在教学活动中,创设机会让孩子表现自我,阅读与讲述作为本学期的重点,通过这一纽带为幼儿的全面发展打下基础许多实践发现具有阅读能力的幼儿求知欲旺盛,能用语言大胆与人交往,有良好的学习习惯,对自己充满信心
(4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段,帮助幼儿树立正确的观念和作风学习正确评价别人,学会看别人的长处,学习别人的优点如学习有的小朋友上课积极动脑,学习有的小朋友乐于助人,学习有的小朋友会控制自己的情绪,不乱发脾气,学习有的小朋友生活习惯好等等等引导幼儿发现别人的优点,学习与别人合作,培养幼儿初步的辨别是非的能力
(6)教师运用多种教育手段,多让幼儿接触社会接触自然,避免空洞的说教,教师做有心人,多观察幼儿,从幼儿感兴趣的事物入手,生成幼儿喜欢的,有价值的活动
五、家长工作以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作
(1)每天坚持用微笑直接迎接每一位幼儿家长,用耐心、细心、爱心贯穿我们的家园工作
(2)与内向的家长交流,让他们__到教师对自己的关心
(3)出好每__家长园地,让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用,平等地对待每一位家长与幼儿每天有计划地与个别家长交流,做到全面照顾
六、自我提高
(1)多阅读,开拓眼界,提高业务水平
(2)多反思,多写笔记
(3)认真写好备课教育反思,__备课的形式,更要提升备课的质量
七、具体活动安排9月份
(1)安定幼儿情绪,重新调整座位,用谈话、激励的方法,使幼儿不断进步,巩固好一日常规
(2)开展主题活动《特别的我》并进行环境布置,设计并进行庆国庆活动,进行适当布置
(3)学习自编哑铃操
(4)出好家长____栏
(5)开展园本科研活动,做好表演游戏的幼儿观察记录参加园内创造性游戏研讨活动
(6)自然角的建立及丰富10月份
(1)示范园检查
(2)园内创造性游戏观察案例评比
(3)开展表演游戏,提高表演游戏水平11月份
(1)园内“创设儿童学习与发展的支持性环境”评比
(2)__家长来园观摩幼儿在园的情况12月份
(1)更换自然角内容
(2)实施《有趣的__》主题,进行环境布置
(3)观察幼儿的活动,捕捉幼儿兴趣,适时适宜的生成主题活动
(4)__幼儿进行拍球比赛元月份
(1)设计并进行庆元旦活动,并作适当的节日环境布置
(2)对幼儿进行结束考核工作第PAGE页共NUMPAGES页。