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文本内容:
小学五年级英语上册期末复习计划与小学五年级语文下册教学工作计划2017年春季汇编小学五年级英语上册期末复习计划目前我校五年级学生英语学习方面存在的问题主要有部分学生基础不够扎实,学习习惯差,学困生比较多针对目前我们学校的现状,在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地__所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容
一、全面复习抓基础,帮助学生全面地系统地复习所学过的知识希望通过对本册知识点的系统复习,使每个学生理清脉络,掌握知识要点和规律,巩固基础知识,形成基本技能,以便更好地将所领会的知识转化为自身能力
二、以听说读写为主要途径,指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高要让学生多读,在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯,所有单词、词组、句子等都是阅读材料,都要指导学生朗读,要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力听说读写几方面不要相互__,要有机结合,才能相辅相成
三、注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性因为我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣,在复习时要选择合适的内容,把内容和形式有机结合,注意控制好知识的难度,要让学生有获得成功的机会和__,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到较紧张的复习中,并能在复习中取得进步
四、注意因材施教,采用分层分类教育,帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获在复习过程中,我们将对不同层次的学生提不同的要求对基础较差的同学重点放在基础知识的复习上,对于一部分尖子生重点放在能力的培养和知识的综合运用上
五、注意做好学生的心理调试工作对于自感压力太大的同学要耐心地疏导,从思想上为他“减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学要给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间为其开小灶,一方面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中,并能尽最大努力取得最好效果总之,我们将以学生为主体,一切从实际出发,让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成小学阶段的学习任务,并为今后的学习打下良好的基础小学五年级语文下册教学工作计划2017年春季
一、班级情况分析本班共有学生23人其中男生15人,女生8人绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,热爱学习,有上进心,具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强__个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育
二、本册教材分析
(一)教材的基本结构教材继续按专题__单元,共设计了八个专题依次是
1、走进西部
2、永远的童年;
3、语言的艺术;
4、他们让我感到;
5、中国古典名著之旅;
6、走进信息世界;
7、作家笔下的人;
8、意欲风情其中第一单元安排语文实践活动,第二和第六单元突破了以课文为主体的教材结构,使学习内容与形式更加丰富多彩本册除去第六组,共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;均由“导语”“课例”“口语交际-习作”“回顾-拓展”四部分组成一些课文后面还安排了资料袋或阅读链接教材后面还附有9篇选读课文,并附两个生字表这些课文从精读、略读到选读,按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路
(二)教材的主要特点
1、加强目标意识,全面、准确地落实语文学习目标
2、教材内容在丰富人文内涵、拓宽题材体裁方面,进一步发挥语文___育人功能
(1)教材内容富有时代性和人文内涵
(2)进一步加强语文___育人功能
(3)拓宽语文的文体和语体
3、专题设计更加灵活,编排形式在继承中有发展
4、导学和练习系统地设计,更好地发挥导学、导练的功能
5、顺应儿童心理发展特点
6、在“综合性学习”中提高语文综合运用能力
三、学期教学目标
1、认字200个,会写150个,会使用字典、词典,有一定__识字的能力
2、能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度能用毛笔书写楷书,并体会汉字的优美
3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
4、默读有一定的速度,并能抓住文章的大意
5、能__上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子
6、在阅读中体会__的思想感情,初步领悟基本的表达方法阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本说明方法
7、学习浏览,根据需要搜集信息
8、养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字
9、乐于参加讨论,敢于发表自己___学习辩论、演讲的一些基本方法
10、能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实能修改自己的习作,书写规范、整洁
11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概
12、在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方法并能策划简单的社会活动,学写活动计划
四、具体教学措施
1、课前努力认真钻研教材,认真备好每一堂课在教学中,努力结合课题研究,严格要求自己,提高课堂教学效率教学后及时进行教学反思,根据学生学习情况调整自己的教学思路,教学设计
2、课堂上面向全体学生注重__、和谐气氛的创设,让学生人人参与,主动参与、积极参与,课堂上努力创设条件,让学生积极进行情感体验让学生在感悟中学习
3、__课堂动态生成的过程,抓住学生的闪光点,及时进行表扬、鼓励、引导还要虚心向他人学习,不断改善教学方法,努力提高整体学生的语文素养
4、培养学生良好的学习习惯在习惯的培养上,特别是阅读习惯的培养更加重要让学生在活动中、实践中受到教育,逐步培养学生自觉学习的能力,养成良好的学习习惯,促进班级良好学风的形成
6、注意把握教材之间的__,把教材与学生生活实际__起来
五、教学进度表略第PAGE页共NUMPAGES页。