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大班下学期工作计划范文与大班下学期班主任工作计划汇编大班下学期工作计划范文XX大班下学期工作计划一大班下学期班务工作计划本学期是孩子在幼儿园学习的最后半年,为了珍惜这半年最为美好的时光,给孩子们童年时光留下美好的回忆,我们将尽量为孩子提供快乐,让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿,在快乐上体现发展的原则与此同时,本学期又是幼儿发展极其关键的半年,为了让幼儿在离开幼儿园后能及早地适应小学的学习要求和生活规律,帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的如何让孩子们顺利地进入小学,尽快适应小学学习环境,是幼儿园和家长共同__的问题,我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作,让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划一幼儿情况分析本学期班级幼儿41名,男幼儿23名,女幼儿18名,新生一名
1、优势表现本班幼儿思维活跃,语言表达能力强,想象力、创造力都较同龄孩子强幼儿自理能力逐渐增强了,对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品,在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处在游戏中幼儿的交往能力较强,能自由结伴愉快地玩,会主动关心弱小幼儿在主题活动中,幼儿不仅能__地去探索自己感兴趣的事物,还能收集各种旧材料、自然物,发挥想象和创造
2、弱势因素分析我班幼儿的倾听能力有所欠缺,这与我班幼儿过于活泼,自控能力差有关,行为习惯还有待培养同伴之间缺少互相帮助、互相合作的热情,缺乏为他人服务的意识幼儿喜欢表演游戏和角色游戏,但规则意识较差有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强二主要工作与具体措施:一班级环境及班级特色营造温馨、和谐的班级环境,给幼儿提供良好的学习和生活空间在人文环境的营造方面,班级教师要本着一颗爱心对待每一个孩子,要理解、接纳孩子的行为,要多和孩子交流,鼓励他们大胆地说出自己的想法,鼓励他们积极愉快地参与__活动,在与伙伴的交往和__中、在老师的关心和帮助下发现生活和学习的乐趣,保持身心愉悦、健康活泼地成长在物质环境的营造方面,力争做到为幼儿的学习提供支持和帮助结合大班孩子年龄特点的及主题活动内容,注重用墙饰激发孩子们上小学的愿望,注重利用种植园地激发孩子们主动照顾植物的愿望预设区角为阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区、种植地结合园本课程科研活动一区域化的研究为班级特色,在日常教育活动中不断挖掘孩子的各种潜能,不断提高孩子们各方面的能力二教育教学对于大班的孩子来说,在幼儿园的学习只剩下短短一学期的时间作为老师,我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,注重多元智能的__教育,积极为入小学打好基础
1、创设与主题有关的环境,让幼儿__主题氛围,充分准备好主题开展所需的材料,提供幼儿探索的机会,在活动开展后及时反思认真按计划有序的开展各领域的教学活动,及时进行反思,总结
2、做好幼小衔接工作知识准备加强科学、早期阅读、早期书写的练习坚持每周两次科学活动,一次书写活动,每周识字15——20个,并及时把幼儿的学习内容、学习情况反馈给家长能力准备通过参观小学,模拟小学的上课时间、上课形式,让幼儿在心理上提前接受小学生活在日常生活中加强幼儿的自我服务能力,开展多种形式的教学活动,提高孩子的学习兴趣,鼓励幼儿自主的学习
3、在生活、游戏中加强幼儿的规则意识开展我是值日生、我是大班的哥哥姐姐等活动
4、开展我是小主人、一帮
一、大带小的混龄活动,培养幼儿的社交能力,学会自己__的处理小__,并乐于与他人交往,乐于帮助别人
5、采取鼓励为主,奖励相结合的方法,加强孩子倾听习惯的培养
6、个别教育不放松如鼓励张湘琦、吴倩芸等幼儿上课时积极举手发言;与家长沟通帮助周渊小朋友提高自理能力;鼓励仲淼淼小朋友按时来园,不迟到三安全卫生保健安全卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重,这项工作开展得不好,所有的活动开展都只能成为一句空话因此,本学期我们将继续保持上学期的工作态度,认真搞好这项工作,为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境,重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老师对孩子进行体检等等另外还有一个重点就是防止幼儿意外事故的发生,培养幼儿的自我保护意识,教育孩子同伴之间要团结友爱,避免人为伤害在一日生活中随机丰富孩子安全知识,认识安全门、安全出口,培养幼儿的自救能力教师在户外活动中要提高安全意识,活动前坚持做到检查活动场地及活动器械是否安全在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多运动,力争出勤率在95‰以上能完成教师布置的任务,积极参加打扫卫生,种植等活动,做事有条理如开展气象台、观察角等活动幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育,增强幼儿自我保护能力,杜绝安全事故的发生四家园沟通经过以前的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任日常,《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联娱会、面谈、__、走访等多种途径,与大多数家长建立起良好的沟通平台这学期我们还可通过网络向家长介绍我们的教育理念、教育方法,向家长推荐好的教育__,一同掌握幼教动态与家长共同收集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动,使其发挥自身的特长,与孩子们展开互动,递进家园的情感交流家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园请况,听取老师___和看法他们能主动参与我们的各项活动,并提供必要的资料和资源热情对待每一位家长,诚恳回答家长提出的疑问,虚心采纳家长的合理建议,让家长成为我们班级管理的一员通过日常观察和家长反馈,我们了解到仍有一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识大班下学期班主任工作计划
一、情况分析大班生活经历一个学期后,我班孩子在各个方面都有很大的的进步,比如生活动自理能力增强,手工制作更有创意及美观,与朋友相处更和谐,安全意识更强等等本学期我班共有30名幼儿,孩子在教育发展过程中存在很多不足,比如学习时有些孩子注意力不集中,很喜欢说闲话;写字时有些孩子笔顺会出错,正确的坐姿会忽略,要老师经常提醒,没有养成习惯;个别孩子学习能力跟不上等等
二、班级教学工作
(1)三月份进行“三八”____活动,让孩子通过教育了解“三八”节的由来,更加尊重自己的妈妈,婆婆,奶奶等,并会在节日里向他们道贺,送小礼物等
(2)结合清明节,开展向英雄人物学习的活动进行“清明故事会”故事大赛活动
(3)创设主题活动墙根据园里的要求对三个主题进行环境创设,利用孩子的作品,家长的合作把主题环境布置好,使孩子在布置的过程中__主人公的意识,对自己作品能上墙感觉自豪,激发孩子学习的积极性及家长的参与热情
(4)做好小朋友的安全教育工作利用安全教育光盘,教师的语言讲解,小朋友情境表演等方法对孩子们加强安全教育使大家懂安全,生活中会注意安全,遇到危险能够利用学到的安全知识求救,避险,逃生等结合“安全日”开展一次安全情境表演活动
(5)继续进行每周一星评选活动评选的内容主要是说、唱、跳三方面,说可以是述说一件有趣的事,讲故事,朗诵儿歌;唱是能大方声音响亮有感情地演唱歌曲;跳是能为大家表演舞蹈,表演歌等为幼儿创设表现自我的机会,培养幼儿大胆表现自己的能力,继续展示自己的风彩
(6)注重对小朋友的拼音,识字,写字教学为了让孩子将来更好地适应小学的生活,根据自己了解的小学教育情况,对拼音,写字的进程进行了调整,拼音学完韵母后还要进行简单的拼读练习;写字的内容更多一些,难度加大,一些笔画多的字也有所接触
(7)“六一”期间进行庆“六一”展示活动,把班上的特色做成展版向家长进行一次展示
(8)开展评比“红花幼儿”,“识字大王”的活动从评比中找到自己的不足,激发自己向别人学习,并会很高兴地向别人鼓掌祝贺
(9)学期结束时进行“毕业典礼”活动让每个孩子__表演,把自己最美的歌声,舞姿,笑容展示给大家看,给孩子及家长留下美好的回忆
三、家长工作继续以热情主动、耐心的态度与每位家长交流,争取每位家长的支持、理解与合作
(1)开学初进行主题为“如何做好幼小衔接”家长会,向家长宣传幼儿园在这方面的准备工作及讨论家长如何做好这方面的工作,使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活
(2)管理好家长园地每周一贴出本周的教学工作计划;把孩子学的拼音,汉字,听的故事,学的数学等相关内容贴出供家长参考,以便更好的__孩子;贴出家长密切关心的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等让家园园地真正起到家园共育的作用,起到架设家园之间的桥梁作用,共同对孩子进行教育
(4)继续做好《幼儿成长记录》的交流工作
(5)学期结束期间请家长参加幼儿的“毕业典礼”使每位家长能体会到孩子已长大了,并开心地从老师手中接过孩子,为他们就要成为小学生感到自豪
四、班级特色继续办好班级特色——捏橡皮泥这个学期注重捏“立体”的东西培养孩子观查生活的能力,并把生活中的经验大胆地用到创作泥塑作品中来每次活动后还是要继续保持收拾好橡皮泥的习惯把孩子好的作品拍下来,放到班级__管里的班级特色中去,并提醒孩子去看,向家长小朋友介绍自己的作品,__创作带来的快乐心情第PAGE页共NUMPAGES页。