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初三语文备课组上学期工作计划与初三语文备课组上学期工作计划范文汇编初三语文备课组上学期工作计划今年,初三语文备课组按照市教师发展中心和语文教研组教学工作要求,将进一步贯彻落实“小组合作顺学而教”的课堂教学__,继续把提高课堂教学效率作为中心工作充分发挥备课组的作用,有计划、有步骤、有实效的进行__备课活动,扎扎实实地开展语文教学研究,促进教师业务素质的提高和业务能力的发展同时作好中考前的准备工作,提高学生语文学习能力和语文素养,提高初三语文备课组的教学质量,争取在明年中考中取得优异成绩具体工作如下
一、统一进度,指导教学开学初,在研究本学期语文教材的基础上制定学期年级教学进度组内教师参照年级教学进度,结合本班实际情况,制定或调整各班相应的切实可行的具体的教学计划,使得教学有序进行
二、__备课,群策群力坚持每周开展一次__备课组活动,统一备课,统一进度,统一练习,统一资料组内每位教师在认真备好每一堂课的基础上,开展__备课,共同分析教学重点和难点,讨论教学策略及施教方法等
三、听课评课,取长补短鼓励组内老师积极开设公开课主动积极参加学校语文组的各项教学活动,参加听课、评课,教师间相互学习,提高自身的教学能力
四、落实常规,认真教学规范做好日常教学工作,将教学六认真落到实处组内教师平时认真钻研教材,优化教学方法,研究中考提高出题水平,落实对学生的学习__本学期重点做好以下几个方面的日常教学工作
1.提高学生写作水平针对学生作文成绩不够理想的情况,本学期我们将更加重视作文教学加强作文教学策略的有效性研究,加强作文教学的序列化研究,加强阅读与写作相结合研究,提高学生作文水平
2.提高学生文言水平初三的教材较初一初二的教材新增了一个完整的文言单元,且文言文的难度也增大了根据教材的这一特点,教师要加强文言教学的研究在教学时重视文言并重;重视文言现象的归纳和整理;重视学生文言阅读习惯和能力的培养在教好课内文言的基础上,加强学生课外文言的阅读和训练
3.提高学生阅读水平教师要研究现代文阅读教学,研究与已学现代文的整合教学,研究与课外现代文的整合教学加强对学生各类体裁现代文的阅读训练培养学生阅读名着的良好习惯
五、继续教育,重视个人发展__组内教师积极参加校本培训和网络远程学习推荐教师参加各级各类的语文教研活动鼓励教师阅读有关语文教学的__和书籍提倡老师撰写个人发展规划,促进教师个人发展
六、开展活动,丰富教学__好学生开展不同形式的语文活动,例如读书活动、语文小报制作、作文竞赛、撰写读后感等在丰富学生学习生活的基础上,潜移默化地提高学生语文素养和能力初三语文备课组本着“让每位学生都得到发展”的原则,用心教学,努力教学,期望进一步提高全组的语文教学质量(以下内容希望对您有所帮助!感谢您的阅读!)初三语文备课组上学期工作计划范文;本学期,初三语文备课组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学__,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大__提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作现将本学期工作做好如下安排
一、教材分析;这个学期是中考前的最关键学期,也是决定教学质量的关键学期,今年这个级用的是苏教版,初一初二古文安排比较少,初三安排了大量的古文名篇长篇,这给初三教学增加了很大难度,时间非常紧张,要想按质按量完成教学任务,每一个老师肩上责任重大目前,学生由于在初一初二语文学习感觉比较轻松,大部分学生有学习兴趣,书写比较端正,有一定的语文素养但是初二两极分化比较严重,也有一部分学生什么都学不进去,在初三学科较多,压力较大的情况下,大多同学不愿在语文上狠下功夫,用他们的话来说是学和不学是一个样,没有理解到语文学习是一个__积累的过程,没有体会到语文的学习过程是一个美的鉴赏过程,所以很多学生不很适应,有部分学生跟不上教学进度,面对此种情况
二、教学任务和要求;完成九年级上册所有内容以及九年级下册前四个单元的教学,附录;计划性关联回顾相关语文知识、文言赏识;增加主题学习相应单元的阅读材料继续补充课外优秀诗、文诵读名著推荐以阅读《格利佛游记》、《朝花夕拾》、四大名著为主,计划性开展名著推荐与阅读
三、教学措施;1加强教研活动,形成浓厚的教研氛围__备课组老师学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,围绕新课程标准创新教育、人文教育等热点问题,结合初三语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教学观和学生观要求老师们多走进图书馆,查阅语文最新刊物,及时了解语文教学动态和语文教改及考试趋向,开拓视野,同时结合自己的教学实践,吸收并消化他人先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育和实施新课程标准对语文教师所提出的更高要求研究教学方法,钻研教材,撰写论文2充分发挥备课小组团结协作的力量,加强__备课每两周__说课一次,讨论教材及教学中发现的问题,交流教学心得___学进度和教学重点、难点;统一大小考试;发挥__备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同一起跑线上,从而提高初三语文教学的整体水平同组老师互相间经常听课,切磋技艺,进一步提高教学水平要求本组每位老师都能参与学校__的__课评比,开课之前组里统一备课说课,认真充分地准备,课后积极评课,使研究课真正落到实处规范课堂教学,提高课堂效率3优化课堂教学结构课堂教学要求目标明确,思路清晰;以学生为主体,合理而科学地发挥教师的主导作用;在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特长,鼓励学生,促使其语文能力的提高4结合新教材,积极开展各类语文活动调动学生学语文的自主性和积极性;要充分利用与课本配套的自读课本和语文读本,想方设法为学生开辟阅读空间,尽可能拓宽学生的阅读面,使学生视野开阔,素养全面5继续开展四个一的语文活动写一手规范端正的汉字,说一口正确流利的普通话,每天阅读一篇文章或文章片段,写一篇标点正确、语言通顺、内容充实的短文6落实教导处狠抓教学质量的要求规范学生作业,提高学生作业质量,用持之以恒的严格要求来培养学生良好的学习态度和习惯,提升学习层次坚持单元考试制度,做好单元的分数统计工作通过考试分析学生的具体情况,查漏补缺,调整下一步教学一方面要做好培优工作,挖掘优等生的潜力,最大限度地提高优秀生的学习成绩,增加优秀生的人数另一方面,建立起困难生档案分析困难生情况,找出问题所在,对症下药,平时要做好困难生的个别__工作尽最大努力提高困难生的学习成绩__由组内老师命题,经__讨论后修改然后用于考试7注重学习过程学生平时学习情况的评价,建立新的更科学的语文学习评价体系,修改、完善现有的评价方法,使其更具操作性和科学性指导学生建立语文学习成长袋语文学习改错袋
四、教学进度第一周第五单元古文《陈涉世家》第二周《桃花源记》《与朱元思书》第三周《陈涉世家》《岳阳楼记》第四周《醉翁亭记》第五周第一单元第六周第二单元第七周第二单元第八周第三单元第九周第四单元第十周复习期中考试第十一周第六单元第十二至十__习九年级下册谢谢阅读!第PAGE页共NUMPAGES页。