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文本内容:
初中英语德育工作计划与初中英语教学工作计划汇编初中英语德育工作计划
一、指导思想目前初三的英语教学中,因种种因素,造就了相当一部分英语学习比较困难,并伴有心理障碍的差生因此对这部分学生加强心理指导,培养培养的心理素质,帮助他们尽快走出困境,成为学习的主人,就显得十分必要学科教学是学校教育的主渠道、主阵地,学科学习是学生的主导活动,学生大量的心理困惑都产生于学习过程中,各种人格品质也在学科的学习中得到发展英语作为语言学科,在教学中加强德育及心理方面渗透工作,坚持以人为本,坚持教育创新,坚持科学发展观,坚持内涵发展,以行为习惯养成教育为重点,以加强细节教育
二、工作要点对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育,在本学期的教学中加强德育工作如下一有敬业精神,热爱学生要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱,从而引伸到对生活的爱其实,英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练,而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的__,社会__际能力的早期培养,是师生共同创造精神生活的活动因此教师在教学中,要尊重学生的人格,建立平等、互相尊重的和谐师生关系,使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时,品德得到培养,性格得到完善二创新教育让学困生自主学习传统的英语教学模式中,学生自使自终是被动者,即使是一些很有天赋的好学生久而久之,也缺乏了创造力不少学生的学习参与意识差,不愿主动思考和提出问题,更不主动解决问题依赖于教师现成的说教答案,因此,教师必须更新教学观念,树立心的学生观和教学观我认为,新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立“合作教学的观念”新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生,在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用,使他们真正成为学习的主人三渗透情感——与学生建立良好的师生关系情感具有迁移作用亲其师,则信其道学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性只要师生建立起相互信赖的感情,学生对老师所提出的要求就容易接受我们的教学活动能就比较顺利地开展学困生并非自然固有学困生渴求得到尊重与关心,信任与理解教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖,消除自卑,树立信心,才能使他们自尊、自爱、奋发进取我认为,对于学困生,只要我们真诚地给予关心和帮助,他们也会以爱和敬意来回报我们他们是不会让老师失望的四赏识教育让学困生树立自信心自尊心是一个人对自身的评价,对自身存在的价值和态度的体现任何学生都有自尊心和荣誉感,每当自己在学习上取得点滴成绩时,总希望得到老师的表扬,学困生更是如此差生由于羞怯心理,往往在课堂上不敢开口,因此,我对学困生从不大声呵斥,而是具体深入地分析他们之所以差的原因,然后对症下药,循循善诱,在加强__的同时,根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励实践证明利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法,给予学困生以最大的鼓励是行之有效的,能使他们对自己充满自信,树立学好英语的信心初中英语教学工作计划
一、指导思想和工作思路根据市教研室、区教育学院的相关要求,本学期,继续聚焦“区阅读领航”“作业分层”及教研组有效的开展活动,以提高教师研究教材、探索教法、以学生学习方式的改进与教师教学方式的优化为重点,依托市、区、校教研活动,切实加强对教学的研究、指导和服务工作,为提高英语课堂教学质量奠定基础工作思路如下
1.作实教研,做强学科,提高教研工作的计划性、整体性、研究性、规范性和成效性
2.深化“阅读领航”倡导的__课改理念,优化“作业分层”,深入学校,__有效的教研活动,挖掘、分析并解决英语学科教学中的核心问题和普遍性
3.依托区特级教师等__资源,以任务驱动锻炼学科中心组、项目组,培养青年教师发挥骨干教师的主观能动性,打造教研文化
二、主要工作
1.以提高初中英语教学质量为中心,加强理论学习,不断的更新观念,努力提高教师自身素质,促进教师专业发展,继续以“阅读领航”课堂教学为切入点,开展行之有效的教研活动提高英语课堂教学实效,抓实英语学科教学常规,确保课堂实效、高效,激发学生学习兴趣,促进学生发展,培养学生综合运用语言的能力
2.认真调研,帮助教研组教研活动的有序展开采取下校调研、听评随堂课、参与校教研组活动及教学观摩等方式,以问题解决为载体,积极探索校本教研新途径本学期调研学校为延安实验、娄山、新元、泸定、省吾中学
3、加强网络教研,拓展教研渠道本学期继续进行开展区“阅读领航”展示活动,利用网络,加强对英语教师的教学案例、教学设计、教学反思、教学体会、教学课件等资料的共享,给教师提供校际间的交流和学习的平台,提高教研效率
4、研究并指导教师开展课例研究、教学案例研究加强毕业班教学工作的指导与分析,全面提高教育教学质量综观近年中考内容、要求,题型等的变化,根据本区的实际,以校为单位,制定明确的、可操作的复习计划,__学生开展合理,有效的复习工作依托本区__资源,帮助初三教师制定合理有效的复习计划为各校提供参考题目,供选择使用__好期末区考试
5、认真做好市中青年教师教学评优活动的策划、__和实施工作,围绕“基于语用价值的课堂教学”开展研究、研讨和教学实践第PAGE页共NUMPAGES页。