还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
小学四年级第二学期音乐教学计划与小学四年级美术上册教学计划第7册汇编小学四年级第二学期音乐教学计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针,使学生在德、智、体、美诸方面全面发展音乐课是美育教育的一部分,要着重培养学生在歌唱和__音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的远大理想,陶冶情操,启迪智慧,促进孩子们身心健康的发展,促进____精神文明建设,为选就一代____新人发挥重要作用
二、教学任务
1、学会课本上的12首歌曲,通过歌曲的演唱,使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活
2、上好欣赏课,通过欣赏,扩大学生的视野,以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生在上好欣赏课的同时,认真介绍民族乐器的“吹管乐器”和“打击乐器”,提高学生的民族自尊心和自豪感,还要介绍世界著名音乐家莫所特和洗星海的生平事迹,学习他们顽强拼搏的奋斗精神
三、学情分析1在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快地喜欢起音乐来,让他们高兴地唱起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子
2、在欣赏方面,大多数学生图个热闹,而对曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,学生不知道音乐美在哪,就很难激发学生欣赏音乐的情绪,达不到预期的目的,因此,需要学生先熟旋律,再作欣赏
3、创作旋律对于学生来说是一大难题,要对学生循循善诱,多鼓励、多表扬,对学生的作品多看优点,少说缺点,更不要批评,先让学生敢想敢写,再讲述一些创作方法和发展旋律的方法,引导学生走上正确的轨道
四、工作措施
1、认真备课,认真学习音乐教学大纲,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出
2、认真上课,课堂是老师完成教学任务的主要阵地,提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段,课堂教学力求思路清晰,结构严谨,符合学生的认识规律,教学生动形象,激发学生的学习兴趣,让孩子们听起来津津有味,学而不厌
3、积极参加组里的教研活动,多听同行老师的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力
4、积极大胆地使用现代化的电教设备,加大教学容量,提高课堂教学效果
5、密切__学生,经常征求学生对老师___,不断改进教法,提高教学效果,争取大__的丰收小学四年级美术上册教学计划第7册
一、指导思想以新课程理念为指导,在全面实施新课程过程中,加大力度、教改力度,深化教学方法和学习方式的研究正确处理__与发展创新与质量的关系,继续探索符合新课程理念的小学美术理论__实践的教学方式和自主化多操作学习方式
二、教材分析该教材是赣美版美术___,全册共17个课教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要本教材依据《义务教育美术课程尺度》编写,重督学生情感、立场、价值观的培育养成,满足学生不断成长的需要,体现人文关怀,存眷学生持久的健康成长
三、学生情况分析四年级的学生经过三年多的学习认知的训练,具备了一定的基本绘画知识和技能,同时也具备了一定的辨别认知能力和创造力,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,创造能力、想象延展性还有待提高
四、教学目标:1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习兴趣2、运用多种材料和工具,进行绘画和简单工具制作3、培养学生空间知觉,形象记忆,创造等能力
五、教学措施处于儿童绘画“过渡期”儿童,是儿童美术学习兴趣取向的转折期教师应注意引导,提出过高过急的要求,或过分相信儿童的天赋,任其发展,将导致儿童怕画或厌画的不良后果
1.加强绘画欣赏教学,重建学生绘画兴趣和信心
2.由浅入深,有步骤地培养学生的观察能力
3.由易到难,有计划地培养学生的表现能力
4.开展形式多样的教学,发展学生的创造力经上学年的美术教师介绍,该年级段想象能力极为丰富,逐渐出现对美术极为爱好的个别同学,该些学生无论在造型上、色彩、构图、工艺上都有自己独特见解,该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣但也有不足之处
1、造型上普遍极差,缺乏观察能力
2、色彩能力上有点缺乏彩感,配制不够准确
3、工艺制作上不够认真
4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大
二、教学目标
1、初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物,激发丰富的想像力与创造愿望
2、学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创意和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,__设计制作与其他美术活动的区别
3、观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的__
4、采用造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作、表演和展示,并发表自己的创作意图
二、教学重点
1、简单的自然物和日常生活用品进行写生
2、学习用蜡笔水彩画形式,硬笔线描,水彩平涂等方法,进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来
3、绘制简单的适合纹样
4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形
5、学习用多种材料进行初步浮雕制作
6、观赏自然风光,欣赏传统图案和优秀美术作品
三、教学难点
1、掌握蜡笔水彩画技法,并能在写生和创作中进行运用
2、掌握适合纹样规律,并能自如运用进行创作
3、利用各种材料,巧妙构思,掌握拼贴和初步的浮雕技法
四、措施
1、加强造型能力的培养,对简单的自然物进行写生,并指导正确的观察方法,以确定如何对事物进行造型处理
2、面向全体学生,拉近个别超常学生与后进学生的距离,加强对后进学生美术上的培养
3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识,以加强他们分析观察事物的颜色变化能力
4、加强对工艺上的技巧能力培养第PAGE页共NUMPAGES页。