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文本内容:
八年级历史上册教学计划与八年级历史备课组上学期工作计划汇编八年级历史上册教学计划
一、基本情况:本学期我继续任教的
273、274班历史科的教学这两个班共有学生人男生人女生人通过一学期的教学我发现学生成绩参差不齐尖子生少学困生较多____较突出上课时学生的学习积极性不高不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进让学生成为学习的主人进行探究性的学习八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力但大部分学生还没有掌握科学的学习方法掌握的基础知识和基本能力也不扎实学生对历史较感兴趣但学习的自觉性较差在学习方面存在以下问题:
1、部分学生对历史学科认识不够学习态度不端正
2、部分学生求知欲强思维灵活但学习兴趣不高学习目的不明确
3、有些学生有偏科现象
4、缺乏分析归纳能力学习主动性有待加强
5、综合分述史实的能力较差有待在方面提高
二、教材分析:
一、教材概况:在义务教育课程标准实验___《中国历史》中整个八年级下册都是中华人民___史也就是中国现代史的内容六个单元有20课其中有4课活动课共24课课时比原来增加一倍多内容的量也有所增加
二、教材分析:___的前三个单元是以___纵向发展为主线它承接《历史》八年级上册中国近代史发展线索设置为中华人民___的成立和巩固____道路的探索建设有________三个学习单元概述了20世纪后半叶中国人民在前进道路上历经的两次历史巨变反映了_______制度的确立、____建设道路的探索和__开放、走有________道路的历史发展过程___的后三个单元设置为民族团结与祖国统一国防建设与外交成就现代文化和社会生活等三个横向学习主题教材从全面提高学生素质的要求出发在知识选材适当加强__实际、适当降低难度既考虑现代生产发展与社会生活的需要又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能内容安排注意历史学科自身的特点着力克服内容的难、繁、偏、旧改变教材的呈现形课本按历史时期或学习主题编写了单元回眸__基本线索小结重要内容书中还设计了一些开放性习题以及动脑筋等栏目旨在启发思维提倡各抒己见答案不求唯
一三、教学目标
1、知识与技能:继续增强学生对___学习兴趣使学生掌握重要的历史__历史人物历史现象理解重要的历史概念把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势
2、过程与方法:培养学生识图、读史料的分析能力引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动
3、情感态度与价值观:
①注重培养学生的创新意识以及与他人合作和参与社会实践活动的能力
②增强学生的民族自豪感和爱国主义情感弘扬世界各民族的优秀文化
③完成中国历史八年级下册的历史教学任务争取平均分、优秀率、合格率都能保持一个较高的水平
四、教学重点、难点重点:开国大典、抗美援朝、《中华人民___土地__法》、一五计划、三大改造、__八大、_____、十一届____、对内__对外开放、___、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和____、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化难点:___成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地__的意义、《中华人民___宪法》的性质、____改造的实质、____建设出现失误的原因、_____带来的灾难、经济特区、____的含义、万隆会议、理解三个面向、就业制度和社会保障体系的建立
五、具体措施
1、认真钻研新课程教学目标和要求认真备好每节课明确重点、难点在传授知识的基础上进行思想教育和能力培养
2、增加应用多媒体资源进行教学教学方法要灵活多样讲究教学技能和教学艺术加强课堂教学的设计增强趣味幽默感调动学生学习___积极性和兴趣
3、积极参加教研组、学校的教研活动反思教学中存在的不足将教学中的点滴进行整理以提高自身教学水平在历史教学中培养学生良好的道德情操激发学生的爱国热情
5、注重改变学生的学习方式倡导立足于学生发展的新的学习方式即自主学习、合作学习、探究学习使学生真正成为学习的主体
6、突出能力目标的主导即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养
六、教学进度表:周次教学内容课时周课时一第1课中华人民共和的成立11二第2课抗美援朝保家卫国第3课封建土地制度的废除112三第4课观察历史影视片单元复习112四第5课____制度的基本建立第6课____建设道路的初步探究112五第7课全国大__第8课__中的国民经济第9课__经历访谈1113六单元回眸11七第10课伟大的历史转折第11课农村和城市的__112八第12课对外开放格局的形成第13课__与法制建设的成就第14课有____的____道路112九第15课民族团结的加强第16课祖国统一大业的推进112十第17课历史专题讲座-____第四单元测试112十一第18课国防建设第19课__自主走向国际舞台112十二第20课国际地位的显着提高第五单元测试112十三第21课现代科学技术之花第22课教育、文艺和体育事业的发展112十四第23课日新月异的社会生活11十五第24课__开放以来社会生活变化调查22十六--十八期末复习期末复习期末测试22八年级历史备课组上学期工作计划八年级历史备课组上学期工作计划
(一)
一、指导思想以学校教学计划为指导,落实推进课程__着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育培养正确的世界观、价值观和人生观注意引导学生进行探索性学习,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境
二、教学目标通过学习,使学生了解重要的历史__,历史人物,历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,培养学生的联想、分析、综合、比较、能力,及注重培养学生的创新意识,以与他人合作和参与社会实践活动的能力认清历史前进的大趋势和____的基本国情坚定基本国情建设,坚定建设________道路
三、学情分析初二年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头
四、教材内容及进度安排本学期所授的内容是中国历史近代史部分,由文化课和活动课两种课型组成,,共22课,每课时一课,本学期有20个周,实授课为18周,段考前授课1—11课,第18周全部结束本学期课程内容
五、教学措施
1.注重学科间知识的融合与渗透在把握教材时,教师应从总体上突破原有学科之间的界限,使学生能在多学科的背景下掌握教学内容在宏观上,应保持合理的综合结构;在微观上,更要注重各人文学科知识间的合理渗透、相互融合和必要__
2.注重改变学生的学习方式倡导真正立足于学生发展的新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习,使学生真正成为学习的主体在教学中,通过那些能够带给学生理智挑战的教学;通过那些在教学内容上能够切入并丰富学生经验系统的教学;通过那些能够使学生获得积极的、深层次的体验的教学;通过那些给学生足够自主的空间、足够活动的机会的教学,真正做到“以参与求体验,以创新求发展”的教学,有效地促进学生的发展
3.突出能力目标的主导即强调学生思考能力、创造精神和自主探究能力的培养以能力目标为主导,教师在教学中要以平等、理解、信任的态度,创造融洽的教学环境,给学生足够的空间,促使学生主动地参与教学活动在教学中,始终围绕能力目标的实现,努力探讨用能力目标主导教学的途径和方式,真正地把知识、能力和人格培养有机结合起来
六、教研活动1,__备课,取长补短,.资源共享.备课组在每星期一下午集中备课一次.探讨教学方法与措施2,定时考查教学效果,了解学生的掌握情况.在段考前的第四周和第八周各测试一次,段考后第十四周和第十八周各测试一次,教师要认真讲评.3,上公开课和听课,互相促进,提高教学质量.每位教师次数不少于5节.段考前后上一节公开课,课后要集中进行评议工作.八年级历史备课组上学期工作计划
(二)
一、教学现状历史教育在人文素质教育中承担着十分重要的功能,能够全面地为人们提供经验与教训但现在学生的学习方法不恰当,对历史学科不感兴趣,原因主要有“学历史没多大用处”、“历史老师授课缺乏吸引力”、“历史知识和年代难以记忆”……而其中历史教师授课方法单
一、语言枯燥、观念陈旧等这些因素是学生不喜欢学习___主要原因
二、本学期重点工作与措施
1、着眼新课改,加强对新课程__方面的深入研究八年级要在已有的经验基础上,进一步解放思想,转变观念,研究新课标教材在课堂教学过程中,努力改变传统的教学方式和教学观念,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师及时发现教学中出现的问题,总结课改心得和体会,将新课改和课堂教学新模式结合起来,形成有本备课组特色的教学模式
2、加强__备课,提高备课组成员的整体水平备课组要认真落实学校对__备课的相关要求,落实好__备课制度备课组确定__备课的时间、主题、中心发言人,精心设计每一节课的学案在__备课的过程中,要加强团结协作,充分发挥__的智慧和力量,促进各位教师的专业化成长
3、认真__好教师之间听评课,促进教师的专业化成长鼓励教师多听多评,充分发挥优秀教师的引领和示范作用,并对教学薄弱的教师重点帮扶,群策群力,使其尽快赶上,通过这两项工作,形成组内互帮互学的良好氛围
4、搞好教育科研工作,提高历史组教科研水平鼓励本组教师撰写教学反思,对课堂所教、所学、所感、所思进行总结和提升鼓励教师多参加各级各类教学论文的评比和__课的评选,并为每位教师提供相关方面的帮助以教学带科研,以科研促教学,推动教研水平的整体提高
5、培优,补差工作要真抓实干对于学生的历史学习,教师要做到思想重视、情感投入、时间落实、__要活、重视检测、反馈,不断改进方法,培优工作要平时分层教学,要统筹安排,确保效果对于补差工作,更要重视个别__,分类评价,及时激励,对培优补差工作要交流信息,及时调整改进
三、备课组安排第一单元主备xx__师第二单元主备xx__师第三单元主备x__师期中复习练习x__师期中质量检测题xx__师第四单元主备xx__师第五单元主备xx__师第六单元主备x__师期末复习练习xx__师八年级历史备课组上学期工作计划
(三)
一、指导思想本学期八年级备课组以学校工作计划为指导,以提高教学质量为目标,以主体教学研究优化课堂教学为中心,团结合作,努力提高思想素质和业务素质,团结合作,互相学习,认真备好课,上好每一节课,并结合新教材的特点,开展研究性学习的活动,在教学中,抓好基础知识教学,着重学生能力的培养,打好基础
二、教学对象分析八年级的学生经过两个学期对历史科的学习,已经掌握了一定的学习___技能,有一定的历史基础知识,对历史__有一定的分析能力,初步掌握了评价历史人物的能力但他们的偏科思想比较严重,对历史科的学习不重视,学习态度不够端正
三、具体工作
1、着眼新课改,继续加强对新课程__方面的深入研究八年级要在已有的经验基础上,进一步解放思想,转变观念,研究新课标教材在课堂教学过程中,努力改变传统的教学方式和教学观念,用新的理念打造新的课堂,用新的思想塑造新的教师及时发现教学中出现的问题,总结课改心得和体会,将新课改和课堂教学新模式结合起来,形成有本备课组特色的教学模式
2、加强__备课,提高备课组成员的整体水平备课组要认真落实学校对__备课的相关要求,落实好__备课制度备课组确定__备课的时间、主题、中心发言人,要保证落实每周一次__备课在__备课的过程中,要加强团结协作,充分发挥__的智慧和力量,促进各位教师的专业化成长
3、认真__好教师之间听评课,促进教师的专业化成长鼓励教师多听多评,充分发挥优秀教师的引领和示范作用,并对教学薄弱的教师重点帮扶,群策群力,使其尽快赶上,通过这两项工作,形成组内互帮互学的良好氛围
四、本学期应解决的重要问题本学期主要要提高学生的自主学习能力学会学习这是时代对青年学生提出的新要求学习是学生而不是教师在学因此,作为学生,一定要充分发挥学习的主动性和主体性,不要一味依赖教师,而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”,取人所常,为己所用学生应该培养良好的学习习惯,包括预习习惯、上课习惯、复习习惯等,从而更好的来学习
五、具体安排(略)第PAGE页共NUMPAGES页。