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初中数学教研组工作计划范文与初中数学教研组的工作计划汇编初中数学教研组工作计划范文指导思想根据学校整体工作安排,以课程__为重点,以课堂教学为抓手,立足课堂教学这一主阵地,坚持全体学生的全面发展,注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感,切实提高教学质量积极__开展校本教研,深入开展教研活动,实现研训一体,创导多元发展,追求特色,努力形成合作共进的教研氛围主要工作
一、以终身学习为目标,提高教师专业素养
1、认真__本组教师学习中小学数学课程标准、端正教学思想,明确培养目标,按照教育教学的规律进行教育教学,结合课改的要求,根据本校的实际情况,制定好切实可行的教学计划,提高课堂教学效益,全面推进素质教育
2、在学习的基础上,__研讨与交流,促进教育教学认识统一和观念的转变,形成先进的教学思想,切实__课堂教学,以达到真正提高教师的教学理论水平和业务水平、教师素养严格履行教育教学安全责任制的要求,确保教学安全利用教研组会议对全体教师进行教学安全教育,严禁体罚学生,严禁不让学生进课堂或把学生赶出课堂的现象发生
3、以读书节活动为载体,及时充电,读读专著,翻翻教学__,做做读书笔记,浏览教学资源库等,全面提升自身的文化品位和专业素养
二、以教研组建设为重点,提升教师整体素质
1、加强每两周一次的教研活动,结合要研究的课题和资源库的建设,每位青年老师开一节公开课进行教学的研讨,要求每位教师在开设教研课时,首先在备课组中进行说课,由备课组长做好记录,教研组、备课组研讨时要指出缺点,真诚帮助指正,并对课堂教学中出现闪光点、不足之处,在备课组中进行研讨,以引起全体备课组成员的重视,集思广益,提高教师的教学质量,尽量在展现给学生前多准备、多思考在点评研讨完后及时对课堂教学进行反思,做好反思摘记,使自身的教研能力有进一步的提高
2、课堂教学的关键是备好每一堂课因此,在备课组个人备课的基础上,加强备课组__备课指导,钻研教材,众心齐力,发动__的力量,定时间、定地点、有计划、有内容地开展备课组、教研组活动,资源共享,特别是针对一些较难设计的课要做好提前几天先个人设想再进行组内交流,经常分析三个年级的教学情况及学生的学习质量,以便及时调整教法、学法,并在课堂教学中注意培养学生良好的学习心理素质及学习方法、数学思想、数学精神,做好教学体会的记录
3、开展以校为本的教研活动,鼓励教师积极参与教学__,从__中提出教研课题,探索多样化的教学方法和模式;倡导重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围,要善于总结和__优秀教师的教学经验要增强教研的工作活力,增强学科教研主动适应课程实施的能力,要以专业引领、同伴互助、自我反思为抓手,从备课、上课、作业、__、评价等环节入手,切实改进教学工作,提高教学效率和质量,培养学生学习的兴趣和学会学习的能力,切实实现减负增效注重开展的活动具有实践性、可操作性、实效性,引导本组教师扎实有效地走在教学__的前沿,促进教研组自培功能的发挥
三、以教学常规为抓手,切实提高教学质效
1、加强__共同探讨,各学科严格执行适时调整的开学初制定的教学计划,统一进度、统一作业、统一测验,及时做好质量分析教师的备课都做到备课组、教研组内统一规范,将优秀的备课进行展现、浏览,将自身的不足之处诚初中数学教研组的工作计划
一、指导思想依据县教研室2017年工作要点,结合数学学科特点,紧紧围绕高效课堂这一主题,__开展以课堂__为重点,以学科校本研修为中心,以提升学科教学质量为目的学科教学教研活动引导教师由注重传授向注重引导转变;由注重结果向注重过程转变以课堂教学、__教研活动为载体,认真研究高效课堂教改理论和新的教学方法,针对初中数学教学中的难点、热点问题实施专题调研重点培养__,重视__的引领作用,充分利用送教下乡、网络资源等手段对初中数学教学进行指导和服务,强化教科研研究、管理、指导、服务的工作职能,推动初中数学课堂教学__向纵深发展,全面提高我县初中数学教学质量
二、主要工作与做法
1、为高效课堂教改实验服务,开展教研活动本学期在总结前期工作的基础上,认真落实本期教研室工作计划继续研究和解决上学期高效课堂调研中存在的问题上好教研员示范课,以示范课规范和引领教改实验,强化实验教师对教改实验的理解,优化课堂教学模式,提高教师课堂教学的水平,逐渐形成教师与教师,教师与教研员互动的效应,使教改实验落到实处
2、加强骨干教师队伍管理,做好骨干教师队伍建设加强对青年教师的培养,注重对老教师教学观念的转变,有计划地培养青年教师,抓好青年教师梯队建设,多和星级、优秀教师在一起学习、交流,不断给其压担子,给予更多指导,促其往更高平台迈进年内培养3-5名新的星级教师
3、深化校本教研工作,研究课堂教学将高效课堂作为校本教研的工作重心指导学校教研组开展个人主备与__研讨的__备课活动,__并参与研究课与示范课的研讨活动,与一线教师共同研究有效课堂教学新思路,完善好初中数学有效课堂教学模式指导教师认真撰写好教育教学成果,做好评选上报__工作积极下乡,做好指导要利用下乡指导的机会做好以下几个方面的指导一是落实教学常规的指导,规范备、讲、批、辅、考、评六个教学环节;二是加强课题研究的指导,搞好课题研究是提高教师教学水平和教育教学质量的有效途径要深入一线,认真进行指导,强化服务意识,下移教研重心,深入学校,深入课堂,认真听课评课,研究教法、学法,指导教学,与教师一起解决课堂教学中存在的一些问题
5、做好2017年数学科中考复习工作,
①深入课堂,了解毕业班教学现状,认真研究近年来全国各地和山西省中考__,__中考动态研究2017年《山西省中考数学考试说明》和中考样题,研究解决数学教学工作中的新情况与新问题,指导学校和教师认真制定中考复习计划,正确把握与处理好基础知识、基本技能、基本方法的落实与能力培养的关系,指导毕业年级教师面向全体学生,重视差异,抓差扶优,做好后20%学生的帮扶工作
②利用网络资源,积极__毕业班教师开展2017年中考预测试题的展示与交流,积极主动收集中考信息及时反馈给一线教师,做到信息互通
③加强毕业班数学教学工作的管理力度,提高毕业班数学教学质量认真做好毕业班教学质量检测阅卷与考试质量分析工作,并通过分析诊断教学、改进教学
6、质量检测和命题研究努力提高数学期末学业质量检测试题的命制水平对试题命制力争做到紧靠教材,贴近中考,注重基础,突出重点,__过程,体现能力试题呈现以下特点
①凸显数学学科特性坚持学科知识、学科技能考查第一的原则
②体现开放性坚持课本知识考察与生活实际相链接,课内外结合,学科间融合,知识活学活用
③渗透人文性优化命题形式,__描述情境化、趣味化、人性化
④秉持科学性依标据本,题目严谨,表述周密,覆盖面大,体现评价的导学、导教功能不断提高和改进命题质量,提高自身命题水平,为教学一线服务总之,通过计划的全面落实和实施,必将全面促进我县数学教师在教育教学工作中,勇于开拓,__创新,从而提高数学教育教学质量,使我县的初中数学教学工作上一个新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。