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初中语文教研组2018年秋季工作计划与初中语文教研组上学期工作计划汇编初中语文教研组2018年秋季工作计划本学期,语文教研组将在新的课程标准的指导下,深化语文教学__,努力转变教育教学观念,大力提高课堂教学效率,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育,大__提高语文教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作制定本学期的工作计划如下
一、学好理论,更新观念,提高素质新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点,适应新世纪的社会需求,强化语文的人文性、实践性、实用性,提高学生的语文素养为了适应这种新形势,不被淘汰,我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点
1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》,通读
一、二本理论专著要围绕减负、素质教育、创新教育等热点问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观
2、每位语文老师至少要订阅一份语文报刊语文教师要坚持通读
二、三种语文教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文__思路;同时,结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求
3、紧密结合教育教学实际和课题研究,并根据自身的需要,确定学习重点,讲究学习方式,提高学习效率
二、狠抓常规,__教学,提高效率抓课堂教学常规的落实语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、__课堂教学、提高课堂教学效率全面实施素质教育,课堂教学是主阵地要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;__陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式,研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式;语文课堂要注重激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养;坚决做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化,大大提高语文课堂教学效率加强常规教研,确保减负增效每学期每人至少有一节公开课,新教师每人上两节汇报课同时,教研组将配合教导处通过每月的听课、抽查备课笔记(包括作文备课)、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况本学期尤其要加强七年级(即初一)新课程的教学进一步落实教师培训,转变观念,及时调整,积极查找、吸收新而有限的教学方法,积极参与到新课程__的激流中鼓励教师多开课、多写论文,使我校的语文教学始终走在课改的前列鼓励初
二、初
三、初四的老师也积极__
三、加强课题研究,注重学生素养语文教学应当在教给语言知识的同时,着重于引导应用,培养学生的言语能力这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育,而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育为此,我们要加强课题研究,注重培养学生的语文素养在狠抓双基的基础上,想方设法扩大学生知识面,正确引导学生看课外书,如在初
一、初二开设阅读课,向学生推荐课外阅读材料;各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组;同时要积极与阅览室、图书馆__,延长阅读时间、增加借阅次数任何学习都要注意课内外相__,不断扩展学生的认知领域,即生活-课堂-生活再者,学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式,这就需要不断鼓励学生在亲身参与中__发现因此,语文教学不仅要重视课堂语文学习,更要重视社会生活中的言语实践本学期要进一步加强课题研究过程管理,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文
四、培养青年教师,促其健康成长青年教师是我们语文教研组的中坚力量,而教研组、备课组正是培养新教师的主阵地我们要认真学习洋思中学三级备课的经验,切实开展__备课活动,做到统一进度、统一要求、统一训练各语文教师之间要加强交流,资料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教师能尽快提高、成熟,使青年教师发挥他们的主动力
五、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作初四语文老师要进一步深入学习___有关中考__的有关精神,学习其他地方语文__的经验,认真研究中考,真正吃透中考__的精神实质,从而__初三语文教学,有重点、有针对性地做好初四语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟__作分析同时,初四语文老师要注意,资料信息的收集、筛选,共同研讨复习工作争取中考语文成绩在全县名列前茅初中语文教研组上学期工作计划
一、指导思想以学校和教导处的工作计划为基础,围绕提高课堂教学的有效性为中心,以区级课题《新课程实施的区域推进策略改进研究》中的课程统整内容的研究为契机,大力、有效的推进课程教育的__,做到切实的转变教育的观念,增强教师的能力和水平;开展__备课,深入课堂,及时调研,__常态语文教学,适时反思和总结,进一步提高语文教学质量,营造“书香味、学术味、人情味”的工作氛围
二、主要工作一学好理论,更新观念,加强合作
1、为了更好地开展课程统整工作,上学期我们组重温了《课标》,本学期我们准备再__教师进一步学习研究《考纲》要围绕课程统整、提高课堂教学有效性等问题,结合语文教学实践,通过专题学习和讨论,提高自身的理论素养,更新教育教学观念,树立正确的教育观和学生观
2、为了营造教研组更浓的“书香味”,语文教师要坚持学习《语文学习》、《语文报》等教学研究刊物,及时了解语文教学的动态和语文教改趋势,开拓视野拓宽语文__思路;结合自己的教学实践,吸收并消化他人的先进的教育经验,不断练好自身的语文教学内功,从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求
3、结合教育教学实际和课程统整课题研究,在教研组层面,建立对话、反思、合作、探究的研修交流由于学期课程统整一般采取组员分工的“切块拼接”式方法,即先由每位教师分别承担某一部分的统整,再在教研组中__协商整体组合,这就需要教师团队的紧密协作、互助和学习
4、结合校本培训“改__课方式,提高课堂教学有效性”这一主题,积极开展听课、评课活动,及时上传评课心得
二、抓好常规,做到减负增效备课、上课、作业、__、评价,教学过程五个基本环节,抓课堂教学常规的落实应该成为教研组常驻不懈的工作语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规、__课堂教学、提高课堂教学效率全面实施素质教育,课堂教学是主阵地要对照新的课程标准的要求,真正树立教师的服务意识,转变学生的学习方式;做到面向全体学生,照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要,努力促使课堂教学结构的最优化,提高语文课堂教学效率加强常规调研,确保减负增效进一步规范教研组活动制度,提高每次教研活动的针对性、实效性强化整体意识,发挥整体力量,实现资源共享强化备课组长的责任意识,在统筹全组工作的前提下,备课组长分工负责每月的月考命题会审要认真落实同时,教研组将配合教导处通过听课、抽查备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式,检查常规落实情况
三、加强备课组建设,提高课堂教学有效性加强备课组建设,只有教师“有备而来”,学生才能“满载而归”开学初,我们要求语文组教师先要备好两周的课平时我们的备课高度是在教材与学生之间找到“共振点”;备课的宽度是在语文与生活的__中找到“启迪点”;备课的力度是在个体与__力量中找到“平衡点”备教材要做到钻研教材,胸中有谱;备学生要求做到掌握特点,因材设教努力做到三个“精致化”即精致化设计,精致化展开,精致化延续备课,应该成为一项被放大效应的基础性工作大家一起共同钻研,在共享电子备课的基础上,由主备老师把自己的教学设计叙说一遍,再由其他老师补充或提建议在个人备课时,再根据自己班级的实际修改教案,用心调整每个重点教学环节,体现二次备课的理念
四、加强课题研究,巩固教研组特色项目语文组每位教师要在区、校级课题的引领下,积极投入各子课题的研究,通过研究,提升理论水平,增加实践智慧,确保教学的高效进一步加强课题研究过程管理,及时计划、及时总结,鼓励老师们能结合教学实际,积极撰写论文语文教研组结合我校原有的主题阅读的特色,继续在我校开展课内阅读活动
五、坚持正确导向,抓好毕业班教学工作全体九年级语文老师要深入学习教研室有关中考__的精神,学认真研究中考,真正吃透中考__的精神实质,有针对性地做好毕业班语文教学和复习工作为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率,本学期教研组活动中将开展一次复习工作研讨针对命题意图、中考考纲作分析;针对中考模拟__作分析
六、__征文、竞赛等活动,丰富学生语文学习的方式本学期语文组为丰富校园的书香味,将和校政工处联手,一起__一次读书活动,语文组负责向每个年级推荐相应的书目,然后将以征文的、知识竞赛等方式开展这项活动第PAGE页共NUMPAGES页。