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学校2018-201__年美育工作计划与学校2018-2019德育工作计划汇编学校2018-201__年美育工作计划
一、指导思想我校美育教育工作继续实践《学校艺术教育工作规程》精神在课程__总目标的指引下,以深化课程__为主题,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设,增强学生的艺术素质和提高学生审美能力,进行个性化、创造性的艺术教育工作,积极推进学校艺术教育的发展,切实提高艺术教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实
二、具体工作一落实新课标精神,加强课题研究我校在近年来,一直十分重视美育教育工作充分认识艺术教育在__学生潜能、促进学生现代化素质发展中的地位、功能和作用在当前教育发展的新形式下,我们坚持全面+特长的指思想,认真学习、贯彻课程__的精神,真正落实素质教育,将德、智、体、美育有机地统一在教学活动的各个环节中,对学生全面实施艺术教育,使学生人人接受艺术教育,个个具有一定的艺术素养,发挥了艺术教育在育人领域中的重要作用二优化教学过程强化教学管理、在措施上狠抓艺术教育任务的落实,把我校的艺术教育目标定位于培养学生创造能力、促进学生整体素质的发展上要求教师在熟悉教材的情况下,制定切实可行的教学计划,由校长、教研组长和各班主任组成的艺术教育__组及时查阅,反馈信息,使其更具可行性,在此基础上,严格要求教师认真备好每一堂课,有重点、不定期地抽查,加大随堂听课的力度,正常开展每周一课的教研课,夯实美育教师的教学基本功三加大理论学习,提高美育师资素质、建设高素质的美育教师队伍,是全面提高学校艺术质量的基本保证我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的,具有创新精神的艺术教师队伍本学期,艺术教师们加强了自身的业务学习,积极参加本科、大专的函授学习,主动地更新知识结构,不断改进教学方法,提高自身的业务素质和育人本领为了鼓励艺术教师进行教学时间的研究,学校也将创造一切机会,__教师参加各类培训、观摩活动,采他人之长,补己之短,不断提高他们的理论水平、业务素质和教学艺术四加强校园艺术环境建设,增强艺术育人氛围浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准文化艺术环境建设是提高艺术教学有效性的保障是学校艺术教育的一种交流方式艺术教育要增加覆盖面,增强辐射力,师生在轻松、愉快的乐声中开始每节的学习与生活,使校园具有健康、高雅的育人环境为鼓励学生从小热爱生活、热爱思考,充满自信地面对各种不同的挑战,形成__验教育、耐挫教育、特色教育、成功教育于一体的综合性、多领域的教育形式,将普及型的艺术教育进一步提升美育教育是学校实施美育的主要内容与途径,是学校教育的重要组成部分,陶冶高尚情操,促进智力和身心健康发展的有力手段美育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得、有所获,培养学生体验美、欣赏美、表现美、创造美的能力,全面提高学生美育素养和整体素质学校2018-201__年美育工作计划
二一、指导思想根据我校实际情况,我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动的教育作用,培养学生正确的审美观,使之以文明的举止、高尚的行为表现美好的心灵,促进智力和身心健康发展以美健体,以美促劳,以美益智,以美辅德
二、具体计划如下
1、加强对整个学校的环境进行整体规划,为学生们创设良好的艺术氛围和学习环境
2、积极准备学校艺术节本学期学校将举办第一届艺术节,从各个方面着手准备,开展好班班有歌声、班班有特色为主题的校园文化活动
3、抓好艺术特长生继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训练及__,将兴趣小组的学习更加具体化,实践化,渗透化,发展学生的个性,喜好,挖掘艺术特长生,尽可能提高学生的水平,建立学校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作,为参加市、区级乃至全国的比赛作积极准备,争取取得好成绩
4、课堂教育方面继续抓好音乐、美术的备课活动,抓好课堂教学质量关,从分析教材、备课、上课、评课等教学过程入手,加强听课、评课的记录__下页进入学校2017-2018学年美育工作计划的更多内容共2页:上一页12下一页学校2017-2018学年美育工作计划
三一、指导思想以___精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针,落实上级文件中的美育工作目标,适应素质教育的新要求,全面落实教育方针,开足、开齐、开好所有课程立足学校规划要紧扣美,工作安排要突现美,教育过程要体现美,教研活动要围绕美,检查评估要总结美,使学生处在立体美的大美育之中,去__美、创造美、欣赏美,达到师生生活、学习、素质更__切实抓好学生美育工作,深入实施素质教育,促进中小学生健康成长
二、__小组为更好保证美育工作的顺利实施,特成立以校长为组长的__小组,指导美育工作的开展组长谭素香副组长周丕标组员殷艳华牛超业周晋福牛传业吴建友张玉举张耀王占宝谭云坤
三、明确中小学美育的目标、内容及要求一中小学美育以构建中小学大美育格局为目标
1、科学构建工作机制在美学理论、教育理论指导下,健全完善与德育、智育、体育协调实施的美育工作体制,构建课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶美育工作机制,实行全员美育、全程美育、全面美育
2、努力实现美育的四个结合要将美育与德育相结合,与各学科教学和社会实践活动相结合,与落实义务教育阶段体育、艺术2+1项目达标活动相结合,与减轻学生课业负担相结合,逐步形成美育工作整体推进的新局面
3、充分发挥美育育人功能通过开展美育,使中小学生在发现美、欣赏美、表现美的同时,以美养德、以美启智、以美健体,从而树立美的思想,发展美的品格,培育美的情操,形成美的人格,提高人生境界和生命质量,实现人的全面发展二美育的内容和要求侧重培养学生对美的观察力、__力和判断力引导学生__和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素,学会用审美的眼光观察事物;初步了解社会美,分辨是非、善恶、美丑,培养良好的品行,懂得礼貌待人;接触欣赏自然美,培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感;体验运动美、形体美,__运动与美的关系
四、工作措施
一、要寓美育于各学科教学
1、学科之间是相互贯穿,是学校教育的完整体现学科教学是学校工作的中心环节,也是最基本工作寓美育于各学科教学中,是教书育人教学原则的高度体现我们应当充分发挥各学科教学的主渠道作用,从不同学科、不同角度,多方位、多层次,有效地实施美育因此,我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段,制定每个月每位教师都写一份学科教学渗透美育教育的详细教学设计
2、通过多种方式进行培训,强化提高教师的审美素养首先,进行美育特色教育理论培训加大教师的培训力度,加强骨干教师的培养,强化骨干教师的作用,鼓励广大教师重修艺术,提高美育素养,增强美育责任,为全员美育奠定坚实基础深入明确什么是美育,美育教育包涵哪些内容,如何在教学中体现美育教育全体教师要真正懂得美育的涵义,努力以自己美好的形象、优美的语言打造美妙的课堂,要用知识的严密美、结构美、深邃美来感染和陶冶学生,从而达到对美育教育充满信心,并能很好的付诸实施其次,立足校本,进行教师师德素养培训鼓励教师在日常教学中不断发现美的素材,积累美的资源,创造美,为学生打造良好的审美情趣与积累审美经验
二、开展丰富多彩的活动,实施美育第一,开展课外美育活动有__地开展丰富多彩的课外美育活动,符合青少年学生活泼、求异心理,会受到学生的热烈欢迎,学生能够积极、主动投入到这种美育活动之中,因而能够收到较好的美育效果活动之后,进行总结,并布置相应的作业,使美育活动落到实处,收到实效本学期制定如下活动安排
1、六一儿童节文艺汇演
2、诗歌朗诵比赛
3、学雷锋主题班会、手抄报、演讲
4、看教育片电影写出观后感
5、清明节祭扫、制作节日小报第
二、建立课余兴趣活动小组依据学生的兴趣、爱好、专长,建立课余美育兴趣活动小组,培养、发展学生的特长,深化、延伸课内学习,以优秀的作品鼓舞人在课余活动小组的天地里,学生从兴趣、爱好出发,会投入极大的热情,自觉地、努力地__美、认识美、表现美、创造美,爱好、专长得到培养、提高和发展,在某一方面获得更深层次的美感
三、在艺术课中体验美艺术学科是美育的主阵地,开齐开足音乐、美术和艺术欣赏等艺术类课程,系统普及美育知识,将音乐、美术学科作为美育教育的龙头科目,充分应用一切可__的资源,通过讲解造型、色彩、画法的设计与应用,提高学生的绘画技巧、审美意识通过讲解乐理知识,说明不同的曲调、节拍、音符的特点,掌握艺术的不同表现手法,从而激发学生表现美和创造美的欲望,学会如何发现美、鉴赏美、表现美,培养和发展艺术特长
四、在校园建设中实施美育校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响可以说,和谐美好的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育我们应当深刻认识校园环境对学生的影响、熏陶,建设美化校园环境,充分发挥其潜在的美育功能1在原有的基础上合理布局校园设施,通过绿化、净化、美化校园环境,努力烘托一种清新、优雅、文化氛围及其浓厚的气氛要让每一面墙会说话,真正让学校成为学生学习的乐园、生活的家园2开展室内文化建设评比活动,布置好教室的墙壁、黑板3建设好信息技术硬件、软件,督促教师充分运用好网络教书育人4充分利用社会美育,培养学生树立正确的价值观和审美观充分利用学生的课余时间和依托团队阵地,广泛开展各类文体活动,让校园广播成为美育的宣传阵地
五、强化评价,规范管理1加强艺术课程教师的评价进一步完善艺术课程教师个人的考核评价体系,通过学生参与情况、成果展示、问卷调查等方面进行评价,每月进行总结,对任务落实中有困难的教师给予帮助2细化学生评价通过对艺术课程教师的走访调查,在原有的学生评价考核表上增添美育活动考核内容,考核主要从收集的资料、过程的表现、展示的作品等方面进行评价,用客观、公正的评价激发师生参与艺术课程的热情3其他学科教师的考核其他学科教师在突出学科教学特点的基础上,在课堂教学评价中突出美育教育的权重,量化打分4将学生板报及手抄报、校园广播、班级美化绿化纳入班主任工作考核之中美育,肩负着提高学生整体素质、塑造__人格的重任各位教师要切实转变教育观念,在全校范围内营造一种浓厚的美育工作氛围,全面落实国家课程标准,构建健全完善的美育工作体系和科学高效的美育工作机制,把学校教育、家庭教育、社会教育有机地结合起来,形成合力,努力使美育产生良好的效果,从而把儿童培养成____现代化建设的合格人才学校2018-2019德育工作计划模板推荐
一、指导思想以党的___及___五中全会精神为指针,以学校工作计划为指导,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力
2.通过各种教育活动,使学生学做真人
三、工作重点
1.加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,提高班主任老师的理论水平和管理水平教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理
2.常规管理工作常抓不懈通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设充分发挥全员育人的作用利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课,德育处将抽查各班班会情况
3.继续开展“文明礼仪”教育活动,寓教育于各项活动中通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动,培养学生的__荣誉感和团结、进取的精神及审美意识
4.通过形式不同的家访,促进老师、家长、学生之间的相互理解,架起一座理解的桥梁利用社区资源对学生进行教育,办好家长学校,形成教育的合力
四、主要工作措施一加强师德建设结合学校工作重点,从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务,并共同参与思想道德建设工作的研究全员要继续加强多形式的学习,创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工__”的意识,促进和推动学校德育工作,教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育,进一步加强班主任队伍建设,培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍二高度重视养成教育深入开展小学生日常行为规范教育根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求,以促进学生全面发展为出发点和落脚点,以争创“行为规范示范班”等活动为载体,积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制,并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度围绕培养学生“十个好习惯”,加强班级管理,经常性地进行班容班貌检查,将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实,努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求,即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步,各年级、各班要根据学生的情况,着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育,在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成“文明用语脱口而出,文明行为随处可见”的好习惯,要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力,充分发挥学生的主体作用,让学生自主__活动、管理、评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动三积极开展丰富多彩的德育活动,积极实施“生态德育”工程以爱国主义为核心,全面开展理想教育、爱国主义教育、__主义教育、____教育、法制教育和禁毒教育等;以“坚持人人共成长”为教育主题,以道德教育为核心,切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育;以“坚持人与自然协调发展”为教育主题,以环保教育为核心,积极开展热爱自然教育、爱护动物教育、学校文化传统教育和审美教育四加强心理健康教育
1.提高教学水平抓好家长学校的__管理和教育教学活动,做到目标明确,计划落实,规范严格,内容针对性、实用性强,并且认真做好资料搜集、积累工作形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络;做到每学期同每位学生家长均有一定程度的__,特别重视做好与学困生家长的经常性__;加强对教师家访工作的__管理,积极开展“教师家访”活动,要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访
2.营造良好环境认真贯彻___《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》,认真落实每周一节心理健康教育课,加强心理健康教育第一,加强教师对心理健康知识的学习、了解,掌握一定的心理健康知识,具备基础的心理__能力,能从学生行为表象发现其内在的心理疾障,并及时反馈给学生家长,进行合理疏导第——充分利用家长会、开放活动等,让家长认识心理健康对学生的意义及作用,能用正确的心态面对学生的心理发展,对学生出现的心理问题能正确面对,不回避、不漠视我校将__学生的心理健康,对学生进行心理健康方面的__,这是学校、家庭义不容辞的责任,所以____只有我们共同努力,探索出一条行之有效的途径和方法,才能逐步解决少年儿童的心理健康问题,才能促进少年儿童和谐发展第三,加强对周边环境的综合治理,努力营造良好的社会育人环境要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所,增强道德自律和对不良诱惑的免疫力还要积极争取有关部门的支持和关心,加大校园周边环境的整治,形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面五抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒安全教育,每天__全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力,积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度,避免因管理不力而引发的安全事故;
3.严格保安管理,建立来客登记制度,严防社会闲杂人员、不法分子进入校园,滋扰学校
五、月份工作安排九月份安全月
1.制定德育工作计划
2.开学典礼
3.召开一年级家长会
4.庆祝20个教师节“感恩教师”主题班会
5.开展班级文化建设活动
6.开展“学生评价手册的评比”等活动十月份爱国月
1.庆祝国庆节系列活动
2.开展建队节65周年纪念活部分新生入队活动
3.__田径运动会十一月读书月
1.继续开展读好书活动
2.开展爱国主义读书活动
3.开展逃生演练活动十二月份志愿月
1.学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》情况检查
2.开展“阳光志愿服务”____活动
3.结合“
12.9”纪念日,开展爱国主义教育主题班会
4.__跳绳比赛活动20XX年一月份质量月
1.庆祝元旦活动
2.总结20XX年秋季德育工作,制定20XX年春季工作思路第PAGE页共NUMPAGES页。