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初二教师开学第一周工作计划范文与初二教师新学期工作计划汇编初二教师开学第一周工作计划范文第
一、思想__工作计划始终如一地热爱祖国拥护党的__热爱本职工作关心国家大事坚持__学习记录__笔记提高觉悟和意识注重个人道德修养为人师表严于律己关心学生的学习、生活做学生的良师益友加强团结与同事相处融洽合作愉快心往一处想劲往一处使组成一个团结协作的大家庭第
二、教师个人业务工作计划作为一名教师除了要具备良好的思想品德高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野订阅专业__浏览音乐网页随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料以备参考不断为自己充电每天安排一定的时间扎实提高基本功努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水第
三、课堂教学工作计划课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地是学生茁壮成长的快乐园为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点发挥其最大的效用我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫课前认真备课作到课前再备课备教材、备学生熟悉教学软件的操作过程保证课前的准备工作及时、充分课中全神贯注处处体现语文课特色并根据学生的特点进行教学让学生在一种轻松愉快的氛围中学习愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素所以我将从激发学生的学习兴趣入手充分地调动学生的学习积极性引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节兴趣成为了学生学习的动力课后及时反馈记下教学中的成功点和失败点及其改进方法本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习第
四、德育工作计划充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的什么是不对的使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立“小小监督岗”专门负责监督检查学生的日常行为对表现不够好的学生及时进行点拨、指导加强教育合理利用升旗仪式、重大节日加强学生的德育教育这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动__一些有意义的主题班队会使学生懂得做人的道理培养其爱国主义情感同时让学生在各种活动和劳动中学会合作学会生活充分发挥各项活动中的教育阵地的作用增强学生的荣誉感使学生心中有他人、有__比如:可以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动对学生进行思想教育第
五、班级管理工作首先师生共同制定班规班纪并制定相应的奖惩办法这样学生既感到有趣又有动力而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的这样变被动的各种要求为主动的行为有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是“说到就要做到”课间是学生轻松休息的时间良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而丰富多彩的课间活动就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点采用师生共同参与的方式开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动使学生既健体又受教育还能增进师生之间的感情扩大交流的空间同时随时提醒学生要注意的危险活动和场地寓教于乐初二教师新学期工作计划初二教师新学期工作计划范文初二教师新学期工作计划范文1为了更好的运用教材实施课程__、正确指导学生理解,运用祖国的语言文字,提高学生的阅读、写作水平与口语交际能力,开阔学生视野与思维,养成良好的语文学习习惯,特制定教学计划
一、教学目标
1、通过课内、外书籍、资料,__文化,积淀理想,探寻名人,振奋精神,__体育,感悟人生,定格自然,聚焦环保,走进名家的心灵花园,培养学生高尚的道德情操
2、提高学生的阅读能力及分析水平
3、培养学生的朗读及听说能力,锻炼他们的口语表达能力
4、养成良好的读书看报的习惯,课外阅读自读每学年不少于80万字
5、进行书写练习,作到书写规范、整洁,而且做到勤练笔,以提高以提高写作水平
二、教材内容分析及重难点七年级下册语文___,上承七年级上册语文__自我的成长,对童年的回忆,对科学的幻想,对事物的好奇等内容的基础上进一步加深引领学生去追寻自己美好的理想信念,瞻仰“名人伟人”的光辉形象,__体育精神,关爱自然,体味莲花文化的魅力等第一单元选的是战争方面的文章,语文“是人类文化的重要组成部分”,通过本单元的学习,让我们__战争给人类带来的危害,所以我确定了本单元的学习目标,立足语言感__文化第二单元的内容是爱,这些人物事迹生动感人,他们的奋斗业绩,他们的精神品格,往往为人们所景仰初二学生正处于人生观、价值观形成时期,应对他们进行理想教育,学习名人的崇高品质和奉献精神第三单元是一个与园林建筑有关的单元让我们欣赏到园林建筑的美第四单元用说明文、科学小品、报告文学等不同体裁阐述了人与自然的关系,针对日益严重的生态问题,表达了对人类生存环境的忧虑和思考初二学生接触科技作品较少,本单元有助于他们从感性认识到理性认识的过渡,争当环保小卫士第五单元是文言单元,编排的比较乱很难找到统一的单元主题,《__》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《湖心亭看雪》都是文笔优美的散文,透过优美的语言__到__的理想、志趣、节操,可以说是名家的心灵后花园学习这一单元,应以诵读带动对文本的深入理解,通过多种形式的诵读,从而使学生积累精美的语言,____风采,感悟古人内心世界名著导读和课外古诗词背诵也可以给予学生很好的文化积淀
三、学生状况分析经过上学期的学习锻炼,突出的特点是
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展
2、能大胆尝试和探究问题,开放性的问题有自己的见解,大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣
3、课堂上有勇于带头的好学生,课堂教学开展比较顺利存在的不足是
1、学习语文的习惯养成差,个别生不完成作业
2、学习的主动性、合作探究意识不强
3、积累较少,阅读面不广教学重难点
1、学习精读及把握文章的中心的方法
2、培养阅读分析问题的能力
3、学习各种文体的写作方法及多种表达手法的运用
4、培养学生的口语交际能力
四、教学中应注意的问题
1、谨防课堂教学师生疲劳分析课文不要纠缠在细微末节
2、加强学生观察力的训练和作文教学
3、科学运用练习和手中的资料,尤其是要复习好打印提纲,不遗漏
4、不可忽视教师的示范作用,注意教师的形象
5、要注意差异教学,异步授课,异步要求
6、有效利用新型的现代化教学手段
7、手写备课与电子教案合理运用
五、改进教学措施
1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣
2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的__,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高
3、要重视学生思维能力的发展在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维
4、教学过程应突出学生的实践活动,指导学生主动地获取知识,科学地训练技能,全面提高语文能力要提倡灵活多样的教学方式,尤其是启发式和讨论式,鼓励运用探究性的学习方式要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习
5、重视创设语文学习的环境,沟通课本内外、课堂内外、学校内外的__,拓宽学习渠道,增加学生语文实践的机会
6、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平
7、优化作业管理,做到每课过关,单元过关
8、实行培优辅差,面向全体学生
9、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学习语文的信心初二教师新学期工作计划范文2
一、学生基本情况分析145班现有学生44人,大部分学生能够课前按要求自主预习,课堂认真听讲,课后复习作业,但被动接受知识的意识强,积极思维意识弱;能够透彻理解知识及知识间的内在__还比较困难;合作、探究学习意识还比较薄弱知识基础不扎实,口头表达与书面表达存在着诸多障碍,阅读赏析文本的能力较为欠缺,课外阅读量小,知识面狭窄
二、教材分析本册教材是按照《课程标准》编排的新教材,体现了新理念和新目标,致力于构建新的教材系统,促进学生综合素质的提高,确立学生在学习中的主体地位全书按主题合成单元,每个单元按照主题进行综合训练,努力吸引学生,提高学生的学习积极性在综合学科中提高学生的语文素养,在不断的实践中,致力于学生综合素质的提高,提高学生学习语文的积极性,培养实践能力、创新能力和探究能力
三、教学目的要求结合义务教育课程标准实验___初中语文第四册江苏版教材和人教版教材的部分篇目,统筹安排,激发学趣,夯实基础充分利用课堂主阵地引导学生自主、合作、探究的学习,__思考,敢于创新,提高口头表达和书面表达能力;培养良好的学习习惯,培养__阅读的能力;引发学生思考个人与祖国的关系,思考人格的升华,思考多元文化,思考理想与人生;重视课外阅读训练,扩大知识面,激活生活体验
四、教学措施
1、要做到从整体上把握___,弄清编辑者的意图及内在__,从本校本地的实际情况出发,实施__备课,集思广益,总揽全局,面向全体做好__分析,找出教学中的薄弱环节,注重补差补缺,争取教学大__丰收
2、认真抓好听说读写训练,进行口语交际训练,结合教材中的名著欣赏,诵读欣赏、引导学生进行综合训练,尤其注重培养语言交际能力和写作能力
3、注重培养学生良好的学习习惯,掌握良好的学习方法,增强学习的后劲,为学生今后的发展打下基础,重视人文精神和科学精神的培养,确立语文教学的新理念
4、搞好第二课堂活动,引导学生扩大阅读面,多读文学名著,多读健康有益的课外读物,提高文学修养,陶冶高尚情操,使学生获得社会所需要的终身受用的语文能力
5、从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发使学生在潜移默化的过程中提高思想认识陶冶道德情操培养审美情趣做到既教书又育人语文教学中要加强综合简化头绪突出重点注重知识之间能力之间以及知识能力情意之间的__重视积累感悟熏陶和培养语感重视培养学生的创造性思维致力于语文素养的整体提高.
6、作文教学贴近生活实际富有生活气息灵活命题形式多样多写随笔读书笔记尝试互批共批以改促写有效提高作文水平
7、利用课外实行培优辅差力争整体提高
8、培养学生良好的语文学习习惯1课前预习习惯2课后复习习惯3课文背诵习惯4作业习惯5积极思考主动发言习惯6上课作笔记习惯初二教师新学期工作计划范文3为了更好贯彻、落实新课程的精神,更新教师的教学理念,转变教师的课堂角色,改变__的教学模式,促进学生全面的发展,有效、有序进行课改教学,我们在总结过去一年的教学工作基础上,特订下学期的教学工作计划,以期获得教学利益最大化
一、加强理论学习,明确课程目标每两周__学习物理新课程标准,领会新课程的精神实质,全方位、多层面、多角度解读新课程的理念,交流各自的看法,提高对新课程理解运用的水平
2.选用学习的理论书籍有《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等,以较高专业水平驾驽教学工作
3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义,紧紧抓住以“学生发展为中心、以科学探究为根本”的两条教学主线
二、发挥集备作用,理清教学思路定期进行学情分析随着新学期教学进展,学生在接受新知识过程中,必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题,作为教学工作与教学设计的依据,及时予以解决
2.理清教学思路教学的“大思路”是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系教学的“中思路”是指确定每章的重点、难点以及关键点,如何让学生有能力自主构建知识教学的“小思路”是指较准确定位每节的教学目标,如何突出重点、突破难点,进行合理教学设计思路理清,教与学才会轻松;避免以其昏昏,示其昭昭
三、__利用教材,拓展教学资源__利用教材我们不能把教材教条化,对教学目标、教学内容可以作适当调整对新教材必须有个性的解读,逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路
2.拓展教学资源教材作为教与学的载体,但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源,尤其创设情景引入概念方面进行比较取舍
四、构建教学设计,展示教学风格
1、构建教学设计新学期,我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡,把学生课堂生成作为教学资源补充,避免不分班级,不分学生,呆板按预案教学
2、学有定章;教无定法通过常规教学、公开课与说课或教学比武,根据教师素养展示个人的教学风格,对教师进行公平、公开与公正的过程评价
五、发挥多媒体作用,注重物理实验
1、发挥多媒体作用我校有五间多媒体教室,预计每位教师可以上20节多媒体课要求精选课件,改编课件
2、注重物理实验1采用多媒体播放与动手实验相结合;2准备两套或两套以上的实验器材,供学生实验探究
六、学习方式多样化,抓紧培优辅差学生学习形式有听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座对上述学习环节,要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋
2.培优辅差制定培优辅差方案,做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点,__跟踪,严格检查第PAGE页共NUMPAGES页。