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文本内容:
初二历史教学计划与初二地理教学工作计划汇编初二历史教学计划
一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针,以学校工作计划要点为指导,积极推进基础教育课程__,转变观念,加强课堂教学,强化质量意识,坚持教育创新以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标,扎实开展教与学的实践活动,争当__全面实施素质教育着眼于学生的发展
二、教学目标继续增强学生对___学习兴趣,使学生掌握重要的历史__,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化完成中国历史八年级下册的历史教学任务,争取平均分、优秀率、合格率都超过东莞市平均水平
三、学生情况分析初二学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学习的能力,能积极主动地参与教学过程与实践活动;但大部分学生还没有掌握科学的学习方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实,学生对历史较感兴趣,但学习的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差但也有部分学生对所学知识模糊不清,理解能力差,应用能力差,学习态度消极,厌学情绪浓成为制约成绩提高的主要因素
四、教材分析本学期所授的内容是中国历史现代史部分___由单元和课组成每一个单元为一个学习主题,每一个学习主题下分若干课本册共七个单元,共__一课由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练习,活动建议等组成其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求
五、教学重难点重点开国大典、抗美援朝、《中华人民___土地__法》、一五计划、三大改造、__八大、_____、十一届____、对内__对外开放、___、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和____、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化难点___成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地__的意义、《中华人民___宪法》的性质、____改造的实质、____建设出现失误的原因、“_____”带来的灾难、经济特区、“____”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立初二地理教学工作计划
一、指导思想以《地理课程标准》为依据,努力使每一位学生通过学习地理,能够对地理学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高通过学习与学生生活密切__的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终培养学生“会学地理”
二、学情分析八年级地理主要是学习中国地理,涉及的内容中有关的地理基础知识已经在七年级学习过了,因此八年级地理相对于七年级地理而言,要变得容易一些了,同时相当部分内容学生有一定的了解,学习起来兴趣更浓厚了,学习的积极性也会更高一些经过七年级的地理教学,这个班的学生已经初步掌握了学习地理的一些方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了初中生地理教学大纲规定必须掌握的地理基础知识和基本概念因此,学生学习地理的兴趣比较浓厚了,学习积极性也高了,这对于学生学习八年级地理打下了良好的基础年级整体情况不太好,基础打得不行全年级二百多名学生,有6个教学班级四班基础较好些,为有效课堂教学奠定了基础,但课堂纪律有待提高二班课堂反映较慢,因而学习成绩不够理想,面对这种情况,要加强思想教育,做到因人因材施教,每个班有
5、6名学生基础很差,学习没兴趣,转后任务很重
三、教材分析
(一)本册___由以下四大部分组成第一部分是从世界___,这章内容是本册课本的总领,大体概括了中国的疆域、众多的人口、多民族的大家庭共三个方面的内容为后面学习中国的自然环境、自然资源以及经济发展奠定了基础,也为八年级下册区域地理的学习奠定了基础第二部分是中国的自然环境,包括中国的地势与地形特点,掌握四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的地理位置和特色;学习中国的气候类型及其分布,中国河流与分布,区分季风区与非季风区、内流区与外流区、内流河与外流河的特点本章在中国地理中占有重要的作用,内容繁多,难度较大教学中应注意结合立体模型图,以帮助学生理解和掌握第三部分是中国的自然资源,包括总体现状及特征,土地资源和水资源等,学习他们的分布及特点,通过学习本章理解人口问题对自然资源的影响,明确节约自然资源的重要意义本章的教学重点是土地资源的特点,水资源的时空分布特点部分第四部分是中国的经济发展,经济是国民经济建设与发展的支柱产业,从交通、农业和工业方面分析,掌握经济状况,铁路干线、农业和工业是重点
(二)教材图文并茂,培养形象思维和空间思维人教版八年级上册地理教材,版式设计生动活泼,对地理问题的叙述,文字简明扼要形象有趣,同时借助多姿多彩直观生动的插图,针对性强,十分有利于学生形象思维和空间思维的培养例如,中国在地球上的位置示意图和中国政区图,一幅图用不同的颜色重点点出中国的位置,一目了然,便于学生形象记忆,34个省区也是如此,用不同的颜__分开相邻的省区,便于学生掌握,让学生进行感性认识,形成形象思维和空间思维
(三)该教材针对初中生的特点,设置了许多学生活动,叙述式课文与活动式并列的双系列结构同时还穿插课外阅读及小资料,对学生的知识面的拓展起了积极作用,又利于学生主体作用的发挥四)教学思路(结束八年级上册学习,八下学一章内容)研究现状这学期时间短,八上需要学习四章的内容再加上下册一章的内容,内容很基础,侧重于能力
四、教学目标通过本学期地理教学,使学生能比较熟练的运用所学的地理知识解释生活中的地理想想,进一步提高阅读地图的能力和分析推理能力,提高学生绘图的能力同时,通过本期地理教学,使学生掌握地理概况,包括中国疆域概况,中国人口、民族特点及其地理分布特点,了解人口问题给社会、经济、资源、环境带来的压力,掌握中国的自然环境,包括地形、地势,气候,河流概况,及其相互之间的__与影响,了解中国自然资源分布和自然资源所面临的现状,提高学生节能、节约的主动意识,理解我国的经济现状,农业分布特色,经济特点
五、教学措施
1、强化基本技能训练,通过识图、绘图、比较、分析、归纳、总结等方式,提高学生地理基本技能和阅读、分析、理解能力
2、教学中要充分发挥双主体的作用,采用各种形式,给学生一个学习探究、合作的空间,培学习地理的兴趣、积极性和主动性,在加强“双基”的基础上,注重过程和方法,情感态度和价值观的形成与培养
3、有计划、有步骤地指导学生学阅读一些信息资源,提高读图能力,并且要大力__课程资源,丰富学生的地理知识,学习生活中的地理,学习有用的地理教学中__学生的身心发展结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣
4、教学中要做到精讲,不要面面俱到、拖泥带水,要讲究教学技巧和艺术,提高课时效益训练题要做到精选、精练,鼓励微型试题做到讲练结合,努力提高复习效率
5、重点热点抓辐射重点据生活实际中的具体问题,运用地理知识解决问题,学以致用、活学活用,切忌将教材内容重复复习一遍,应在所例举的重点热点专题复习中,运用探究性、自主性的学习方法,相互研讨、归纳,让学生从教材内容中挖掘有一定思维深度的问题,激活学生思维,培养学生思维能力,并做到“宽口径、粗线条、广辐射”
6、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践
7、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材
8、积极参加教研教改活动,在教研组、教导处、教科室的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶第PAGE页共NUMPAGES页。