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文本内容:
小学教师周工作计划活动与小学教师培优补差工作计划汇编小学教师周工作计划活动
1、班队活动小学教师周工作计划每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详案,同时在班主任手册上还要做好记录,每学期不少于一次邀请校__参加班队活动有活动照片
2、家长学校;
①按时上交__卡家访为主,其它方法为辅,教师与每一位学生家长的__每学期至少一次,家长会每学期至少1次,家长__材料每学期至少2次
②开办家长学校,按时上交材料针对自己班级家长的家长__材料,要在计划、总结、教案或__材料、出勤记录、家长评价等级优秀、良好、合格、不合格、__卡、家长会材料、家长辅(小学教师周工作计划活动)导材料、家长学习笔记可让家长记在__材料上面预留的位置上或反愧活动照片
3、安全教育记录表班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育,同时要认真填写安全教育记录表并签字
4、班级特色管理工作材料班主任要积极开展创新性教育研究,争创特色班级,班级特色要有可操作性和实效性班级特色必须提前向政教处申报,经__小组评审,评定为班级特色
5、班级文化建设1制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围落实到具体行动中,培养班级的凝聚力和__荣誉感2发挥每一位学生的创造力,积极参与班级布置并定期更换,让每一堵墙都说话,形成班级良好的物质文化环境3根据本班学生实际情况,建立健全的班级制度,包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等,以此约束学生的言行班内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表4建立班级岗位责任制,实行岗位轮换制度,让每一位学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神5定期__丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识增强班级凝聚力6建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生制作读书卡片,写好读后感,让全体学生感激书籍,享受阅读7认真指导学生黑板报刊出每期黑板报要有照片,每月__
6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍档案
7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录
8、班主任业务学习笔记、工作反思每月不少于2篇
9、班级管理或学生德育管理论文每学期至少两篇谢谢!完!小学教师培优补差工作计划;
一、指导思想:学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可少的一环为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进步的乐趣,达到全面提高学生素质的目的,我们根据教育理论中因材施教,量力性原则和前苏联教育家巴班斯基班内分组理论,实施特殊教育计划,分层教学,在班级中挖掘学生的个体差异,做好拔尖补差工作,从而让优生更优,差生不差,共享成功
二、工作目标:
1、加强对培优补差工作的常规管理和检查
2、通过培优补差使学生能充分认识到学习的重要性
3、认真挑选好培优补差的对象
4、认真做好学生的__工作每周至少2次的____要有针对性和可行性
三、具体内容:培优工作的内容成立课外兴趣小组,通过活动进行培优对于优良学生在时间上把好关,课堂内他们能吃饱,但不会吃好,因此要求各教研组__任课教师成立课外兴趣小组,给予精科,也就是精心挑选一些拔高题,题型要多种多样,这样能给他们新鲜感,然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性,从而逐步提高优良学生的学习成绩补差工作的内容因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象,所以他们的补差科问题也是非常重要的,为此,我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作,使他们喜欢这一科目,循序渐进,不断提高,从而使他们优上加优,不优创优,真正成为优秀的__人
四、主要措施;
1、利用课堂时间相机__在课堂上多提问他们,对优等生,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础知识,促使他们不断进步当后进生作业出现较多错误时,教师要当面批改,指出错误,耐心指导当少数后进生因基础差而难以跟班听课时,我们应采取系统__的方法,以新带旧,以旧促新,帮助后进生弥补知识上的缺陷,发展他们的智力,增强他们学好英语的信心
2、课余时间个别__在限定的课堂教学时间内,是很难满足和适应不同学生的需要的因此,__课外__,作为课堂教学的补充是很有必要的对于优等生,我打算制定课外资料让他们阅读,布置要求较高的作业让他们__思考,指定他们对其他学生进行__,使他们的知识扩大到更大的领域,技能、技巧达到更高的水平,使他们永远好学上进,聪明才智得到更好地发挥
3、家长和老师相配合我打算布置适当、适量的学习内容,让家长在家里对后进生进行协助__,老师定期到优等生和后进生家里进行家访,摸清他们在家的学习情况和作业情况定期让优等生介绍他们的学习经验,让后进生总结自己的进步谢谢大家!第PAGE页共NUMPAGES页。