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文本内容:
小学数学第九册教学计划与小学数学第九册的教学工作计划汇编小学数学第九册教学计划班级学生情况分析
二、教材分析 数和运算的教学
2、 几何初步知识的教学 A平行线和垂线 B三角形、平行四边形和梯形 C多边形__的计算 D实际测量
3、 量和计量的教学
4、 教学思维专项训练的教学
三、教学目标
一、 知识和技能 掌握倍数和因数、素数和合数等概念
2、 认识分数的意义
3、 初步认识垂线和平行线,会用直尺和三角尺画垂线、平行线、长方形和正方形
4、 掌握三角形和平行四边形和梯形的特征
5、 认识土地__单位
二、 教学思考 能结合具体情境,对有关的数学信息作出合理的解释
2、 在探索物体的位置关系、图形的特征、图形的变换以及设计图形的过程中,进一步发展空间观念
3、 能根据解决问题的需要,收集有用的信息,进行归纳、类比与猜测
4、 在解决问题的过程中,能进行有条理的思考,能对结论的合理性作出有说服力的说明
三、 解决问题 能从现实生活中发现并提出简单的数学问题
2、 能够探索出解决问题的有效方法并试图寻找其他方法
3、 在解决问题的活动中,初步学会与他人合作
4、 能够表达解决问题的过程,并尝试解释所得的结果
5、 具有回顾和分析解决问题过程的意识
四、 情感与态度 对周围环境中与数学有关的事物充满好奇,能主动参与教师__的数学活动
2、 在他人的鼓励和引导下,能够积极地克服数学活动中遇到的困难有克服困难和运用知识解决问题的成功体验
3、 体验数学与日常生活密切相关,认识到许多实际问题可以借助数学方法来解决,并可以借助数学语言来表达和交流
4、 通过观察、操作、归纳、类比、推断等数学活动,体验数学问题的探索性和挑战性,__数学思考过程的条理性和数学结论的正确性
5、 对不懂的地方或不同的观点有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论,发现错误能及时改正
四、教学措施
一、 切实加强基础知识和基本技能的教学 数学基础知识的理解
2、 处理好基本训练与创造性思维发展及后继学习的关系
二、 重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣 本册教材设计了适量探索性和开放性的数学问题,给学生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间培养学生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科学态度
2、 教师要__学生的个体差异,尊重学生的创造精神对学生在探索过程中遇到的问题,要适时,有效的帮助和引导
三、 重视培养学生的应用意识和实践能力 数学教学应体现“从问题情境出发,建立模型,寻求结论,应用与__”的基本过程
2、 在日常的数学活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动,对这方面的内容不但不能随意删减,而且要加强这方面内容安排的密度和强度
四、 把握教学要求,促进学生发展 教师要善于驾驭教材,把握知识的重点和难点以及知识间的内在__,根据学生的年龄特点和教学要求,开展教学活动
2、 要注意在直观感知广泛的背景下,通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念,不要用死记硬背的方法
五、 改进教学评估方法 教学评估要有利于学生的发展,注重对学生学习过程的考察
2、 知识和技能的评估,试题类型要多样化
3、 评价应体现激励的作用
五、教学进度 小学数学第九册的教学工作计划
一、教材分析本册教材的教学内容包括小数乘法、小数除法、小数四则混合运算和应运题、土地__计算和简易方程重点是简易方程和小数的乘除法计算难点是小数除法和列方程解应用题小数乘法是整数乘法的扩展与延伸其方法也是整数乘法计算方法的延伸计算时如果数据特殊可运用乘法的各种运算定律进行简便计算小数除法安排了两个层次进行教学:一是当除数是整数计算方法与整数计算方法相同只要弄清商里小数点的定位问题即可二是当除数是小数时则要根据商不变性质把它转化为除数是整数的除法进行计算整数除法的计算方法始终是小数除法计算的基础当小数除法计算中商的小数部分位数过多或除不尽时可根据实际需要按照四舍五入法截取商的近似值小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同通过教学和训练提高学生计算的准确性和熟练程度培养学生灵活应用规律简便、合理地进行计算的能力土地__计算教材主要安排了直线的测定、测量和土地__单位的认识、土地__的计算等内容土地__计算为只学不考的内容简易方程是让学生掌握一些简单的代数知识学会用字母表示数表示常见的数量关系、运算定律、平面图形的__和周长计算公式等理解方程的意义学会解需两、三步计算的方程并能列方程解应用题
二、班级分析本人任教的两个班共有学生人其中男生人女生人通过四年的学习同学们已经基本养成了一些良好的学习习惯大多数同学都有预习、复习的习惯学习数学的兴趣也比较浓因此数学的基础也比较扎实但成绩不是很均衡成绩优秀的学生比较多待进步的学生也有一部分出现这种现象的原因也是多种多样的我想主要原因是我们的学生家长没有文化不懂得如何配合老师教好自己的子女加上家长也有家长的难处因为他们为了养家护口已经揭尽全力了根本谈不上关心孩子的学习另外学生本人对学习也不够主动久而久之就导致待进生的出现
三、教学目标
1、掌握小数乘除法的计算方法能比较熟练地进行计算会有四舍五入截取积、商的近似值
2、掌握小数四则混合运算的运算顺序并能正确地进行计算
3、会有分步列式或列综合式解答整数、小数的三步计算一般应用题会有简单的测量工具或步测、目测测定直线认识土地__单位并能进行简单的土地__计算
5、能够用字母表示数表示常见的数量关系、运算定律和公式初步理解方程的意义会解简易方程会列方程解应用题
6、会使用计数器
四、教学措施根据两班的实际情况和本册的教学目标进行安步就班地进行教学尽量做到分层教学让优秀生吃得饱待进生吃得了尽量进行自我提高自我总结在备课上多下功夫提高课堂的教学效果向课堂40分中要质量适时考查学生及时与家长__让家长支持我搞好学生的学习成绩课堂上多用媒体教学逐渐培养学生的学习数学的兴趣使得教学工作取得大__丰收
五、教学进度略第PAGE页共NUMPAGES页。