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文本内容:
六年级语文老师上学期的教学计划与六年级音乐上学期教学计划汇编六年级语文老师上学期的教学计划新学期已经开始,为使我班语文教学工作有条不紊地开展,特拟定2017六年级上学期语文教学计划
一、班级情况分析全班共有学生42人,其中男生27人,女生15人从上学期的成绩看,学生的总体素质一般,中等的同学较多学生的思维能力、言语表达能力,尤其在作文方面都需加强
二、教材分析本册教材共八组,依次是__自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门.除去第六组,共有课文28篇,精读课文、略读课文各14篇
三、教学目标
1、有较强的__识字能力本册要求会写120个字硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度
2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文
3、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300字积累语言,鼓励运用
5、把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法
6、抓住关键词句,深入理解课文,体会表达效果
7、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息
8、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感背诵优秀诗文30篇
9、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实能根据习作内容表达的需要,分段表述
10、学写读书笔记和常见应用文
四、教学重、难点
1、继续加强朗读训练,并注意训练形式的多样化加强默读训练,将默读与理解、思考有机地结合,要求用较快的速度默读课文
2、把握课文主要内容,体会思想感情,揣摩文章的叙述顺序,领悟基本的表达方法;学习诗歌以及叙事性、说明性等不同的文章的阅读
3、引导学生观察生活、积累素材,乐于把所见、所闻、所思、所感记下来习作内容要具体,感情要真实
五、教学措施
(一)识字与写字教学本册教材没有安排识字,要求会写120个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成难写的字、易混淆的字形作重点指导
(二)阅读教学随着学生识字量不断增加,阅读理解能力不断提高,渐渐具备了在读中分析、概括、抽象、归纳的能力精读课文后的习题,从课文自身的特点出发,是教学课文的主要依据
(1)指导朗读、默读
(2)把握主要内容,体会思想感情,领悟表达方法
(3)抓住关键词句,深入理解课文,体会表达效果
(4)积累语言,鼓励运用
(三)口语交际教学注意激发兴趣,引导互动交流要结合本地区、本校、本班学生的生活实际,选择交流主题和话题范围,使学生的交际能够与生活经验相结合,有话可讲
(四)习作教学本册教材对习作做了两条线的安排,口语交际〃习作中安排了7次习作,其中有一次与口语交际安排在了一起修改能力是习作能力的一个重要方面,认真修改也是一种良好的作文习惯帮助学生养成认真修改习作的好习惯
(五)综合性学习的教学把握阅读材料的学习要求提示阅读要求、方法或提供相关信息落实要求,背诵相关诗歌,理解诗歌内容,了解相关知识六年级音乐上学期教学计划
一、学生情况分析本学期我继续担任六年级的音乐教学任务六年级处于小学的高段,学生已经掌握一定的音乐知识,无论是在对歌曲的理解程度上,还是音乐表现能力相对低段的孩子比较突出这学期大部分学生对音乐的学习积极性比较高,上课纪律也不错,举手发言的学生不是特别多本学期的教学重点是注重创编练习,和听音,发声练习在充分地欣赏音乐作品后,能够感知音乐基本信息,能对音乐的基本情绪风格有一定的见解和把握,了解相关音乐基础知识同时掌握正确的歌唱姿势,歌唱状态,能够基本对指挥动作做出反应能够用自然地声音,圆润地声音,有自信参与演唱能够完整地参与演唱,并能基本完成二声部的合唱训练考虑到六年级的部分学生处于变声期,所以部分同学的歌唱无法进行,所以更多地让他们去聆听音乐,学会听辨音乐总的来说,在今后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础六年级学生在识谱与欣赏方面还有待加强,但我相信,经过师生的共同的努力,孩子们的音乐素养将会不断提高其中还有一部分学生唱歌音准不佳,音乐知识、音乐技能、视谱都不会这些学生对音乐课虽感兴趣,但总是不遵守纪律,所以不仅自己学不好,而且影响大家的学习教师应该根据具体情况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的兴趣,对他们要多鼓励多表现,寻找他们身上的闪光点,培养他们的感情
二、教材分析本册教材包含了歌曲、读谱知识、欣赏曲、综合训练以及器乐训练等多种内容,各项内容相互补充、相互渗透,以培养审美情感为目的,以知识、技能为手段,采用“综合训练”这一形式来进行歌唱技巧、视唱、听音、节奏、创作和音乐知识等方面的实践与运动的综合性训练,既有愉悦性,又有艺术性、思想性本册共有七个单元第一单元古风新韵第二单元月下踏歌第三单元银屏之声第四单元美好祝愿第五单元快乐的阳光第六单元神奇的印象第七单元放飞梦想
三、教学总目标
1、知识目标认识了解各种体裁音乐,在学唱歌曲中加强巩固音名、唱名、音符、休止符、附点音符、拍子、拍号、调号等音乐知识了解各歌曲、乐曲意境、认识各类中国民族乐器,能简单鉴赏中内外优秀音乐
2、能力目标通过欣赏,了解多种常见的演奏形式,培养学生对音乐的速度,力度,节奏、节拍、音色、音区的感知能力,培养他们的音乐想象力和联想能力学生通过学习歌曲,会用正确的口形,呼吸及连音、断音的演唱方法演唱,会二部合唱,做到声部间的和谐,均衡,看得懂简单的指挥手势
3、情感目标通过音乐教学,突出其学科的特点,把爱国主义、__主义精神的培养渗透到音色教育中,启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度,使学生成为有理想,有道德,有文化,有纪律的全面发展的新__量目标通过学习能掌握教材规定的简单的乐理知识和音乐技能,掌握简单的视谱能力,能够完整的有感情地演唱歌曲
四、教学措施
1、认真备课,全面了解本学期的教学任务,备教材、备学生、备教法,教学目标明确,重难点突出
2、课堂形式设计多样,充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性最大限度地调动学生学习的积极性,使他们学到知识、掌握技能,在课堂上采取一定的形式,培养学生的团结协作能力及创新能力
3、积极参加组里的教研活动,多听同行的课,吸取他们的长处,不断提高自己的业务和教学能力积极地使用现代化多媒体教学设备,丰富教学内容,提高课堂教学效果
5、密切__学生,因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学生能够充分发展
6、积极和其他学科沟通,积极研究学科整合,响应新课标要求
五、教学进度安排周次课时课题第
2、3周3第1课《古风新韵》第
4、5周2+1机动第2课《月下踏歌》第
6、7周3第3课《银屏之声》第
8、
9、10周3+1第4课《美好祝愿》第
11、12周3第5课《快乐的阳光》第
13、14周3+1第6课《神奇的印象》第
15、16周3+1机动第7课《放飞梦想》第17周3+1期末复习、音乐测试第PAGE页共NUMPAGES页。