小学班主任全员培训计划与小学班主任培训计划范文汇编

小学班主任全员培训计划与小学班主任培训计划范文汇编小学班主任全员培训计划为贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《___办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划___》，进一步加强我校班主任队伍建设，提高我校班主任队伍的整体素质和能力，发挥班主任在学生思想道德建设中的导师作用，按照《___关于进一步加强中小学班主任工作意见》和市教育局《中小学班主任培训方案》的要求，结合我校实际，特制定本计划以《___关于进一步加强中小学班主任工作意见》为指导，以科学发展观统领班主任培训工作，深入贯彻《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和___《中小学班主任工作暂行规定》，转变班主任的教育观念，提高班主任的职业道德素质和教育管理能力，以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的优秀班主任队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，努力建设一支优秀的班主任队伍，以此推动我校德育工作的有效开展

1、通过培训，帮助班主任树立先进的教育理念，明确新时期班主任工作的新特点、新要求，提高班主任的职业道德素质

2、通过学习先进的班主任工作经验和方法，能够积极主动地开展班__建设和问题学生的教育帮扶和转化工作，不断提高班主任的工作艺术水平和管理能力，切实发挥班主任在学生思想道德建设中的主导作用

3、培养班主任根据班情设计、__主题班会的能力，提高班主任教育的针对性和实效性

4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力从XX年6月到11月，对我校全体班主任进行不少于10学时的岗位培训根据我校班主任工作实际，培训内容包括班主任工作的基础理论和专业知识、优良班__建设、主题班会的设计与__、心理健康教育、教育政策法规、德育工作等集中培训与个人自学相结合、专家讲座与自我总结相结合、阅读书籍与上网学习相结合的培训形式

1、成立班主任全员培训__小组，徐晖任组长，沈欢任副组长，其他校委会成员为组员，沈欢具体负责班主任全员培训的计划制定、实施、检查考核等工作

2、建立班主任培训制度，如管理制度、学习制度和反思制度、班主任能力考核制度、班队课行政检查制度、班主任评价奖励制度，规范班主任培训的操作程序，落实培训的各项措施，抓好培训的各个环节工作，做到培训工作精细化，不断提高培训效率和质量，使培训制度从制度上得以保证

3、开展好“六个一”活动通过邀请专家讲座、主题队会观摩、队活动设计与实践反思、心理__个案分析、撰写德育论文或案例、阅读德育书籍、召开班主任工作经验交流会、编辑德育专辑等，来提高班主任的整体素质和管理能力

4、建立班主任专业成长档案，记载班主任专业成长轨迹，使班主任专业化发展成为学校教师专业化发展的有力支柱月份内容形式主讲7-8月份自主阅读《班主任》__自学全体班主任撰写德育论文或案例自主撰写全体班主任9月份《中国教师缺什么》专题讲座徐晖《教师与学生的法律关系》专题讲座叶永建自主阅读《班主任理论与务实》自学全体班主任10月份《经典诵读工程及考级实施方案》专题讲座沈欢主题队会讲座专题讲座全体班主任11月份班主任__的创建专题讲座沈欢待定专题讲座德育专家主题队会观摩听课全体班主任12月份班主任个人__检查检查全体班主任班主任工作经验交流会经验交流全体班主任编辑《“五个一”工程成果展示集

（四）》经验交流全体班主任小学班主任培训计划范文小学班主任培训计划范文小学班主任培训计划范文1为了贯彻落实《_______关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素质和能力，根据___《关于进一步加强中小学班主任工作___》、《中小学班主任培训》结合学校实际，特制定班主任培训

一、宗旨和意义班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的__者、班__建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量由于我校年轻教师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经验，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，提高教育质量

二、培训目标通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高__、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长

三、培训原则针对性原则针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容

2.实效性原则坚持理论__实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学

3.创新性原则积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量

四、培训内容根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任、班主任沙龙等活动

五、培训管理及方式德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作

2.采用自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记

3.在条件允许的条件下，__班主任到先进学校、优秀班__学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高思想认识

4、加强新上岗班主任培训，开学前__学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度，并采取采取多培训、勤反馈、常督导的方式，

5、每月召开班主任经验交流会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高

六、班主任培训__师徒结对安排

七、培训工作安排九月份

1、结合学校实际确定培训方案

2、班主任沙龙主题“班级管理工作”之“怎样安排值日生”，主要结合平日班级日常管理中对值日生的安排____既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老教师对年轻教师进行培训十月份班主任培训__学习“田村小学学生礼仪规范”细则，并结合学生实际进行讨论、修改、完善十一月份班主任主题“班级工作管理”之“如何__培养班干部”围绕这一小的主题进行经验交流，帮助班主任提高班级管理工作水平十二月份班主任沙龙主题“家校协同”之“如何家访”，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进行交流，提高与家长沟通的艺术一月份班主任沙龙主题“心理健康教育指导”，结合典型案例分析，围绕“问题学生的教育与转化”展开研讨活动评选校级“优秀班主任”第PAGE页共NUMPAGES页。