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创建“健康校园”工作计划与创建“绿色学校”计划多篇汇编创建“健康校园”工作计划为了认真落实《七里河区“五园”特色学校创建工作实施方案___》精神,进一步提高学校教育管理的水平,把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标,努力办人民满意的教育现结合我校实际情况,制定“健康校园”创建工作计划,具体做到思想上重视,__上保证,教育上创新,经费上保障,活动中落实,努力使学校达到“健康校园”建设标准,把我校建设成为名副其实的“健康校园”
一、创建“健康校园”的指导思想以科学发展观为指导,贯彻落实____、___《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和___关于《中小学心理健康教育指导纲要》等文件精神,把健康作为教育的出发点,加大学生心理健康教育力度,提高学校健康教育水平,全面实施素质教育,培养学生健康的心理素质,以加强心理健康教育的课堂教学和学校心理__室建设与应用为重点,把心理健康教育纳入学校常规教育教学中,有计划、有__地科学开展心理健康教育与研究,促使学生良好心理素质的形成及综合素质的全面提高
二、创建“健康校园”的总体要求我校创建“健康校园”的总体要求是努力做到“健康教育经常化,师生身心健康化,健康文化特色化,硬件保障标准化”,创建“健康校园”
三、创建“健康校园”的主要目标1.坚持以人为本,根据学生心理特点及发展规律,运用心理健康的理论和方法,开展丰富多彩的活动,培育学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐的发展2.立足教育,重在指导,遵循学生身心发展规律,保证心理健康的实践性和实效性,面向全体学生,__个别差异,尊重学生、理解学生3.提高全体学生的心理素质,充分__他们的潜力,培养学生乐观的、向上的心理品质,促进学生人格的健康发展4.对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理__和__,使他们尽快摆脱障碍,提高心理健康水平,增强自我教育能力
5.力争在XX年6月前达到“健康校园”的建设标准,实现创建“健康校园”的目标,使学校健康教育工作步入科学化、规范化和专业化的轨道
四、明确“健康教育”的重点内容世界卫生__(who)把健康定义为健康不仅仅是没有疾病和虚弱而且身体、心理适应社会处于__的状态中也就是说一个人只有在躯体、心理、社会适应和道德四个方面都健康,才能说是完全健康现代健康包括了躯体健康、心理健康、道德健康和良好的社会适应能力即要求人的躯体发育和生理技能正常,体形健美无疾患;心理精神(意志、性格、道德修养等)完善健全,能在各种环境中保持良好心态;社会适应性良好,心理活动和行为能力能适应复杂的环境变化,能在顺逆境中自我调节;道德修养良好,不以损害他人利益来满足自己的需要,有辨别真伪、善恶、荣辱、美丑的能力,能按社会规范的准则约束、支配自己的行为,能适时选择最佳生存、奉献方式因此,学校教育必须牢固树立“健康第一”的教育思想,把培养学生积极的生活态度、良好的道德修养、完善的人格品质、健康的心理素质作为学校健康教育的重点内容
五、创建“健康校园”的具体措施21世纪的教育要求我们培养可持续发展的人才,这种人才必须具备优良的心理品质和完善的人格
(一)健康保健措施
1.不断加强对师生健康的保障措施完善传染病预防和隔离措施,保证学校不发生大的传染病,严格做到“三无”,即做到无重大疾病传染发生,无不健康食品入校,无重大食物中毒事故发生
2.做到学生卫生监督检查经常化,卫生一日三清扫,隔日一消毒,每周检查评比一次,建成“无烟”学校
3.加大体育课授课时数,强化眼保健操、课间操,延长学生大课间活动时间,实施“阳光体育”活动,建立健全学生体质健康档案
4.成立学校田径队、篮球队和排球队,__学生晨练,召开学校趣味运动会,保证学生每天不少于1小时的活动时间,增强学生体质
5.成立学校合唱队、舞蹈队,每周训练不少于一次,坚持课前唱“一歌”制度,培养学生高尚的情操和健全的人格
6.定期对学生进行体质检测,注射防疫针苗,有效防治传染病,学生常见病发病率逐年下降
(二)教育教学措施学校的教育教学活动是实施健康教育的主渠道和主阵地,是对学生进行健康教育的主要途径
1.创造新型的__的课堂气氛教师要摆正与学生之间的关系,教师应成为学生的朋友,成为学习的指导者、合__努力创设__的教学环境,使学生产生积极的心理状态和学习行为,营造良好的教学氛围在学生管理和教育中以人为本,体现人文关怀,提倡赏识教育,严禁体罚和变相体罚学生
2.发掘教材中的心理教育因素每一学科的教材均从不同方面渗透着对学生的人格要求和智能训练要求,既有德育、智育、美育等因素,也有心理教育的因素,是各科教学成为心理健康教育的重要资源,实现课堂教学与心理教育的整合
3.树立良好的班风、学风班风、学风是班__在情感上、言论上、行动上的共同倾向,是一种潜移默化的无形的教育力量因此,班主任教师要加强这方面的研究,形成自己的独特的教育管理模式
[1]创建“健康校园”工作计划查看创建“绿色学校”计划目录第一篇创建“绿色学校”计划第二篇XX年创建“绿色学校”计划第三篇创建“绿色学校”计划第四篇学校工作计划范文创建“绿色学校”计划第五篇创建“绿色学校”计划工作计划正文第一篇创建“绿色学校”计划
一、指导思想以《xx关于基础教育__与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”并以此为载体,全面推进素质教育
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生__环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、__、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列
三、计划实施时间和工作进度安排
(一)xx年3月,学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程,成立__机构《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进
(二)制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据
2、根据调查结果,创建“绿色学校”__小组在人力、经费有保障的条件下,从课程渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划
(三)实施创建“绿色学校”计划
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》,在此方案指导下,从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、__培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会具体进行以下三方面的培训环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校”和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务
3、__校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献
5、利用班队会、晨会、广播等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为
6、发挥少先队__的作用,开展多种形式的教育活动如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目,写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等,让学生在体验中__,在活动中成长,达到自己教育自己的目的
7、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯对班级采用“星级中队”制,激励各中队向“绿色中队”迈进
8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做贡献”的好公~识
9、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境设施的特点创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线
10、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大
四、经费预算及分配创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证按照教育管理部门的要求,学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金,充分更新教学资源,具体在以__面保证投入
1、环境类资料内容购置投入
①书籍、报纸、期刊投入4000元
②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库(光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等)教学设备等项投入280000元
2、环境改造建设内容投入
①活动场所建设器材投入198000元
②校园环境改善及布置426000元通过以上的投入,充分__校园条件、资源,开展环境教育,最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展
3、信息交流和工作宣传投入15000元
五、检查考核的方法和要求
1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严、细、实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第一手材料,以做到评价的公平、公正、真实可信
2、按照《创建“绿色教室”标准》的5项条件量化打分,每学期评选出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”,共同营造良好的育人和办公环境
3、按照《环境保护制度》中“五要”和“六不”要求,培养学生的环保意识,规范孩子们的环保行为,每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保,积极上进
4、在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法
5、结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献奖励的有关条款,对在创建“绿色学校”工作中贡献大,成绩佳的干部及教职工做到“三优先”即评先选优优先;提干晋级优先;外出学习培训优先”对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚绿色是生命和希望的象征,更是一所学校得以兴旺发达的动力,创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们一道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让“绿色学校”枝繁叶茂,染绿华夏大地!第二篇XX年创建“绿色学校”计划XX年实验中学创建“绿色学校”工作计划提高学生现代文明素质和环境意识,普及环境科学知识,发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用,使学生自觉养成热爱环境、保护环境的绿色行为是广大教育工__责无旁贷的责任开展环保知识教育,创建绿色学校,培养全校师生的环保素养,是一种契机,也是一种希望,它能有效地促进我校的校风、校容、校貌的转变,是我校师生的一致愿望,以“绿色学校”为载体,推进青少年的素质教育和精神文明建设根据学校实际情况制定以下计划
一、指导思想以《___关于基础教育__与发展的决定》为总纲,《___关于环境保护若干问题的决定》和___颁布的《中小学环境教育实施指南》以及《湖北省中小学“绿色学校”评估标准》为指导,以创建“绿色学校”为载体,充分认识开展学校生态环境教育的重要意义,认真贯彻落实可持续发展战略思想,从科教兴国、创建绿色校园、和谐校园出发,全面开展绿色学校创建工作
二、工作目标1.创建绿色学校活动规范化、制度化建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的教师队伍全面动员,充分参与活动,力求活动具体化,工作务实化2.教育工作__化充分利用先进电教媒体、网络,以学生为主体,教师为主导,加强环保教育在课堂教学中的渗透,使环保教育融于各学科教育之中3.创建活动多样化以活动为手段,促进学生环保意识的发展,使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”活动
三、主要措施
(一)加强__机构
1.__建立环境教育__小组明确分工,强化责任,优化措施,组长毛士文副组长阮祥忠王培华任涛陈舟卢泽涛王明庚杭彦成员杨耀升张学发凌鑫黄建军吴有群全体班主任
2.__小组责任分工毛士文校长负责创建“绿色学校”全面工作;阮祥忠总支书记负责创建工作宣传;王培华副校长分管教务,主抓环保知识教育;任涛副校长分管总务,主抓学校硬件设施建设;陈舟副校长分管德育,主抓学生活动和行为习惯养成;卢泽涛副书记分管九年级,主抓九年级创建工作;杭彦校委成员分管八年级,主抓八年级创建工作;杨耀升校办主任主抓创建工作的协调配合;张学发德育处主任配合分管__,抓好学生环保行为养成教育和卫生;凌鑫教务主任配合分管__抓好环保教育渗透和研究;黄建军九年级主任配合分管__抓好九年级创建工作的落实;吴有群总务主任配合分管__主抓硬件建设工作落实和绿化规划的落实
三、工作进度安排
1.XX年3月
①学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次、上水平,向着更高目标、向着“绿色学校”迈进
②制定校园绿化方案,利用
3.12“植树节”__师生栽植花草;
3.15“消费者权益日”开展“绿色消费”宣传活动;
③对坝下场地进行绿化规划,分步实施绿化工作
2.XX年4-5月
①整修绿化带,清除绿化带中的杂草;
②__师生清除家属楼周边杂草,对公共场所进行药物消毒,清除卫生死角;
③完成田径场东面空地绿化工作;
④结合
4.7“世界卫生日”__“卫生与健康”知识讲座;结合
4.22“世界地球日”开展“保护地球,共创美好家园”系列活动;结合
5.31“世界无烟日”开展“吸烟有害健康”系列活动
3.XX年6-7月
①结合
6.5“世界环境日”开展“保护环境,造福人类”系列活动;
②完成绿化带第二次整修工作,安排暑假绿化养护工作;
③__办公室、教室、宿舍卫生专项检查;
④对食堂原材料采购、工作人员相关证件、操作规范等情况进行专项检查
4.XX年8-9月
①修剪绿化带、草坪,清理校园垃圾,保障正常开学;
②__师生__清扫校园,清理卫生死角;
③结合
9.16“世界臭氧层保护日”开展“节能减排”宣传活动;
④由教务处牵头,__一次环保知识竞赛
5.XX年10-11月
①结合
10.4“世界动物日”开展“保护生灵,珍爱生命”宣传教育活动;
②整修绿化带和草坪,筹措绿化树木越冬相关工作;
③由德育处牵头,__宿舍卫生检查;
④配合传染病防控工作,对公共场所进行药物消毒
6.XX年11-12月
①根据季节特点,开展防冻和保护身体健康宣传教育活动;
②完成绿化树木越冬防护工作;
③结合“
11.17世界戒烟日”开展“吸烟有害健康”宣传教育活动;结合“
12.29国际生物多样性日”开展“保护生物多样性”宣传教育活动;
④各分管__督促相关部门完成年度“绿色学校”创建总结工作,总结成绩,找出问题和不足,为明年工作改进提供依据;
⑤“创建”工作__小组办公室收集整理档案材料,归类存档郧县实验中学XX年2月第三篇创建“绿色学校”计划
一、指导思想以《xx关于基础教育__与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”并以此为载体,全面推进素质教育
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生__环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、__、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列
三、计划实施时间和工作进度安排
(一)XX年3月,学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程,成立__机构《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进
(二)制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据
2、根据调查结果,创建“绿色学校”__小组在人力、经费有保障的条件下,从课程渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划
(三)实施创建“绿色学校”计划
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》,在此方案指导下,从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、__培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会具体进行以下三方面的培训环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校”和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务
3、__校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献
5、利用班队会、晨会、广播等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为
6、发挥少先队__的作用,开展多种形式的教育活动如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目,写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等,让学生在体验中__,在活动中成长,达到自己教育自己的目的
7、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯对班级采用“星级中队”制,激励各中队向“绿色中队”迈进
8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做贡献”的好公~识
9、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境第四篇学校工作计划范文创建“绿色学校”计划学校工作计划范文创建“绿色学校”计划创建“绿色学校”计划
一、指导思想以《___关于基础教育__与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、盛国家级“绿色学校”,学校工作计划范文创建“绿色学校”计划并以此为载体,全面推进素质教育
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生__环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践,工作计划《学校工作计划范文创建“绿色学校”计划》
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、__、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、盛国家级“绿色学校”的行列
三、计划实施时间和工作进度安排
(一)xx年3月,学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程,成立__机构《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进
(二)制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据
2、根据调查结果,创建“绿色学校”__小组在人力、经费有保障的条件下,从课程渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划第五篇创建“绿色学校”计划工作计划
一、指导思想以《___关于基础教育__与发展的决定》为总纲,以可持续发展思想为指导,认真贯彻落实《学校创建“绿色学校”的决定》要求,努力把我校办成市、省、国家级“绿色学校”,创建“绿色学校”计划工作计划并以此为载体,全面推进素质教育
二、目标和要求
1、“绿色学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中,引导教师、学生__环境问题,让青少年在受教育、学知识、长身体的同时,树立热爱大自然,保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神
2、通过各学科教学渗透,掌握基本的环境科学知识,懂得人与自然和谐相处的基本理念
3、学会如何从自己开始,从身边的小事做起,积极参与保护环境的行动,在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽
4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围,关心社会,关心国家,并在教育和学习中学会创新和积极实践
5、通过学校创建“绿色学校”活动的开展,不仅使师生的环境素养得以提高,学校环境得到改善,而且还要通过学生带动家庭,通过家庭带动社区,通过社区带动公民更广泛的参与保护环境的行动
6、以创建“绿色学校”活动为载体,不断探索新形势下环境教育的有效途径,对学生进行懂环保、爱环境,塑良好形象的养成教育,让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长
7、综合以上各项目标要求,真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、__、后勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一体化工程,最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色
8、全校上下共同做好创建“绿色学校”的各项过程管理,抓出成效,争取进入市、省、国家级“绿色学校”的行列
三、计划实施时间和工作进度安排
(一)XX年3月,学校做出关于创建“绿色学校”的决定,启动创建工程,成立__机构《吉铁二小关于创建“绿色学校”的决定》指出要把创建工作纳入到学校教育教学等各方面管理之中,形成与素质教育一体化的教育格局并在争创中不断上档次,上水平,向着更高目标,向着省级、国家级“绿色学校”迈进
(二)制定创建“绿色学校”计划
1、为了计划切实可行,学校在计划前对照“绿色学校”创建指南及评估标准对学校内部环境及环境教育现状进行调查具体通过观察,问卷调查、座谈等方法,了解情况,分析调查结果,为制定计划提供依据
2、根据调查结果,创建“绿色学校”__小组在人力、经费有保障的条件下,从课程渗透、课外和校外以及社区活动,学校环境管理,校园绿化、美化四方面来考虑制定创建“绿色学校”的计划
(三)实施创建“绿色学校”计划
1、制定学校创建“绿色学校”各项管理制度,在充分调查研究的基础上,制定《吉铁二小创建“绿色学校”实施方案》,在此方案指导下,从管理的角度建立了《环境教育各部门职责分工制》《创建“绿色教室”标准》《环保活动小组章程》《环保知识十知道》等多项制度要求,真正把创建活动纳入制度化管理,当作一项系统化的工程来抓实抓好
2、__培训教职工是环境教育的推动者,教职工的环境知识和能力直接涉及到创建“绿色学校”的成效因此,学校将积极为教职工提供各种环境教育培训的机会具体进行以下三方面的培训环境科学基础知识、环境教育的理论和教学方法,“绿色学校”和环境管理体系的基本概念,按各自职责分工学习和掌握应会的理论知识,以承担起对学生的教育和培养的义务,学校工作计划《创建“绿色学校”计划工作计划》
3、__校本课程,定期对学生进行环保知识讲座、观看环保专题片、开展专题教育活动,通过教育学习活动,让学生了解有关环保基础知识,自身与环保关系、人类与自然的关系、人与动物的关系,达到亲和自然、热爱自然、热爱生命、珍惜生灵的目的
4、结合有关纪念日,开展多种形式的专题教育活动如植树节、爱鸟日、地球日、世界环境日等,以增强学生的参与和环保意识,主动为环保做贡献
5、利用班队会、晨会、广播等,开展教育活动,让学生自己动手收集资料信息通过收集、自编、创编的实践活动,进一步受到教育和陶冶,发挥自身的能量为环保尽责出力并设立以环保为话题的讨论活动,利用每天早上的晨会时间进行,让学生在讨论中明理,提高环保道德,以指导自己的行为
6、发挥少先队__的作用,开展多种形式的教育活动如“办环保小报”、设“环保之声”广播栏目、办“我们身边的环保”电视节目,写“环保征文、儿歌”、“自创环保标语”、开展“社会调查”、参加社会实践“清除白色垃圾”、“回收废物”、“变废为宝”以及冬夏令营等,让学生在体验中__,在活动中成长,达到自己教育自己的目的
7、以培养学生良好习惯为切入点,抓好对学生的养成教育开展“一月一个好习惯”的活动,建立“我们承诺好习惯”评比机制,评比板,对每个学生的行为习惯做到有考核、有评比,采取自评、班评的办法,达到自我教育、自我管理,从而养成良好的行为习惯对班级采用“星级中队”制,激励各中队向“绿色中队”迈进
8、设立“环保监督员”、“环保检查组”开展争当“环保小卫士”活动做到日检查、周小结评比、期末总结表彰,以促进学生养成良好的卫生习惯,增强学生的环保责任感,和“我为环保做贡献”的好公__识
9、开辟环境教育阵地,创建优美整洁的校园环境和具有人文性的校园文化充分利用学校现有资源环境设施的特点创造高品位、充满寓意的校园文化,让墙壁活起来,让它成为一个无声的老师、学校一道亮丽的风景线
10、搞好校园的美化绿化,让学校绿起来,起到环境陶冶人的作用,让校园靓起来,为学生创造雅洁的学习生活环境,让孩子们幸福健康的成长、长大
四、经费预算及分配创建“绿色学校”活动所需要的资料及设备必须得到充分地保证按照教育管理部门的要求,学校要在力所能及的条件下筹措和划拨资金,充分更新教学资源,具体在以__面保证投入
1、环境类资料内容购置投入
①书籍、报纸、期刊投入4000元
②幻灯片、录像带、专题教学资料或教学资源库(光盘、挂图、标本、计算机、实验仪器等)教学设备等项投入280000元
2、环境改造建设内容投入
①活动场所建设器材投入198000元
②校园环境改善及布置426000元通过以上的投入,充分__校园条件、资源,开展环境教育,最大限度的保证“绿色学校”创办活动有效开展
3、信息交流和工作宣传投入15000元
五、检查考核的方法和要求
1、日常工作按照学校《环境教育各部门职责分工》和《创建“绿色学校”工作网络》分工进行检查督导,评价创建工作各项指标的落实情况,具体要求过程管理严、细、实,主管人员要认真留下督导工作纪实,活动轨迹,掌握评价的第一手材料,以做到评价的公平、公正、真实可信
2、按照《创建“绿色教室”标准》的5项条件量化打分,每学期评选出各年级的“绿色教室”和教职工“绿色办公室”,共同营造良好的育人和办公环境
3、按照《环境保护制度》中“五要”和“六不”要求,培养学生的环保意识,规范孩子们的环保行为,每学期评出“环保小卫士”以典型带动全体队员自觉环保,积极上进
4、在教师中评选环保知识“勤奋好学标兵”和渗透环境教育“学科带头人”评选活动,调动教师以学科教学为主渠道进行环境教育的积极性,努力探索学科育人新方法
5、结合学校《奖惩条例》中关于突出贡献奖励的有关条款,对在创建“绿色学校”工作中贡献大,成绩佳的干部及教职工做到“三优先”即评先选优优先;提干晋级优先;外出学习培训优先”对争创工作不重视、不积极、效果差的教职工采取一票否决的办法,不予重用,严重的给予相应的处罚绿色是生命和希望的象征,更是一所学校得以兴旺发达的动力,创建“绿色学校”是我们实践和追求的共同目标,让我们和孩子们一道参与保护环境,建设环境的伟大事业中来,让“绿色学校”枝繁叶茂,染绿华夏大地!创建“绿色学校”计划您是否还需要以下相关范文创建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划XXXX年度创建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划创建绿色学校工作计划第PAGE页共NUMPAGES页。