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文本内容:
城镇健康教育2017工作计划与培养骨干教师工作计划汇编城镇健康教育2017工作计划为进一步巩固国家卫生城镇成果,不断改善城镇环境卫生水平,全面提高居民的生活和环境质量,推进健康城镇的建设根据县爱卫会工作目标和要求,结合城镇实际情况,制定健康教育工作计划如下
一、目标通过开展各种形式的健康教育活动,进一步指导各社区的健康教育工作,以达到营造健康的环境,培育健康的理念,优化健康的设施、完善健康的服务,拥有健康的人群的目的使辖区居民群众掌握有关的健康知识和卫生保健常识,增强大卫生意识、创建意识和自我保健意识,形成一定的健康行为规范,倡导良好的生活习惯和健康的生活方式
二、计划安排
1、办好健康教育学校以各社区健康教育学校为主,做到授课有计划安排、有教师、有教材、有课时、有记录开课率100%
2、广泛开展宣传活动紧紧围绕今年第十五个爱国卫生月“人人动手、清洁家园”和世界卫生日“妈妈健康、宝宝平安”的主题积极开展宣传活动,__辖区单位设立宣传台、涌跃参加黑板报联展,进行评比;各社区居委会定期在宣传栏中进行健康知识宣传,利用宣传形成一个较强烈的爱国卫生工作宣传氛围
3、继续发挥示范点的表率作用配合县有关部门通过抓好示范点的健教工作在辖区各单位中__,各类公共场所、饮食、工厂等要求单位根据自身的行业特点开展健康教育活动,对照《公共场所管理条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》等法则、法规、条例,教育职工加强大卫生意识,严格操作规程,防止疾病传播;加强职工的“五期”保健教育,注意保护职工身体健康
4、开展“健康社区”、“健康家庭”的试点工作学习先进经验,结合城镇道实际,协调有关部门,在环南东路社区居委会开展“健康社区”“健康家庭”的试点工作努力改善社区环境及体育设施,__居民开展各类强身益体的文化体育活动;利用社区红十字诊所;开展医疗__,编印健康知识材料普及健康知识,提高居民的自我保健意识和抗病能力
5、控烟教育加强对公共场所控烟单位的控烟宣传,巩固无吸烟单位成果
6、定期__对辖区社区居委会的健康教育档案进行检查培养骨干教师工作计划为培养出一批高水平的骨干教师,使他们成为学校教育教学的带头人,并能起到工作中的龙头作用,带动全校教育教学工作的整体发展,特制定我校骨干教师培训计划
一、现状分析学校现有在职教职工100人我校现有省级骨干教师5人,市级骨干教师9人,县级骨干教师13人,校级骨干教师13人,其中在教学一线的骨干教师33人,为使骨干教师的教育教学水平得到进一步提高,更好的发挥其辐射作用,特制定培训计划如下
二、培养目标通过努力,培养一支由区学科带头人为龙头,区骨干教师、及各类优秀骨干教师组成的青年骨干教师队伍
三、主要举措
1、强化学习,更新观念,不断提高自身理论水平人的意识、观念的更新比行为更重要对青年教师的培养着重学习,尤其是教育、教学理念,相关理论知识的学习,及时把握教育发展的时代脉搏,从而增强教师认识问题、分析问题、解决问题的能力为此,要求青年骨干教师每月交一份读书心得体会,每学期精读一本教育专著,积极参加各类专家讲座、学习,多角度吸收营养
2、加强校内传、帮、带活动,以课堂为载体,切实提高青年教师专业水平骨干教师不能等、靠、要,教师的成长主阵地在校内为此,在校内坚持一帮一一帮二的结对子活动,从思想交流、课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思均进行随时对话、跟踪听课、重点强化示范课随堂课诊断课,让青年教师先定格,再入格,直至跳出模式逐步形成自身教学特色和风格为__体现校内帮扶成果,每学年__一次青年教师赛课活动,提供更多展示平台
3、压担子促使青年教师更稳定、持续发展青年教师的稳定、持续发展,自我成长的需要是内因,是主要动力,外部环境起着巨大的推动作用为此,在学校工作中,对青年教师适时加压工作担子,如年级组长、教研组长、教科室主任、团总支书记等,让他们充分__到成长的体验和赏识的愉悦,进一步Ji发青年教师自我成长的需要并进一步适时提出新的工作要求,促使其沿着优秀青年教师、教学能手、学科带头人、名教师的轨迹发展教师队伍建设,尤其是青年教师的培养直接制约和影响着学校的长远发展,我校将坚持以青年骨干教师的培养为龙头,扎实抓好教师队伍建设,争创人民满意的教育,办家长满意的学校,做学生满意的教师,让光福的孩子快乐成长起来
1、凡被评为本年度的骨干教师,实行公开
2、学校个人制定本年度培养计划,要求骨干教师每人自订一份报刊__
3、每学期学校提出骨干教师到校外先进校学习、交流2-3天
4、每学年骨干教师__公开课一节,每学年骨干教师撰写有价值的论文一篇,并在区级以上获奖
5、适时__骨干教师参加市、区教育教学培训,提高理论水平
6、学校每年对骨干教师进行考核,不合格者不能作为年度骨干教师
7、学校对骨干教师实行年度奖励,并在评优、晋级等方面优先考虑
五、骨干教师培训参加各级举办的骨干教师培训,充分发挥骨干教师的传帮带作用做好__、学科带头人带名人、带学科组活动搞好课改交流,体现教育教学新理念各级骨干教师要及时上交有特色的经验材料第PAGE页共NUMPAGES页。