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外国语学校小学部教导处工作计划与外国语学校小学部教导处工作计划范文汇编外国语学校小学部教导处工作计划一指导思想认真贯彻落实总校本学期“质量,质量,再质量,特色,特色,再特色”的办学思想坚持以人为本的工作思路,很抓细节落实,全面实施“堂堂清,日日清,周周清,月月清”用目标,指标量化作为考核结果;用制度,检查评比作为过程监督;用情感,人性管理作为我本管理;用精神,物资奖励作为激励机制全面提高我校教育教学质量沟建“质量+特色=品牌”办学模式二工作目标1上级__各项教师,学生竞赛都要榜上有名,力争夺冠2,各级质量检测全镇名列前茅,力争第一3,一年级均分90,及格率98,优秀率85二年级均分88及格率率96优秀率85三年级均分85,及格率90,优秀率60四年级——六级均分80及格率88,优秀率504,按教导处要求做好”堂堂清,日日清,周周清,月月清”的落实工作5,特色教育力争全镇第一6,力争每位教师有一篇文章发表三,工作措施1,抓常规教学细化备,教,批,辅,考,评,补等七个环节的管理要求__备课,提前两分候课,尽量面批,批改要及时,抓两头带中间,考试标高适中,评价科学合理,补习针对性强2,抓年级管理,抓科组管理教师负责堂堂清,年级负责日日清,科组负责周周清,教导处负责月月清3,抓行政查堂,教导处查堂每个行政一个查堂记录本4,抓“踢门课”的频,抓创__课质量,抓教学小结5,抓周查,抓月考,注重质量分析及时改进教学方法,全面提高教育教学质量6,抓检查落实,发现问题及时解决,检查结果与工资挂钩7,抓住科组长,抓住__备课,抓住级组长,抓住常规教学8,抓教学研究,抓教师业务培训,提高课堂教学效果9,抓我本管理,深化人文环境,用事业留人,用感情留人,争取待语留人外国语学校小学部教导处工作计划范文一 指导思想 认真贯彻落实总校本学期“质量,质量,再质量,特色,特色,再特色”的办学思想坚持以人为本的工作思路,很抓细节落实,全面实施“堂堂清,日日清,周周清,月月清”用目标,指标量化作为考核结果;用制度,检查评比作为过程监督;用情感,人性管理作为我本管理;用精神,物资奖励作为激励机制全面提高我校教育教学质量沟建“质量+特色=品牌”办学模式 二 工作目标 1 上级__各项教师,学生竞赛都要榜上有名,力争夺冠 2, 各级质量检测全镇名列前茅,力争第一 3, 一年级均分90,及格率98,优秀率85二年级均分88 及格率率96 优秀率85 三年级均分85,及格率90,优秀率 60 四年级——六级均分80及格率88,优秀率50 4, 按教导处要求做好”堂堂清,日日清,周周清,月月清”的落实工作 5, 特色教育力争全镇第一 6, 力争每位教师有一篇文章发表 三,工作措施 1, 抓常规教学细化备,教,批,辅,考,评,补等七个环节的管理要求__备课,提前两分候课,尽量面批,批改要及时,抓两头带中间,考试标高适中,评价科学合理,补习针对性强 2, 抓年级管理,抓科组管理教师负责堂堂清,年级负责日日清,科组负责周周清,教导处负责月月清 3, 抓行政查堂,教导处查堂每个行政一个查堂记录本 4, 抓“踢门课”的频,抓创__课质量,抓教学小结 5, 抓周查,抓月考,注重质量分析及时改进教学方法,全面提高教育教学质量 6, 抓检查落实,发现问题及时解决,检查结果与工资挂钩 7, 抓住科组长,抓住__备课,抓住级组长,抓住常规教学 8, 抓教学研究,抓教师业务培训,提高课堂教学效果 9, 抓我本管理,深化人文环境,用事业留人,用感情留人,争取待语留人 四,工作按排 九月份 1.准备教育教学物资; 2.制订教学工作计划、学期目标;科组工作计划,学科工作计划
3. __新学期学生报到工作,安排班级;分班,调班
4. __摸底考试 5.正式开学按课表上课; __开学典礼 6.开展教学常规教育系列活动; 7,开展教学常规培训 8.正常开展教科研活动; 9.启动各兴趣小组活动;
10. 全面检查各项教学常规执行情况;
11. 召开科组长会,作业检查
12. 庆祝教师节活动,庆祝中秋节活动; 13.学部__推门听课,课后与上课教师互相交流,及时反馈发现的问题 14,__月度教学质量检测 十月份 1. 开展教学创__课活动
2. 召开学生座谈会,开展评教评学活动; 3. 优秀课后记评比展览;
4. 开展师带徒活动;宣起互相学习的__
5. 学生法制教育 6. 作业规范示范班评比;
7. __青年教师课堂教学大赛,分学科组分别评出
一、
二、三等奖 12第PAGE页共NUMPAGES页。