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文本内容:
初一上学期体育教学计划与初一上学期地理教学工作计划汇编初一上学期体育教学计划初一上学期体育教学计划
(一)
一、指导思想要用新课程的理念指导体育教学,以教师为主导,以学生为主体,注重对学生的个性、创造性和实践能力的培养使学生在学习中学会求知,学会做人,学会共处,学会发展,更好地贯彻“健康第一”的指导思想,推进课程__的不断深入根据学校体育工作计划的精神,以安全、健康为宗旨以积极主动的参与学校__的各项教育教学活动培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力,促进学生身心发展,做为体育与健康教育的中心环节
二、工作目标
1.上好体育课,加强体育课堂管理,提高体育教学质量,达到学生人人喜欢上体育课的目的
2.抓好课间操的训练工作,__好第三套广播体操
3.用教育成就学生的人生!激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识;
三、具体工作措施
1.以学生发展为中心,重视学生的主体地位__个体差异与不同需求,确保每一个学生受益结合我校工作实际,使学生掌握应有的健身锻炼技能熟悉每个学生的认知能力、运动类型、学生之间的协调配合能力、对课堂教学的反应状态和所生成的状态等等尤其对待初一新生尊重学生的人格,__个体差异,满足不同需求,创设能引导学生主动参与的教育环境,激发学生的运动兴趣,提高学生的身体健康,心理健康和社会适应的水平获得优秀和良好状态的反应与生成的效果
2.提高团队合作意识和道德修养,加强工作敬业精神,增强团队的凝聚力和战斗力
(1)善于团结合作的精神,成为我们今天师德师风建设的基本内容之一
(2)积累教学经验,通过学习、交流,不断提高自身的思想素质提高敬业爱岗精神,树立把教育当成自己生命的一部分、并为之奋斗
(3)促进我校体育工作的进一步提高和发展为前提,在不断学习,不断更新自己的教育教学观念的同时,发现、积累、收藏能促进自己,__自己的知识材料把理论学习与教育教学有机的结合在一起,丰富自己的知识资源,努力完善业务手续,提高自己工作的能力尤其对待初一新生
3.严抓体育课堂教学工作,切实提高体育课堂教学质量
(1)加强备课管理要求体育教师全面深入地研究把握教材,根据《新课程标准》和学生的实际情况,认真写好每一节课的教案,教案的书写要符合学校要求要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作
(2)要认真制定新学期教学计划要根据总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学期教学计划、单元教学计划和课时计划并积极做好体育档案的整理和管理工作
(4)认真贯彻和落实《学校体育工作条例》,逐步加以完善抓好五项体育达标的训练和测验工作全校体育达标率力争保持99%以上;学生体育成绩及格率97%以上
4.创新课间操形式,让课间操活起来
(1)加强新操培训,实行每日评分制,纳入班级考核,不断提高广播操质量
(2)各班以学生为主,自行开展设计、创作活动,形式各异、不拘一格,使我校即将实施的体育大课间活动拥有自己的主题
5.强化间操训练工作,进一步__学生的内在潜力,在广播操竞赛中争取达到最优
(1)根据我们学校的实际情况,制定好各种训练计划有__、有计划、有检查、有总结,定期研究体育训练工作并及时发现和解决训练中的问题
(2)在完成体育课堂教学工作的同时,积极开展学校课余训练和体育活动及小型多样的竞赛活动,正确处理好普及与提高的关系体育要面向全体师生,培养学生竞争的意识积极参与各项体育竞赛和课内、外体育锻炼活动,促进学生身心健康地成长和发展,增进友谊,增强班级凝聚力,并鼓初一新生参加此类活动使学生树立终身体育的思想,养成自觉锻炼身体的良好习惯培养学生掌握和运用知识的良好心理素质和能力;促进学生身心发展,进一步形成体育与健康教育教学体系努力发现相关知识的奥秘,巧妙的启发了解相关知识体系;合理的引导;科学的发挥;有效的扩展;周密的细致的延深;创新与超越相关知识体系促进我校教育教学的新发展共同建设更美好的校园初一上学期体育教学计划
(二)
一、指导思想本期的体育教学工作在全面贯彻《体育与健康》教学大纲,实施《新课程课标》下,以“健康第一”为指导思想,激发学生的运动兴趣,培养学生终身体育的意识,促进学生健康成长
二、学生情况分析作为刚刚步入新学习环境的初一新生,由于他们来自各个校风不同、师资要求有异、体育风气有别、场地器材条件有差异的小学,这就自然形成了学生对体育课的认识深浅不
一、基础不
一、身体素质有差距等因素另外学生对新的学习环境还不是很适应感情丰富而强烈,表现为情绪波动性大、不稳定,不成熟因此,在进行初一的体育教学时,应深入了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标,而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信,发挥长处,增强体质
三、教学目标
(一)体育与健康基础知识
1、体育与健康课程解说,中学体育教学常规要求;
2、田径运动简介与规则介绍
3、体育锻炼对促进健康的价值
4、常用运动负荷的测量与方法运用
(二)运动技能
1、队列与体操原地队列,行进间队列,第一套中学生广播体操,徒手体操
2、快速跑技能各种跑的练习,不同距离的快速跑,接力、追逐跑游戏等,建立正确跑姿;
3、耐久跑技能正确的呼吸方法,不同距离的自然地形跑;定时跑,定距跑;800米至1000米跑;发展耐力速度;
4、发展跳跃能力与跳高技术建立正确的纵向跳跃概念;各种发展弹跳的练习,助跑纵跳摸高;跨越式或其它过杆技术的介绍和练习;
5、球类
(三)发展体能
1、发展速度素质结合快速跑技能,运用各种跑的形式进行;
2、发展耐力素质结合耐力跑技能,运用不同距离的耐力跑练习,跳绳等;
3、发展跳跃素质结合跳高技术,运用不同形式的跳跃练习;
4、力量素质持重物的健身练习;
四、教学措施
(一)教学__
1、认真学习体育与健康课程标准,转变体育教学观念
2、坚持“健康第一”的指导思想
3、激发兴趣,培养学生终身体育的意识
4、开展__教学,重视学生的主体地位
5、__学生的个体差异,__评价制度
6、提高学生心理健康水平,增强社会适应能力
(二)引导学生积极参与体育活动
1、引导学生参与体育活动,开展课外体育活动,养成锻炼身体的习惯
2、坚持每天一小时体育活动
3、坚持班级体育锻炼,广泛学生参加体育锻炼,调动学生参加体育锻炼的热情
4、培养学生良好的锻炼习惯,发展学生的个性,坚持自觉经常锻炼身体
(三)课间操课间操是学校的窗口工作,它能展示出学生的精神面貌,培养学生的__主义精神学校与体育组相关人员一起督促广播操
(四)开展探究索性学习给学生一定的自由度,让其去探索、去发现,突出学生的主体性、发展个性,培养创新精神和实践能力学生用以获取知识、领悟健康的思想观念、领悟所用的方法而进行的各种活动,包括观察、发现、学习、练习、小组合作交流等学生通过探究学习理解动作概念,培养学生探究学习能力初一上学期体育教学计划
(三)
一、指导思想认真贯彻党的教育方针,高举___理论伟大旗帜,以“____”的重要思想为指导,更新教育理论,探教学__之路,实施创新教育,顺应时代教育教学发展的需要
二、工作目标认真完成七年级体育教学任务,使学生掌握体育基础知识,基本技能,基本技术培养学生的兴趣认真完成教学研究和教学__任务,争取在考试中取得优异成绩,认真完成__安排的各种时令性工作和任务
三、措施认真积极参加学校__的各项__学习,__活动,认真学__的精神,认真记学习笔记,写学习心得,提高自己思想认识服从__,听从分配,团结同志,关心爱护学生在工作中时时处处以教师职业道德规范严格要求自己,忠于职守,为人师表
1、加大教育力度,不断提高教育教学质量和教学水平体育教学是整个体育工作的中心环节,因此,上好体育可是重中之重,是对学生进行体育教学的重要手段,本学期,我将按照“健康第一”的指导思想,努力探索新课程标准,积极改进自己的授课方式,提高自己的授课水平在教学中严格贯彻以学生为主体,以教师为主导的教学思想,努力使每一位学生都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提高,同时,本学期要继续深入的学习,提高自己的思想道德修养和理论知识水平,使自己的能力能够适应现代化教育的需要和要求
2、进一步提高课外教学活动和运动竞赛水平,学校的体育工作除体育教学以外,还有课外体育活动和运动竞赛,这两项同样是学校体育工作的重点课外体育活动是学生非常喜爱的活动形式,它即可以使学生对在体育课上学到的知识进行巩固,又可以发挥自己的能力去学习自己喜欢的运动项目基于这一点对本学期的课外活动要详细计划措施,并做好__,以保证课外体育活动顺利的开展
3、课余运动竞赛体现出一个学校的体育运动竞技水平,同时也是实现更高,更快,更强的体育精神的重要手段,学校运动竞技水平的高低将直接关系到能否培养出好的人才,关系到我们国家体育竞技水平的提高,因此,在本学期,我将进一步抓好体育兴趣小组的训练工作,积极探索科学有效的训练方法和理论,提高运动训练的水平
4、作为一名体育教师,我有信心也有能力把这一学期的工作做好,为体育教育事业奉献自己的青春和力量,为学校争光初一上学期地理教学工作计划初一上学期地理教学工作计划
(一)
一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教学工作计划为指导,加强课堂教学积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高同时,通过传授与学生生活密切__的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”
二、教学要求
1、加强理论学习,认真学习《___关于基础教育__与发展的决定》和《基础教育课程__纲要》,不断更新教育观念,明确自己的工作目标,充分认识到自己工作的必要性和重要性,不断提高自己全面的素质
2、认真学习、领会《新课程标准》的重要内容,在教学中注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观,注意培养学生的各种地理能力,重视培养学生的地理观察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维能力、地理探究能力,同时掌握好地理学科的基本概念和基本原理
3、以教材中的“活动”部分内容为突破口,深入研究课堂教学模式,继承以往教学活动的长处,并不断深化、创新、拓展,形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式
4、注意建立过程式评价体系,注重学生的发展,给在实施新课程中的每一位学生建立成绩档案,用来记录该学生的地理学习情况,作好整理工作
5、将新课程教学实验研究进行反思,整理自己的所做、所思、所想,将自己在这些年的教学工作中的好的做法,符合课程__的理念的课堂教学或实践活动进行总结、提炼,继续发扬光大,并把它们记录下来,写成教案、活动案例、论文、实验报告等,积累经验,验证《新课程标准》的科学性和可操作性
三、本学期世界地理的教学目标是
1.使学生知道有关世界海陆分布、气候和海洋的基础知识,以及世界人口、人种和国家等概况
2.使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步掌握学习区域地理的基本方法
3.使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在__,从而发展地理思维能力学会画简单的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表
4.使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必须共同保护环境;初步知道世界一些国家在__、利用自然资源方面的经验和问题;增强可持续发展以及对外开放意识,培养全球观念
四、具体实施
1.教学中要改变传统地理课程重知识轻方法、重结论轻过程的观念更多地__学生的学习体验,__学生的情感、态度和价值观
2.引导学生从生活实际和自身经验出发,观察、发现、了解和研究生活中的地理,并善于在生活中学习和运用地理知识
3.引导学生关心现代社会的发展,__世界的变化,树立科学的资源观、环境观、人口观要将现代信息技术的运用作为课程的有机组成部分,以千姿百态的地理事象、千差万别的地理空间、千变万化的地理演化过程充分考虑现代信息技术的深远影响,促进地理学习的__,为学生主动地、富有个性地学习地理创造良好的环境
4.初一每个班级都有个别学习习惯较差的学生,这些学生他们或者自身努力但学习比较困难,或者智商不低但学习不努力,或者对老师的教育有反感情绪,所以在教学中应该对这类学生给予特别的"关照",生活中要关爱他们,学习中要特别__他们的一言一行,要从基础抓起,从良好的学习习惯抓起,不放弃每一位学生
5、教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统,不仅要重视学生学习的结果,更应注重师生共同探究新知识的过程,重视学生学习的经历和经验,__学生体验、感悟和实践的过程,通过学习情境的创设、实践环节的__和学习渠道的拓宽,丰富学生的经历和经验,改变学生的学习方式,实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的统一在平时的教学中,我特别强调地理同生活实际的__,创造一切条件,让学生感知生活中处处有地理,引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中去初一上学期地理教学工作计划
(二)注意引导学生进行探究性学习,倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境下文将准备了初一地理上册教学工作计划如下
一、情况分析本学期,本人承担七年级班的地理教学任务,每周每班二个课时,课时相对教材内容有些不足所使用的教材是在国家《基础教育课程__纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理新教材新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作带来新的挑战学校良好的人际关系、先进的教育理念、爱的氛围为教育教学提供了理想的育人环境
二、指导思想在新课标理论指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学、尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高同时,通过传授与学生生活密切__的地理知识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从学会地理,走向会学地理
三、具体工作
1、抓好常规课堂教学认真备好每节课,努力讲好每节课,保障每节一练
2、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践
3、积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶
4、教学中__学生的身心发展结合学科特点,开展学科知识竞赛,激发学习兴趣
5、认真参与__备课,精益求精,争创优秀教案
6、参加听课评课活动虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平
7、拟好复习计划,制定复习提纲,认真__复习
8、充分利用网络资源,做好备课资料收集整理工作,为备课准备充分的素材
9、合理使用教学必备的地理教具,课件做好器材的登记,使用,保管工作教学课时安排第一周与同学们谈地理、第一章地球和地图、第一节
(一)2课时第二周第一节地球和地球仪(
二、三)2课时第三周第二节地球的运动单元检测2课时第三周地图(
一、二)2课时第五周单元检测2课时第六周第二章陆地和海洋第一节大洲和大洋2课时第七周第二节海陆的变迁2课时第八周单元检测2课时第九周第三章天气和气候第一节多变的天气2课时第十周第二节气温和气温的分布2课时第十一周复习2课时第十二周期中反馈测试2课时第十三周第三章第三节降水和降水的分布2课时第十四周世界的气候单元检测2课时第十五周第四章居民与聚落第一节人口与人种2课时第十六周第二节世界的语言和宗教2课时第十七周第三节人类的居住地-聚落单元检测2课时第十八周第五章发展与合作2课时第__周单元检测复习2课时第__周复习巩固练习2课时第__一周复习巩固2课时第__二周复习综合检测2课时第__三周期末考试初一上学期地理教学工作计划
(三)本学期我担任七年级xxx班的地理教学任务,每周两课时,所用教材是在国家《全日制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的湘教版七年级地理教材
一、指导思想在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,高效地完成本学科教学目标积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”
二、教材分析湘教版七年级上册地理以世界地理为主要内容,包括世界自然地理与世界人文地理的基础知识主要包括地球的面貌、世界的居民、世界的气候、世界的发展差异四部分内容共计五章,16节第一章《让我们走进地理》,第二章《地球的面貌》,第三章《世界的居民》,第四章《世界的气候》,第五章《世界的发展差异》《地球的面貌》这章主要包括认识地球、世界的海陆分布、世界的地形、海陆变迁四部分内容认识地球,了解世界的海陆分布,世界的地形以及海陆变迁,了解全球海陆分布发展演化的基本规律,是学习地理的基础《世界的居民》属于人文地理的内容,从宏观的角度阐述世界的人口、人种、语言、宗教、聚落以及世界文化遗产的保护《世界的气候》这章包括天气和气候、气温和降水、影响气候的主要因素、世界主要气候类型四部分内容从本章知识在整个教材体系中的地位来看,是后面学习区域地理及中国地里的基础之一在前面各章了解自然地理,人文状况的基础上,《世界的发展差异》这章引入世界的发展差异,国际合作,国际__等__经济概念,为学生以后学习各大洲、认识国家和地区的人文地理概况起到基础性作用
三、学生学情分析今年教的5个班,每班70余人,共计360多人任四个教学班的地理教学,工作量是很大的刚刚升入七年级的初中学生,在小学社会课中,接触了一些地理知识,但比较零碎地理作为一门__的学科,初一年的学生还是第一次接触,是一个陌生的学科,很多学生不知道应该如何学习地理,地理学科所需各种加到7各科目,学习压力加大,小学的学习方法、学习习惯都要有所改变,而我校很多学生的小学时期的学习习惯都比较不好所以,初一上学期以培养良好的学习习惯为目标,掌握最基础的地理知识比较系统地学习地理知识,做好从零开始的准备由于地理课是学生第一次接触,学生有新鲜感,教师要抓住这一点,上好第一节课,注重培养兴趣,打一个良好开端
四、教材重难点分析及措施本册书重点需要掌握的内容有地图的判读方法;认识地球的面貌及海陆分布;世界的地形;世界的气候难点认识地球(地球空间概念的构建,如经纬网的判读),地形图读图能力培养,世界气候应对策略
1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践
2、抓好常规地理课堂教学认真备好每一节课,努力讲好每一节课,提高课堂有效性
3、认真参与__备课,精益求精
4、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材
5、参加听课评课活动虚心向他人学习,取长补短,不断提高教学水平
6、拟好复习计划,制定复习提纲,认真__复习
7、每次考试后,全面做好每个班级的质量分析注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决
8、积极参加计算机培训并不断自学,提高课件的制作水平
五、帮困扶优措施考虑到我们年级的实际情况,学生普遍学习能力较弱,地理课堂将会很少涉及拔高性太强的内容,以基础学习为主要目标努力将课程讲解的浅显易懂,照顾多数学习能力较差的学生此外,在作业布置上,挑选地理填充图册中较为简单的内容要求必须完成,对于程度较好的学生则要求全部完成
六、本学期预期目标
1.认识地球形状及大小,会使用地球仪,了解经纬线和经纬度,能使用经纬线判别方向,能使用经纬度确定位置
2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义,知道五带的划分及各带特征
3.学会使用地图,能读懂等高线地形图,能绘地形剖面图
4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置,认识海陆变迁,了解板块学说
5.知道天气与气候的区别,了解影响气温和降水的因素,了解全球主要气候及其分布
6.知道世界三大人种及其分布,了解世界三大宗教
7.认识世界上的主要国家及划分,了解南南合作和南北对话,知道世界上最大的国际性__??___
七、提高教育教学成绩的措施
1.必须以新理念指导教育教学充分备课,吃透课标和教材,力求每节课,突出重点,突破难点,排除疑点
2.__学生个体差异在面向全体的同时,进行分层次教学,做好转化后进生工作
3.充分发挥教师的主导作用进行学法指导,和探究性学习,提高学生思维能力
4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际,引用最新资料,密切与时代的__
5.指导学生开展地理活动,培养学生动手能力和实践能力,寓德育与教学之中第PAGE页共NUMPAGES页。