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文本内容:
初一生物老师工作计划与初一第一学期德育工作计划汇编初一生物老师工作计划初一生物老师工作计划
(一)
一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要__每一位学生,培养学生的个性和特长提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、__生命、__社会发展的责任感
二、教学任务
1.按期初安排,本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材北师大版——《生物学》七年级上册,初二年讲授义务教育课程标准实验教材北师大版——《生物学》八年级上、下册
2.抓好初
一、二年的生物教学工作,力求达到学校预定的目标
3.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破
4.继续探究教学过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题
5.继续研究和__校本教研的内涵和经验充分调动教师们的积极性发挥学校教研组群体优势
三、布置作业和单元测试配合教学进度按时完成教材课后设计的作业,可适当提示、__,定期要求学生上交作业进行批改,并进行讲评可不需要另外布置作业,以减轻学生负担期中、期末考之前各进行1次单元考试期中考试题难度适中,让好学的学生有较好的成绩期末统考前要留有充分的复习时间
四、本学期教研活动安排
1.积极参加每周的教研组活动
2.继续开展生物课题研究
4.期末继续撰写教学个案及反思和教学论文,在学校进行汇编和参评论文评选活动
五、课外兴趣活动为了加深和巩固本学科的知识和丰富学生的课余生活,努力开展多种多样的课外活动初一生物老师工作计划
(二)
一、指导思想本学期将继续深入贯彻《基础教育课程__纲要》精神,深化教育__,构建“双思三环六步”课堂教学模式,努力提高课堂教学的有效性和实效性“双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指提供资源入境生趣、了解学情自学生疑、弄清疑难学习释疑、点难拨疑练习解难、反思教学反思学习、引导实践迁移创新以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加__学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加____现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础
二、自成教育本学期将继续__贯彻落实初一年级的“迈好青春第一步,自信---成功”教育,帮助学生树立正确的价值观,和人生观,成为对社会有用之才初一年级以自信成功为主体,鼓励学生迈好人生第一步;__学生心灵花园的耕耘,唤醒学生内心的自尊与自信
三、学生基本情况分析通过去年上一学期年的学习,学生学习的热情较高,对生物这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题1班与班差别比较大,班内两极分化严重2每个班的人数太多,有时候老师无法估计到所有学生3优秀率不很突出,一部分同学成绩不太理想针对以上问题,我要对学生加以鼓励和引导,争取在上一个新台阶这些学生大部分都来自农村,基础高低参差不齐,有的基础较牢,成绩较好,有的则较差当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯教师争取要做好每一个学生的工作,因材施教,使他们在各自原有的基础上不断发展进步
四、教材分析本学期讲授义务教育课程标准教材济南版——《生物学》七年级下册该教材针对初中生的特点,设置了许多个学生活动,同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用,同时活动又利于学生主体作用的发挥每一章内容之前设置学习导语,使学生提高了学习兴趣,同时每单元末尾又有信息库,进一步深化及强调基础知识既增强了学生的主体性,又有利基础知识的学习
五、具体措施
一、备课备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施备课应包括以下过程和内容l、钻研课程标准,做好教学工作计划1钻研课程标准,通读教材,了解教学任务、目标、重点和难点2了解任教班级学生的思想状况、学习态度,学习风气、知识状况等,做到“有的放矢”地进行教学3制定改进和提高质量的措施,编制教学计划及教学进度表
2、写好教案1按照课程标准的要求,反复阅读钻研教材,明确教学目的、重点和难点,明确每一课时的讲述内容2根据教学内容和要求,搜集、整理、精选参考资料3全面了解学生生理、心理特点、学习规律和已有的基础知识,结合教材内容写出具体教案4教案内容包括课题、目的和要求,重点、难点,课型、课时、教学方法,教具、教学反思等初一生物老师工作计划
(三)
一、学生观现状分析初一学生对周围的一切事物都很新鲜好奇,作为教师应唤起他们的热忱,让学生对知识产生兴趣,产生学习动力,以达到提高学生成绩的目的
二、课程理念面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展;提高学生的生物科学素养;倡导探究性学习,在全面贯彻国家教育方针的基础上,根据学生身心发展特点和教育规律,重视对学生进行全面的科学素养教育,体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求,着眼于培养学生终身学习的愿望和能力,体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性
三、学期教学目标知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展能力方面初步学会生物探究的一般方法,发展合作能力、实践能力和创新能力;情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱祖国、爱家乡的情感,热爱大自然、珍爱生命,逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度知道人类起源和发展与人类个体发生和发育的大致过程;了解人体的各种生命活动的大致过程及相关的结构基础;了解人的各种生命活动都直接或间接地与生物圈或生活环境密切关联着,而人类的活动对生物圈又有着十分重要的影响通过观察与思考、探究、实验和资料分析等活动,加深体验科学探究的一般过程,进一步提高提出问题、出假设、制定并实施探究计划、记录和分析探究结果等技能和发展科学探究的能力认同科学研究是一个不断发展的过程,人们在研究的过程中,不断有新的发现和新的观点出现启迪学生进一步养成勤于思考、乐于探索、勇于实践的学习习惯;进一步形成保护生物圈的意识和人与自然和谐发展的观念,并规范自己的行为,积极参与环境保护的活动
四、教材及学生分析教材的编写注重从生活实践出发,避免了从理论到理论;注重创设问题情景,引导学生探究;给学生更多的自主学习空间,学生生活情景__化;进一步加强了可读性七年级的学生上课注意力不集中,课堂应增加趣味性学生比较喜欢动手在教学中应增加学生实践内容让学生初步具有良好的生物学习思维新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望,在开始将工作一步一步努力做好,用饱满的精神状态为工作注入新的活力
五、提高教学质量的措施通过上一学期的教学工作已对学生的学__点有了一定的认识在教学过程中需要为探究性学习创设情景;鼓励学生自己观察、思考、提问;注意课内外活动相结合,加强对学生基本实验技能的培养在对学生的评价方面主要包括对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价初一第一学期德育工作计划
一、指导思想坚持“德育为首,育人为本”,坚持“立德树人,全员德育”,以养成教育为抓手,牢固树立“教育就是培养良好的习惯”,整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源,确立“学生主体地位”,实施“一四五”幸福德育工程,不断改进德育工作办法,不断改进德育评价机制,“全覆盖、动真情、看实效”,为提高教育质量而努力
二、工作目标
1、落实学校德育总体目标,实现一个总体思路实现全员德育,人人都是德育工__;着力提升两大素质教师职业道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育
2、实现育人目标即培养健全人格,发展综合素质,造就个性特长,强化“自理、自律、自主、合作”,培养合格公民初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯,使学生的身心和谐发展,在并在思想道德、能力、身体、心理等方面形成一系列优良品质
三、工作重点
1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验__体系,完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境,以班主任为核心,推行学生自主管理的机制2抓好德育卡管理办法,推行班级事务承包管理,搞好班级自主管理,推行值日班长报告,实行德育卡管理制度
3、做好幸福德育工程借力幸福教育平台,围绕“立德树人”这一主题,畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道,扎实推进德育__与创新,让德育成为师生的幸福源泉和成长动力
4、加强班级文化建设根据学生年龄心理、兴趣爱好,结合传统文化,围绕学校培养目标,精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化,使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育
5、认真做好心理健康教育要通过谈心、__、讲座等多种形式,对不同层次学生进行心理__,帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题,提高他们的心理素质,培养承受挫折,适应环境的能力
6、加强德育工作的方式方法,克服____,讲究实际效果做到学生生活和社会实际紧密__,开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动,寓德育教育于各科教学之中
7、办好家长委员会,定期开展培训,帮助家长认识家庭教育的重要性创建家长资源库,利用家长__的人才资源为学校提供服务配合社区教育,构建学校、家庭、社会一体化的德育大网络,形成德育合力,优化育人环境,争取最佳教育效果
8、教育学生遵守国家法律法规,遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及学校的各项规章制度,尊重__国歌,尊敬老师,团结同学
9、加强班级安全工作,,大力做好学生__管理,为学生提供舒适、安全、文明的生活环境,促进学生健康成长
四、工作措施
1、加强学习,提高德育管理水平在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作,要有高超的协调能力、精辟的分析能力,在德育教育工作中,晓之以理,动之以情,提高德育工作的感召力作为教师,要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌“学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效倡导以生为本,以德服人的教育理念,形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德
2、开展“五爱”教育,落实“四个学会”即爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____;学会尊重、学会沟通、学会学习、学会生活
3、加强德育常规管理工作抓好学生日常行为规范的养成教育,对住宿生加强纪律、卫生的检查力度,促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往,学会做人,学会学习;对住宿生的管理,做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养,使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯
4、创设班级管理特色在日常管理中用“爱心去塑造,用真情去感化,用榜样去激励,用人格去熏陶”,认真并耐心细致地做好班级日常管理工作,注重深入思考,深刻反思,不断总结经验,大胆创新,勇于实践,努力形成具有鲜明特色的管理模式
5、加强心理健康教育开展好心理健康教育讲座,学习心理健康教育知识,学会必要的心理疏导方法,努力做好学生心理健康教育工作
6、加强法制、安全教育开展《未成年人保__》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识
7、开辟各种渠道,使学生在实践中提高思想道德素质__学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动
8、创建良好校园文化,让环境育人充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用,坚持正确__引导人,优秀作品鼓舞人,典型事例激励人;充分利用班会课,__形式多样、生动活泼,贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育,培养他们的自豪感和自信心,形成强大的文化凝聚力和感召力
9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作
五、活动安排第一周
1、制定计划
2、“新学期,新打算”主题班会
3、庆祝教师节实践活动第二周
1、制定班规班法实施德育卡管理
2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会
3、初一新生适应初中生活的心理健康教育第三周
1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报
2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”
3、“吃苦耐劳,艰苦奋斗”主题班会第四周
1、“力戒奢侈,勤俭节约”主题班会
2、家长开放周第五周
1、庆国庆征文、板报、手抄报
2、“实现理想,报效祖国”班会第六周
1、心理健康教育主题班会
2、办法制教育黑板报、手抄报
3、学习“XXX中学生法律常识”,撰写法制教育体会第七周
1、“学法用法,做遵纪守法好少年”主题班会
2、家访第八周
1、“诚实守信,言行一致”班会
2、家长开放周第九周
1、“勤学求索,自强不息”主题班会第十周
1、“关爱他人,我的责任”班会第十一周
1、进行给老师的___活动
2、心理健康教育主题班会
3、家长会第十二周
1、开展与家长的___活动
2、“天天进步,我能行”班会
3、“名人名言伴我行”征文第十三周
1、“责任伴我成长”主题班会第十四周
1、开展与老师的___活动
2、复习方法第十五周
1、“诚信就在我身边”征文
2、“自主学习,我能行”主题班会第十六周
1、“事事讲诚信,处处讲诚信”主题班会
2、庆祝元旦实践活动第十七周
1、“感谢父母,教育我”主题班会
2、“感谢同学,帮助我”黑板报
3、“感谢班级,为__荣誉努力”手抄报第十八周
1、“感谢老师,以实际行动迎期末”主题班会
2、期末考试心理指导
3、“诚信答卷,我的承诺”板报第__周
1、做好期末复习第__周
1、完成工作总结第PAGE页共NUMPAGES页。