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初三学生寒假各科复习计划与初三寒假备考学习计划汇编初三学生寒假各科复习计划不知不觉中,一个学期的学习就结束了,初三生又迎来初中阶段的最后一个寒假寒假和春节期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好下学期的规划特别提醒的是学习还是不能放下,考生可以将学过的知识归类,整理上学期的__,把自己容易犯的错误总结在一个本上,如果有不懂的知识点,就记下来等开学问老师,寻求解决初三学生制定好寒假复习计划用好最佳记忆时段用好最佳记忆时段我们从一些中学了解到,有的初三生一到寒假就__放松,把学习完全忘到了脑后;有的则把学习安排得过于紧凑北京汇文中学老师丰来迎认为,这些都是不科学的她建议初三生做一个寒假计划表,用小本记下自己每天要做的事情,按照计划学习寒假里,初三生可自由安排学习时间,北京师范大学心理学教授沃建中提醒,初三生利用记忆效果最佳的时段复习会事半功倍起床后半小时和睡前半小时是记忆效果最佳的时段,初三生可以利用这段时间在脑海中过一遍当天复习的知识点,效果会更好各学科的复习穿__行,也利于提高效率合理制订复习计划中考看的是考试总分,考生各科成绩均衡很重要初三生可以利用这个寒假纠正自己的偏科习惯沃建中认为,纠正偏科首先要解决心态问题很多考生数学不好,主要是害怕数学,认为自己没有数学天赋,学不好其实只要努力,大部分学生的偏科现象都可以纠正过来根据期末考试结果,初三生要抽出时间认真总结教训,找出自己的强弱项,并强化强项,弥补弱项弱项提高分数的空间很大,考生要认真分析自己弱项的问题所在,找到弥补的办法除了在弱项上多花时间外,强项也不能放松有的考生觉得自己平时数学不错,就很少花时间在数学上,结果到了中考时,数学成绩反而下降了别忘搜集作文素材不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写对此,北京师范大学附中老师高超提醒,寒假时间相对充裕,初三生要学会观察生活,积累作文素材寒假中,初三生要有意识地思考一些问题,并注意积累,多看、多听、多想、多练习,提高观察、分析能力不少同学喜欢利用假期阅读课外书高超建议,初三生在阅读时可将一些有意义的素材记录在笔记本上,如一些名人名言、时事知识、历史人物故事及成语典故等这对写好作文有帮助老师还提醒初三生,寒假生活要劳逸结合,可多和父母、老师或同学沟通交流,减轻压力,保持良好心态初三学生制定好寒假复习计划语文听写6册词语对于初三学生而言,如何过好寒假十分重要下学期就要参加中考了,压力大,寒假里需要调整好心态,以正确面对中考这个时候不要把精力花在集中攻克难题上中考时,阅读难题等题目是体现__难度和区分度的部分,一般学生很难攻克对多数学生来说,在寒假专攻难题往往没效果,反而容易因此产生不自信心理,影响今后的学习情绪同学们应静下心来__三年所学的基础知识,查漏补缺中考时,汉字书写、拼音、重要作家作品常识等基础知识题目,区分度不大,难度相对较低很多同学却因为平时不够重视,在这些题上丢了不该丢的分而且这部分知识__大,等到中考前复习就会来不及眼下,利用寒假复习正是一个好机会初中语文六册课本后面都附有词语表,这是中考命题依据范围之一这个寒假,同学们不妨化整为零,每天听写、默写几课书的词语,争取在寒假里将六册书的基础知识都过一遍同时,注意复习基础知识的短句,如语言的连贯与表达、词语的修改等这部分知识在__里是以单独知识题形式出现,在阅读中也有所体现如果同学们想提高阅读能力和写作能力,在寒假里应该看哪些书呢?张洪旗老师认为,这个时候看“大部头”已是远水救不了近火她建议大家多看《读者》、《青年文摘》、报纸副刊美文等篇幅较短、文字优美的文章优秀作文选也可以看,但不能过分依赖有些学生将各种题材的优秀作文背下来,希望上考场时能照搬,这样做风险很大正确的做法是将文章吃透,从中学习审材立意的方式、运用语言的技巧初三学生制定好寒假复习计划化学遵照12字要求巩固成绩就是胜利在寒假里,同学们首先要做的,就是通过期末考试__总结自己掌握了哪些基础知识,然后不断熟悉这些知识这样能防止中考时发生把会做的题目做错的遗憾而且,对于已经掌握的知识,同学们复习起来会更得心应手,效果更好,从中还能__到学习成功的快乐,树立起自信心接下来才是查漏补缺查漏补缺也要有针对性,主要看那些当时不会做,出考场后跟同学一对答案或经老师讲解马上就能醒悟的题目马上能醒悟说明同学们可以掌握这些题目里的知识,具备相应解题能力,只要再加把劲就能攻克对于那些特别难的题,老师讲了也不懂,或听讲后会做了,换一种题型又不会做了,建议同学们还是舍弃掉这种题多做无益,还容易打击学习积极性,使信心受挫而在精神压抑的情况下学习是不可能学好的同学们复习时一定要抓基础具体做法是把过去所学知识按物质的结构、物质的组成、元素化合物知识、实验、滤液及相关计算等基本概念,进行总结这些概念老师在课堂上已讲过,需要同学们自己再提炼一遍对此,娄志武老师提出了12字要求“认识清晰、理解深刻、注意运用”“认识清晰”指对概念的把握要准确“理解深刻”主要是要培养自己的应用、思考意识,看看原理在实验中、化学问题是如何运用的“注意运用”指对概念要活学活用由于零散知识不能形成能力体系,同学们还要根据知识内在__,将所学知识体系化,建立起一个知识网络化学知识复习需要做典型例题不要为了会做而做,而要通过做题掌握、巩固所学知识题不求多,但一定要精,具备基础性、综合性、新颖性、挑战性、可行性等特点具体选择哪些题目,可以请教老师初三学生制定好寒假复习计划物理读懂2本教材学校初三物理总复习已经开始初中物理考试考查的知识内容比较多,同学们可以利用寒假时间,把初
二、初三两本教材上的概念、规律、公式、重要实验等知识__一遍现在初中物理考试中,文字内容多、信息含量大的题目开始增多,对考生的读题能力提出更高要求然而,很多孩子在平时学习过程中,没养成看课本的习惯,只等着老师来讲,忽略了自己阅读、消化课本知识的环节等到考试时,不少人因为阅读能力欠缺、读不懂考题而失分XX年北京中考物理最后一道选择题就是一个例子不同于简单叙述、一目了然的题目,这道题文字多,给出了很多信息,考生只有先读懂题目叙述的物理情景,弄清楚要解决的问题,才能正确作答事后调查显示,不少考生由于没看懂题目,卡在这道题上因此,同学们寒假__教材上的知识点时,一定要做到自己把书读懂,以提高阅读能力由于初中生不完全具备自学能力,大家看书时不妨对照平时的课堂笔记、学校老师提出的要求在初
二、初三两册课本中,各种知识点是融汇在一起的,大家可以理出线索,先看力学章节,然后依次看电学、光学、热学,使自己的复习更加系统初三学生制定好寒假复习计划英语每天看2篇短文同学们不妨在记忆单词上多下功夫每天跟着录音机背背单词、对话,录音机播放上句,自己接下句,增加和巩固自己的词汇量因为中考拼的就是单词,语法学好了只能拼上及格线,最后还得在词汇量上“见真章儿”在初中学习阶段,学生需要掌握1600个单词眼下,初三上学期已结束,初三学生的单词量应该有1200—1300个对于许多学生而言,问题关键是如何牢牢记住这些单词她建议同学们多看英语小文章这样做,好处有三一是提高阅读能力,中考阅读分值将近40分,是不容忽视的一个“重头”;二是多了解西方文化,加深英语学习的感悟;三是在阅读文章过程中,单词反复出现,更容易记住,效果比死背单词表好那么,同学们如何看小文章呢?张云霞老师说,单词记忆、短文阅读因人而异,同学们可以选择幽默小故事等有趣的文章,自己爱看,能坚持下去,每天至少看1篇自觉性高的同学每天看2篇,容量在500—600个单词一天看3—4篇,效果更好如果文章后面有问答题,还能练练“笔头”初三学生制定好寒假复习计划数学分析1张__在中考数学中,初三内容是一个大头,大概占到50%他建议,同学们寒假要及时__初三上学期的知识那么,如何__呢?陈俊老师说,一个最基本的方法是分析初三上学期期末统练__这张__是对上学期学习情况的总体考查,考完后,学校老师一般都进行了__分析和讲解寒假里,同学们不妨依据这张__,分析自己的弱点,找出需要强化的知识点,然后和老师交流自己的分析结果,听一听老师的建议这样__起来,就能有的放矢__知识点时,同学们要参考手中的考试说明这本书里有一张双向细目表,上面标出了中考知识点,并分出a、b、c、d等级其中,c级、d级基本上是必考的,在中考能占90%以上,因此是__的重点知识点的把握离不开做例题同学们每做完一题,都要进行反思如果做对了,就反思解答的突破点在哪里;如果做错了或没做出来,就反思自己哪方面没掌握中考数学科目里,基础题大约占六成,中档题大约占两成,较难题大约占两成同学们不妨系统复习方程、圆、函数等,找出知识间的衔接点,以进一步提高能力__初三内容时,__初
一、初二内容,将三年所学知识综合起来,理解并掌握方程、分类讨论、数形结合、转化等数学思想中考时,这种综合能力将有助于同学们解答难度相对较高的综合题初三寒假备考学习计划升学考生寒假备战计划之初三语文篇立足课本,抓住提分关键据了解,截至寒假前,大部分初三学生语文科目中的文言文部分已经普遍学完了,初三下学期的语文课本中只剩下一些现代文内容没有学习专家认为,对于初三的学生来说,下学期书本上的现代文知识没有特别大的难度专家建议,针对语文学科,这个寒假学生已经可以开始根据自己的实际情况开展一轮复习了立足课本巩固基础复习三年的课程是一个庞大的工程,尤其是语文科目,知识点纷繁复杂,可能很多学生会感到无从下手同芳学校杨老师认为,假期是语文科查缺补漏的大好时机如果学生感到无从下手,可以在假期找专业的老师为孩子进行期末考试的__分析,制定出详细的学习方案,有目标的进行补习开学后一般学校都会进入一轮复习,所以这个假期学生最好能够在课外__机构提前进入一轮复习,让专业老师提前为学生查缺补漏,开学后学生就能快速跟得上复习的节奏杨老师说,初三学生假期语文科目的复习首先要立足于课本,重视巩固基础知识之所以要立足课本,是因为中考中的很多知识点都来自课本之内比如,我们常说课内文言文难过课外文言文,也就是说对于课内的文章掌握了,一些基本的知识点就会给你很大的帮助,使得你在了解一些课外文言文时就会得心应手这个寒假,初三学生语文科目应该重点巩固和练习的基础知识首先是文学常识、字词、句子改错、文言文重点字词等;其次是文言文的背诵、重点课文和古诗词的背诵,如果等到开学再进行背诵的复习就会感到时间不够,所以这个寒假最好提前完成背诵部分的复习阅读和作文是提分的关键在中考语文科目中,阅读和作文分数比例很大,也是很多同学的丢分大项京翰教育丁老师认为,学生要想在中考中取得好成绩,阅读和作文必须过硬所以,如果学生能利用这个寒假,在阅读和作文方面取得较大提高,那么开学之后语文成绩取得飞越,并不是可望而不可即的事情丁老师告诉记者,目前很多阅读的文章都是抒情类的散文,这一类文章最容易导致学生抓不住切入点,表达效果差,在表述上缺乏规范性在过往的考试中,经常出现二三十分的阅读题,有的同学只能得两三分的情况阅读题需要学生将信息有效转化为答案,而这种能力培养的最佳手段就是加强阅读,让学生平时多看一些文章丁老师说,初三学生平时课业负担重,很难有大段的课余时间用来阅读现在寒假来临,正是补上这一课的大好时机多读文章,多思考,有利于学生形成把握文章思路和中心思想的能力在考试中,遇到抒情类散文才更容易抓住主旨在作文方面,由于目前命题作文、材料作文等比较多,因为整体的模式和概念是相同的,那么就需要学子学会提炼主题、分析观点,然后进行全面论证或阐述这方面的复习,丁老师建议学生在假期有针对性地多看一些范文,打开思路、积累素材唐杨升学考生寒假备战计划之初三英语篇提高对基础知识的运用能力现阶段,很多初三学生已经开始对英语学科进行系统复习英语是基础+能力的综合学科,在校期间老师会更注重学生的基础,以词汇、语法、句式练习为重点专家认为,假期的课外学习应该和课堂复习相结合,以巩固基础为前提,重点通过阅读、写作等方式,将学校里学到的基础知识进行综合运用每天都要学英语英语中有一句俗语:“Littlestrokesfellbigoaks.”意思就是水滴石穿希格玛学校朱老师说,学习英语最重要的就在于坚持,所以寒假期间学生应该每天抽出至少一个小时来接触英语除了保质保量地完成老师留的英语作业外,还可以把上学期学过的知识按计划做一个重新整理也可以选择一本好的参考书在寒假阅读,弥补自己知识上的缺陷更可以锁定一个好听的英语节目,定时收听最好做到学英语就像每天吃饭一样,一顿都不能少英语能力的提高是一个潜移默化的过程,所以每天进行连贯性的有规律的学习非常有效,尤其在听力训练上效果特别明显朱老师说,听力成绩的提高与学生的听力训练时间成正比学生假期走亲访友或宴会吃饭的间隙,可以用mp3或者随身听练习听力,不仅方便也很可行不过听的时候要确保用心听,碰到听不懂或理解错的部分可以在事后对照答案和参考切忌自以为听懂了大概却抓不住关键信息的做法通过阅读来学英语朱老师建议学生在假期尽可能多的进行英文阅读,内容可以是新闻、小说、课本中的文章等等文章不要太难,阅读的时候不要时时查字典,而是集中精力在你能够读懂的地方,然后试图通过上下文来猜测词义其实这并不难,如果你很喜欢你所阅读的材料,你会发现自己的猜词功力还是很强的比如如果你是一个生物迷,那么理解关于动植物的文章将不会很难如果你是一个足球迷,看体坛快讯中关于足球比赛的消息就要比对足球一窍不通的人好得多科苑学校雷校长提醒学生,英语阅读不仅要看懂文章,而且要理解文章的深层内涵同时还要有目的地进行阅读,针对近几年阅读理解题的常见五种能力考查题型(事实细节、主旨大意、深层含义、推理判断、词义猜测)等进行训练别忘搜集作文素材不少初三生对作文头疼的最大原因是觉得没东西可写寒假时间相对充裕,初三生要学会观察生活,积累作文素材倍加英语学校LUCY老师建议初三学生在寒假中,要有意识地多观察和思考一些社会现象,多看、多听、多想、多练习,提高观察、分析能力并把自己观察到的和分析到的结果记录下来,作为以后写作的素材使用除此之外,还可以多观看一些英文电影、收听英文广播和英文歌、看英文书籍等等,这些都是积累素材的好方式另外,学大教育__东老师提醒学生,开学后,学校可能会对初三下册进行突击式的教学,以确保在区一模前结束初三下册的课程初三下册虽然没有新的语法项目需要学习,词汇也只有213个,但是由于初三下册涉及到一些重点话题,如学校生活、个人健康、表示感谢等,这些都是近年来中考作文的热门题材,因此,对于初三下册的学习,学生应该给予高度的重视最好能利用假期时间,把学校没有完成的课本内容进行提前预习唐杨升学考生寒假备战计划之初三数学篇理清头绪,做有针对性的复习在初中三大主科语、数、外当中,数学知识相对较深奥,且运用难度较大所以,对于很多学生来说,数学都是学习中的难点有些人盲目认为,只有多做题才能提高数学成绩,因此陷入题海战当中针对这一现象,专家认为,虽然数学科目的难度较大,但中考这一科目考试并不只考查拔高题,基础题也占非常大的比重所以学生不要盲目畏惧,应该夯实基础,尽量保证在基础题上不丢分另外,在数学科目的学习中,技巧非常重要掌握了一定的规律和方法,试题自然迎刃而解不重视做题质量,只追求数量的题海战术效果并不理想专家针对初三学生在寒假数学科目的复习中,提出以下几点建议第一,基础知识形成体系近几年的中考,基础题型占了不小的比例,许多试题源于课本对任何一个学生,即使是优秀学生,复习质量高低的关键都在于是否切实抓好基础基础知识有明显漏洞的,必须首先弥补当然抓基础不仅仅是把所有知识点过一遍,而是应由点到面,将零散的知识点前后__,形成知识体系,才能有质的飞跃现代教育杨老师认为,初三数学复习更应强调理解知识的来源及其所蕴含的数学思想与方法,把握知识的横纵__,在理解的基础上实现网络化并熟练地掌握为此,寒假复习中,学生要紧扣教材,夯实基础,以基础题型的复习和基本数学思想、数学方法等的训练为主,穿插少量的综合复习,同时__新学的知识,对课本知识进行系统__,形成知识网络,对典型问题进行变式训练,达到举一反三触类旁通的目的,做到以不变应万变,提高应试能力第二,复习过程讲究方法一些学生复习过程中会面临着系统复习与重点复习,复习基础与提高能力的矛盾,学生往往复习了前面忘了后面,复习后面又忘了前面京翰教育丁立中老师建议,学生在复习中不妨采用“短、平、快、全”的方法,短,题型短小,知识点单一,转弯少平,难度不大,简单易解快,解题速度快,一般学生耗时约20至25分钟,信息反馈快全,知识点覆盖整个初中数学体系,考查全面这样可以有效弥补学生对知识的遗忘,有助于降低学生的心理疲劳第三,针对个人情况确定复习重点复习中,学生要根据自己掌握知识的情况进行有针对性的复习如果是数学成绩一般的学生,要对自己严格要求,解题严密、细心;数学成绩拔尖的学生,在复习中不妨加强习题训练,在解题过程中注重逻辑关系另外还要针对知识点的难易程度,在中考中所占的比例,有区别、侧重的重点复习同时,有目的地进行纠错训练,分析易错问题专家建议学生可以收集各地区的期末试题作为寒假练习,这些__都是各地区精心编制的,有统一的评分标准,可以帮助同学们准确认识自己的复习状况通过多份__的测试与分析,可以知道哪些知识遗忘了,哪些解题方法还没有熟练掌握,还可以针对评分标准,检查一下失分原因,是解答过程有什么不合理的地方,还是解题方法不好通过多份__的分析,就可以看出半年来自己的进步在哪里,问题是什么,使自己下一阶段的复习目标更明确,重点更突出唐杨升学考生寒假备战计划之心理篇调整心态,劳逸结合过寒假现在距离中高考还有不到6个月的时间,初三高三的学生开始进入紧张的复习当中当下这个寒假,是学生自主制定学习计划的最后时机,所以如何利用好假期查缺补漏,从而在开学之后的总复习中游刃有余,成为了摆在家长和学生面前的重要问题专家认为,想要高效利用假期时间,取得良好的学习效果,不仅要制定严密的学习计划并且持之以恒的执行,还有一个更重要的问题就是要调整好心态现在很多学生承受着巨大的压力,尤其是有偏科现象或者知识网络有漏洞的学生,更急于在假期中解决问题,在最后的总复习中不拖后腿专家提醒学生,有些事情欲速则不达,知识的积累需要一个过程,只有保持心态平和,才能客观的评价自己,从而制定出合理的学习计划,在寒假中取得理想的学习效果▲找出心理症结总的来说,初
三、高三学生的心理压力大多来源于对升学考试的担忧和焦虑但归结到个体,可能每个人担忧的具体问题不尽相同希格玛学校朱老师说,寒假期间,学生有了更多的时间和家长沟通和交流,家长要利用这个机会帮助孩子找出心理压力的源头,并进行疏导,从而减轻学生的心理负担,轻装上阵,高效复习朱老师认为,学生产生心理压力的原因大体可分为以下几点
1.学生自己的过高期望适当的期望值对目标的实现有利,但期望值过高会引起不良的效果在复习阶段,总是有一些学生对自己的能力和知识水平缺乏全面的认识,对自己有不切实际的期望,一些本已竭尽全力才取得较好成绩的学生,看到其他同学的快速进步,就感到一种潜在的威胁,焦急紧张,害怕失败
2.家长的过高期望家长的过高期望与要求加剧了学生的心理压力初三和高三学生的家长通常对子女的学业要求很严,期望过高有的父母喜欢以言语相逼“考不上大学,就别进这个家”有的父母以过分关心施压,为了孩子能考上大学,陪孩子挑灯夜读,送这送那,关怀备至于是,学生原本不轻松的心理又要载上一份“温柔”的压力
3.繁重的学习任务学习任务繁重是导致学生心理压力过大的重要原因之一一些教师为了提高自己所任学科的成绩,大搞题海战术另外,还有不少学生家长为了使自己孩子的成绩有所提高,又独自买了不少复习资料学生只能把自己埋在资料里,没日没夜地做,致使学生学习任务繁重,结果学生只能靠拼脑力、体力来应付当学生__辛劳而学习成绩得不到提高时,往往因此失去学习的兴趣和信心,陷入极度悲观焦虑之中▲适当休息必不可少找出心理症结所在,并进行疏导,是帮助学生缓解压力的第一步但初
三、高三学生的心理问题往往是积累而成的,所以除了疏导之外,还应该采取一些其他的排遣方式,例如休闲娱乐、走亲访友等等同芳学校刘老师认为,寒假期间,学生虽然还要以学习为主,但适当的休息和放松也必不可少一方面可以令学生散散心、缓解紧张情绪;另一方面心理状态调整好了,也有利于提高学习效率刘老师建议学生在假期可以采取以下几种放松方式第一,和同学一起参加适当的体育锻炼,为中考体育做准备;第二,到博物馆、科技馆、天文馆等处参观,拓宽知识面;第三,到图书馆看看感兴趣的书籍,阅读一些课外读物增长知识,并积累作文素材等等刘老师特别强调,春节期间,一定要让考生放松升学考试之前,春节是考生唯一可以“放大假”的理由,家长要充分理解和配合,让考生从书本和__中完全走出来,好好的休息▲家长要克服“考试焦虑”心理学上讲的“考试焦虑”在有些家长身上体现得比学生还明显,他们有的变得比平时更严厉,有的变得比平时更亲切,有的食不甘味、夜不安寝朱老师说,家长的“不安”,最终会造成考生的“不安”而解决“不安”的办法首先是家长充分相信孩子、接纳孩子;其次是家长要接受现实,孩子们之间存在着个体差异,更不能认为考不上大学和好高中就没有出息刘老师提醒家长,要理解孩子的心情,给予其提高学习成绩的时间,切忌急躁焦虑;鼓励孩子并经常检查自己的情绪是否会给孩子带来焦虑等消极的负面影响;每当孩子取得一点一滴的进步都予以及时的表扬和鼓励;多与孩子沟通共同寻求解决问题的方法考试是一种竞争,在竞争中获得胜利的基础是要对自己有合理的信心有些孩子在考试前和考试中担心自己的竞争实力,担心自己考不上好的高中,考不上大学由于缺乏信心难以调动自身的智力因素,导致降低了考试成绩这个假期,家长除了要帮助孩子调整心态之外,还要帮助他们建立起合理的自信但同时要注意信心是建立在孩子的现有的学习水平之上的,要尊重事实,尊重孩子已有的学习水平,否则将挫伤孩子的信心,影响考试成绩唐杨第PAGE页共NUMPAGES页。