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文本内容:
小学语文第十一册教学计划与小学语文第十二册教学计划汇编小学语文第十一册教学计划
一、教材分析本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材共有课文32篇,精读课文17篇,略读课文11篇,选读课文4篇,8个基础训练教材一般由四部分组成导读,课例,读写例话,积累运用体现了由实践到认识再到实践的过程为了帮助学生理解课文,培养学生的观察能力,陶冶学生的爱美的情趣,教材编绘了多幅插图
二、班级情况分析六年级共有四个班,一班、二班学生基础一般,需加强双基的训练,提高他们的阅读水平和理解能力三班学生基础扎实,分析能力强,本学期将在训练的广度和深度上下功夫四班由原来的敬文小学五年级直升单独成班,学生较好,今年将作进一步提高
三、教学要求
1、通过本册课文的学习,要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感,陶冶学生的爱美的情趣;还要使学生从一些写景状物的文章中学习观察问题和分析问题的正确思想方法
2、复习巩固汉语拼音,利用汉语拼音识字,学习普通话
3、培养__识字的能力,学会140个生字,复习查字典的方法,养成自觉运用字典的习惯
4、进一步提高__上下文和__生活实际理解句子的能力注意积累词语,初步养成积累语言的习惯
5、继续练习正确、流利、有感情地朗读课文能背诵指定的课文默读课文有一定的速度进一步训练体会课文的思想感情,初步领悟__的表达方式
6、阅读适合程度的课外读物,了解主要内容,逐步养成课外阅读的习惯,本学期阅读不少于20万字
7、乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当
8、能抓住重点进行观察事物,养成勤于思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想像作文,内容具体,事情真实,有一定的条理
四、双基教学要求继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养
五、思想品德教育结合点要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐的教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强保护环境的意识和社会责任感
六、教学措施
1、看图学文教学时要将事物的形象和文字描述紧密结合起来
2、讲读课文教学时要突出重点训练项目的训练,
3、重视词、句、段的训练,重视朗读的训练和指导,加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识
4、加强信息反馈,注意师生沟通
5、读写结合,以读促写
6、要充分发挥学生的积极性和主动性充分运用电教设备,提高课堂教学效率
7、积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为语文学习提供实践经验
七、课时安排略小学语文第十二册教学计划全册教材简析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排教材编写时,把《义务教育全日制小学语文教学指导纲要》规定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识、能力的内在__,循序渐进地安排在第
十一、第十二两册教材中本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索从纵向看,每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点;从横向看,按横向__、协调发展的原则,把阅读、听说、习作训练组成单元力求做到每个单元听说读写训练的目标明确在确定了各单元的训练目标以后,根据单元目标编选课文和练习 本册教材听说读写能力训练的序列如下表 本册课本共7个单元,每单元前有本单元阅读训练的学习提示,告诉学生本单元阅读训练的重点和学习方法每单元有围绕这一阅读训练项目选编的必学课文3篇第
1、
3、
5、7单元各有1篇选学课文,用△标明每单元有1次习作训练,第2、4、6单元各有1次听说训练每单元还有1个单元练习,主要是复习本单元学过的内容,但在语文知识和能力训练上有适当的扩展这样,本册课本共有必学课文21篇,选学课文4篇,习作训练7次,听说训练3次,单元练习7个 本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项一是继续正确领会课文中心思想的训练第11册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练一次是理解什么是课文的中心思想,一次是怎样领会课文的中心思想本册安排了借助中心句,领会中心思想(第一单元)二是指导读书方法,养成良好读书习惯的训练本册教材安排了三次养成积累词语的习惯(第二单元),提高默读的速度(第六单元),养成良好的读书习惯(第七单元)这样安排,显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视三是有关句子的训练本册安排了两个训练点分辨文章中的事实与联想(第四单元),注意句子的表达方式(第五单元)四是为加强阅读教学的实践性和应用性,本册安排了科普文章的阅读方法指导(第三单元) 习作训练,本学期安排了2次记事(第
一、五单元),3次写人(第
二、
四、六单元),1次修改作文(第三单元),1次写感谢信(第七单元)听说训练注重提高学生的听话、说话能力 本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的,思想品德教育散在无序综观全册课文,思想品德教育的内容大致有以下几个方面
(1)为了人民的解放事业英勇顽强、____的__传统教育
(2)热爱祖国、热爱人民群众、全心全意为人民服务的教育
(3)热爱祖国美丽的风光,热爱祖国大好河山的教育
(4)热爱生活、热爱儿童的教育
(5)关心他人,经受意志品格锻炼的教育
(6)憎恨剥削制度,憎恨____侵略的教育
(7)爱科学,科学启蒙的教育
(8)继承祖国优秀民族文化的教育 本册教学总的目的要求巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读,学习普通话,识字146个能正确认读学过的多音字,能辨别形近字会读写396个词语,一部分会运用
2、继续学写钢笔字,写得正确、端正、整洁会毛笔字临帖,坐的姿势、握笔姿势都要正确,养成认真写字的习惯
3、能正确、流利、有感情地朗读课文会背诵指定的课文能借助中心句,正确领会课文的中心思想;能分清文章中的事物与联想;能提高默读的速度;能选择句子的表达方式;学会积累词语,养成良好的读书习惯;会读科普文章,初步掌握阅读方法,了解科普文章的语言特点
4、能有中心有详有略地记一件事;能用先概括后举例的方法写人;会修改作文,把自己写得不具体的作文改具体;会异型合理的想象续写作文;会在文章中写出自己的真情实感;会写感谢信
5、能听广播说说自己的感想;听录音以后能发表自己的看法;以根据不同对象说说(写写)给同学的毕业赠言
6、了解__战士为了人同的__事业英勇顽强、____的崇高品质__热爱祖国、热爱人民、全心全意为人民服务的高尚情操;__关心他人、自觉经受锻炼的良好品质;初步培养爱科学的志趣;初步了解____侵略我国的罪行,憎恨资本主义的剥削制度 教学措施准确把握教学目标,不随意拔高或降低
2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效
3、注意听说读写的__要让学生通过阅读学表达,从读中学写在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力
4、落实各单元训练重点,重视学习方法的指导在阅读教学中,要以训练点为重点__教学,从内容分析导向到训练目标上来课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字、词、句、篇都走一遍,平均使用力量,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法
5、继续做好培优补差工作,大力提高中等生 教学进度安排第PAGE页共NUMPAGES页。