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初三生物下学期教学计划与初三秋季学期班主任工作计划汇编初三生物下学期教学计划新的学期已经来临,为了保证新学期的工作正常和顺利进行,制定新学期的教学计划如下
一、指导思想在认真学习和深入贯彻《____、___关于深化教育__全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加__学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加____现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础本学期的生物课全部为复习课,复习初
一、初二的四册生物学课程
三、教学工作策略措施
1、根据新课程标准的基本要求,认真研究教材和新课程的相关知识,将新课程理念融会于日常教学活动中,在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己
2、研究每个知识点,根据课程标准所规定的教学层次,严格控制深度和广度,掌握每个重点和难点,采用现代化的教学手段和教学模式,提高学生对知识的理解速度和能力
3、加强备课的环节和内容设计,既要启发和引导学生对知识实现自主学习,体现学生学习的自觉主动性,又要发挥教师的指导作用,在教学过程中体现师生互动的教学新境界
4、积极参加学校和各级__的学习进修机会,从各个方面充实自己,使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼,同时也可以增长见识,在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短,使自己的教学水平能有较大的进步,对学生水平的提高也有很大的影响
5、积极向其他优秀教师请教,既包括知识方面也包含教学方法和技巧,更重要的是学习他们的先进的教学经验,并加以优化利用从本质上提高教学水平,使教学成绩有较大的提高
6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施,使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利,促进他们学习科学文化知识的信息和毅力
7、汇总所学知识,使知识系统化、全面化和规范化,对学生进行理论__实际的教育,进行生物与生活相关知识的__练习,提高学生的综合应用能力,为中考打下坚实的基础
(一)专题复习
1、必须做到记牢记准所有的基础知识,没有准确无误的记忆,就不可能有好的结果
2、本学期复习不再以节、章、单元为单位,而是以专题为单位专题的划分要合理,专题的选择要准、安排时间要合理专题选的准不准,主要取决于对课程标准和中考题的研究专题要有代表性,切忌面面俱到;专题要由针对性,围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题;根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜“浪费”时间,舍得投入精力
3、实际出发,面向全体学生,因材施教,即分层次开展教学工作,全面提高复习效率课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法
4、应注重对尖子生的培养对于接受能力好的同学,课外适当多做题,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒“尖”,以提高中考优秀率
5、注重解题后的反思
6、专题复习的适当拔高专题复习要有一定的难度,没有一定的难度,学生的能力是很难提高的,但要兼顾各种因素把握一个度
(二)模拟中考的综合拉练,查漏补缺研究历年的中考题,训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等备用的练习有《中考零距离》、《生物__》,历年滨州市中考题
1、模拟题必须要有模拟的特点时间的安排,题量的多少,低、中、高档题的比例,总体难度的控制等要切近中考题
2、模拟题的设计要有梯度,立足中考又要高于中考
3、批阅要及时
4、评分要狠可得可不得的分不得,答案错了的题尽量不得分,让苛刻的评分教育学生,既然会就不要失分
5、详细统计边缘生的失分情况这是课堂讲评内容的主要依据因为,缘生的学习情况既有代表性,又是提高班级成绩的关键,课堂上应该讲的是边缘生出错较集中的题,统计就是关键的环节
6、归纳学生知识的遗漏点为查漏补缺积累素材
7、处理好讲评与考试的关系
8、选准要讲的题,要少、要精、要有很强的针对性选择的依据是边缘生的失分情况一般有三分之一的边缘生出错的题课堂上才能讲
9、留给学生一定的纠错和消化时间初三秋季学期班主任工作计划
一、班级目标
一、__目标为安图一中输送3名学生
二、中期目标在各项活动中取得优秀成绩
三、短期目标学生行为规范、养成良好学习习惯
二、班级计划
一、指导思想结合学校本学年的德育工作计划和初三年级的特殊性,在初三的第一学期,班级将继续强化学生日常行为规范的培养、学生思想品德教育和__意识教育、班风学风建设等方面加大教育管理力度,从日常学习生活的每一点小事抓起,以保证本年度工作的顺利进行在班级中充分依靠学生,__学生,调动他们的积极性、创造性,创建一个和谐班__,提高学生各方面的素质、特长,为学生的发展和健康成长创造良好的环境氛围
二、工作目标
1、认真执行学校的各项规章制度严格要求学生为提高学习成绩打下坚实的基础
2、全面了解学生努力帮助学生克服学习和生活上的困难学会学习,提高学习效率
3、积极调动学生学习的积极性和培养良好的竞争意识努力形成扎实竞争拼搏进取的学习风气全面提高学生的素质
4、协调各科学习安排,平衡各科的发展,帮助学生全面提高成绩
5、使得每位学生的心理都能健康发展,以平常心去对待生活中的人和事
三、工作要点
1、加强班级建设制定班规,强化学生的守时、守纪和责任意识,重点在教室肃静方面严抓严管,为创建一个良好的备考环境打下基础制定班级公约、班级奋斗目标,班级口号让学生参与班级管理,培养学生的__能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神
2、加强规范训练,即让学生养成一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听,每道题都要认认真真地做,每个错题要认认真真地改结合月考,指导每位学生确立月奋斗目标,并制定学习计划通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况,及时了解学生的学习情况;通过个别教育和榜样引导相结合的方法,培养学生良好学习习惯
3、根据学校德育工作和年级组安排,引导学生开展各项实践活动加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,__和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班会、校园文化活动、社会实践活动等
4、指导培养干部定期召开班干部会议,培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神,激发其工作热情,提高其工作水平,促使其更好的发挥班级工作中的核心作用,当好班主任的得力助手分工明确、各负其责,对班内的各项事务明确到位、分配到人
5、利用好班级晨会的时间,设计不同阶段的演讲主题,“__初三”、“爱上初三”、“赢得初三”等,既给学生吐露心声的机会,又在班级形成一个良好的备考__氛围,起到学生自我教育的作用
6、协助各课任教师做好班级及学生思想工作班级工作要细化到每一个人,细心到每一次考试,对重点学生要多谈心、多指导,对后进生多关心、多鼓励利用多种方式方法充分调动学生的积极性,使学生的潜力得到最大的发挥同时强调学生间开展互帮互学活动,促进班级整体水平的提高,让学生“合作”中学习,在“竞争”中提高
7、加强家校__,与家长联手给孩子一个美好的明天对重点学生应保持经常性的家校__;定期召开家长会,充分发挥家庭教育这个重要力量,做好学生思想工作结合期中、期末考试成绩,开好每次的家长会针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数
8、重点抓好两类学生鼓励尖子生超前学,多点拨,激励他们将来取得更好的成绩指导他们定期与同学交流学习体会,带动全班共同进步;指导学习困难生,多与之谈话,研究学习方法,鼓励他们建立自信心,尽快缩短与尖子生的距离,努力赶上尖子生最终,使班级形成整体优势
四、具体工作第
一、每天必做之事
1、认真做好考勤和晨检工作对班级迟到、缺勤情况要调查清楚,及时与家长沟通
2、在早自习检查各科科代表收作业情况
3、升旗、早操、课间操,做到快,静,齐,做操动作要到位,及时表扬和鼓励
4、__学生的听课和学习情况,及时处理班级发生的问题
5、__班级学生的生活情况,帮助他们解决困难中午安排好学生的就餐情况
6、自习课上,要养成学生自觉安静的进行自主学习的习惯
7、坚持课间到班,加强班级管理
8、提醒学生记好作业,认真__完成,做好课前预习,课下复习
9、做好每天班级情况总结,发扬优点,批评并改正缺点
10、最好小组评比,__每个小组的发展情况第
二、每周必做之事
1、小组评比,每周评选出三个先进组,对先进典型进行表扬,指出小组内存在的不足
2、每周一各组之间换坐位
3、__好班会,班会主题根据学校和年级的要求或班级的情况确定,利用班会来渗透素质教育提高学生的整体素质同时指出上周出现问题及具体的改善方法,集思广益,让学生出主意,想办法,每个学生都有发言的机会,也可以由同学来总结和__,以学生为主体,发挥他们的__能力,每个人都应该抓住这个锻炼机会
4、每周找班级一些行为或学习习惯不太好的学生进行交谈,不放弃对他们教育
5、坚持每周一次的班委例会,充分发挥他们的才能,倾听他们的建议,为打造班级良好的学习氛围,提高学习成绩,改变不良的行为习惯献计献策要求每一个班委一定要以身作则,真正起到表率作用第
三、每月必做的事情九月份行为规范教育月新学期开学,做好学生的收心工作;重新学习学校有关的制度和班规,重点抓课堂纪律,二分钟铃迟到和行为习惯等十月份学习巩固教育月通过九月份的行为规范教育后,着重抓学生的学习通过习题、课堂检测巩固学生学到的知识通过小组之内互助和各小组之间的协助来巩固学习成绩进行组内一帮一学生学习互助活动,有本组内学习能力较强的同学“承包”下组内一名学生习惯较差的同学,帮助他巩固每天学习的知识十一月份学习提高教育月进行各学科的学习专题教育,指导学生不偏科结合科目实际,讲究学习方法,端正学习态度,认真学习,努力向上十二月份期末复习和考前疏导工作指导学生做好期末复习计划,平稳心态,积极复习,考好期末考试做好学期总结,假前教育等五工作安排九月份
1、收心整纪,学习规范,抓好养成教育
2、出好板报,写好__下演讲稿,按时上交德育处
3、__学生加强广播操练习
4、检查仪风仪表,加强学生的养成教育
5、利用晨会学习德育规程
6、继续抓好卫生工作,培养劳动观念
7、加强安全教育和法制教育
8、做好家访工作十月份
1、__学生拾白色垃圾
2、开展主题班会
3、督促学生做好期中考准备工作
4、做好学习情况分析,进行学习交流,培养良好的学习习惯
5、学习德育规程和行为规范
6、抓好广播操,争取人人做,人人都能做好十一月份
1、召开主题班会,进行爱国和尊敬父母的感恩教育
2、期中考试总结,培养良好的学习习惯
3、__学生交流学习经验和学习方法
4、做好家访,及时反馈学生的学习情况
5、出好墙报宏扬爱国主义精神,培养良好学习习惯动起来十二月份至一月份
1、指导学生制定期末复习计划
2、做好期末复习动员,督促学生搞好期末复习
3、考前教育,诚信考试
4、作好学生期末评比工作第PAGE页共NUMPAGES页。