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幼儿园2017年春季工作计划与幼儿园2017年秋季园务工作计划范文汇编幼儿园2017年春季工作计划
一、指导思想根据《幼儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的__者,讲授者,转变为幼儿活动的伙伴式的支持者,合__和引导者根据本班幼儿的实际情况,参照本年龄阶段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并__生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围二.幼儿基本情况分析本班这学期男生13名,女生9名,总人数22名大多数幼儿上过暑假班新生情绪不稳,焦虑,在常规方面,行为能力,语言表达能力等方面都需要老师的共同配合,同心协力,,但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生幼儿在上课时走动现象也比较严重而菲菲,航航小朋友自理能力和常规较差,吃饭、上厕所、穿脱衣服都需要帮助,我们要与家长及时沟通,共同配合,加强锻炼并让幼儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求,使幼儿在一学期里能够得到最大的收获三.本学期主要工作任务保教工作
1、制定幼儿一日生活常规,将常规教育贯穿于一日生活之中,保证幼儿一日生活活动的正常开展
2、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划,及促进幼儿综合发展的课程
3、创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展
3、运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,培养良好的学习常规
4、教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备
5、根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认识,并会尝试图形的匹配
6、有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》,制定主题活动网络、主题目标网络
7、加强保育知识学习和正确技能操作,提高保育质量对幼儿进行自我防护意识的培养,提高自我防护能力
8、开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动,如《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动,充分的调动孩子们学习的积极性本学期里,除了开展主题活动还开展了教师节,中秋节,国庆节,圣诞节,元旦春节等习俗活动
(二)、幼儿预期发展目标
1、、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性
2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节
3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让
4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物
5、逐步丰富词汇量,能运用一些词汇进行表达
6、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动
7、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具
8、有初步的自我意识,积极参与__生活和学习,增强__能力
9、培养幼儿学会与人__
10、对幼儿在走,跑,跳,平衡等方面进行锻炼,在期末对幼儿进行测查,检测幼儿的身体动作发展情况
11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流
(三)教研工作
1、积极参加段的教研活动,认真实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流
2、认真开展主题活动,不断充实自己,运疒灵活多样的教育模式,完成主题活动内容做到有计划、有准备、有记弛、有积累注意环境对幼儿发展的影响,根据主题创设与之相适应的环堜,做到主题与环境相配合
3、按时开展区域活动和角色游戏,做到材料充足,及时调查,满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望积极开展丰富的户外游戏和体育活动,保证幼儿一日活动量,促进幼儿身体各机能协调发展
4、认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改
(四)家长工作
1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展2每个月更换家长园地内容,内容的选择体现丰富性,实用性,教育性,让家长根据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以__,复习
3、期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作
4、继续加强与家长的交流与沟通,以家访、__、接送时的交谈等形式,让家长了解孩子的在园的生活学习情况
5、__家长开放半日活动,使家长了解班级在保教方面的活动情况
6、在班里建立“家长园地”,每月出版“家园__”专刊
7、继续做好接送工作来园和离园时,请家长出示接送卡,确保幼儿的安全幼儿园2017年秋季园务工作计划范文
一、指导思想以党的XX大精神为指针,以《幼儿园指导纲要》为依据,认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,按照晋江市教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足本园实际和特点,围绕镇教委办中心工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合
一、内涵发展以幼儿发展为本的教育理念,积极打造平安和谐校园,扎实开展幼儿园工作,促进幼儿健康快乐地成长
二、工作重点认真贯彻《纲要》精神,以安全第一为主线,规范各项管理,完善制度,提高保教质量,探索办园特色,增强服务意识,营造平等、合作、奉献、创新的园风
三、主要工作目标树立正确理念,增强服务意识完善各项制度,工作落实到位加大研训力度,促进专业成长扎实后勤管理,注重规范操作提高教学质量,均衡幼儿发展做好家长工作,增进家园互动
四、具体实施措施强化行风建设,增强职业道德以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕镇教委办工作目标,以幼儿发展为本教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范加强宣传和__学习,利用教师先进事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个__、家长、孩子满意的老师切实提高教师职业道德规范坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,每年在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据
3.开展读书活动促师德建设成立沙龙读书会,全校教师共读一本书《师道,为师亦有道》,交流读书心得,大力推进学习型校园建设,增强教师对职业的幸福感
4.开展做家长满意的教师活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等规范内部管理,提高办园质量成立职能部门,完善各项制度成立园务会、工会小组、团支部、教研组等,建立责任制,在各项工作上定岗、定人、定责、定考核的机制;拟定相关的制度,墩促相关人员履行职责,把工作落实到位,创设__的人文氛围,增强教职员工对幼儿园发展前景的信心;规范幼儿园的保育工作要求,落实保教合一理念;规范幼儿园各室的材料及用具的管理制度等,使幼儿园各项工作有序开展完善幼儿园的考核评估细则根据幼儿园实际情况,修订原有量化考核评估细则,完善绩效考核机制,__激励制度,推出优秀教师,以点带面,真正达到提高教师工作积极性的目的
3.加强聘用教师的管理,激发教师工作积极性,促进幼儿园健康发展
4.加强常规检查,建立各种检查性工作记录表,促使每项工作都能及时、高质量地完成加大研训力度,强化教师队伍幼儿园教师队伍的优秀与否很大程度决定幼儿园的办学质量好坏幼儿园自转制以来,新公办教师陆续加盟幼儿园,给幼儿园注入活力的同时,同时也给幼儿园的教育带来巨大的冲击主要表现在整体素质不高,理论没有更新,缺乏实践的指导,致使其教育教学经验不能得到较大的提高主要采用以下几种机制来强化教师队伍鼓励教师参加各种学历进修和继续教育加强师资队伍培养机制,开展青蓝工程,采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新,互相学习、互相促进
3.根据教师的专业发展需求,为不同类型的教师提供相应的培训学习机会,促进其专业得到的发展
4.通过岗位练兵来提高新教师的教育教学水平
5.加强园本教研,深化教学研究以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,__课堂教学细节,提高课堂教学质量根据本园教学实际,结合周四听课日,开展园本教研,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平扎实后勤管理,注重保教结合完善各项卫生保健制度,配合园长做好保育后勤管理工作制定保育员一日工作细则和环境卫生制度督促保育员做好餐饮具、毛巾等各项幼儿食具、用品的消毒工作,认真做好幼儿园的环境卫生工作,保持室内外空气流通、环境清洁,每月大扫除一次,每月进行一次环境卫生评比
3.加强教师保育队伍建设定期开展保育业务学习,增强保育参教的意识,提高保育质量
4.注重学园安全工作,制定详细的安全工作计划,定期检查园内环境卫生及安全工作,加大幼儿园安全宣传力度,加强幼儿的安全意识教育,确保幼儿的身体健康和生命安全
5.加强保安管理制度,严格遵守外来人园登记制度,把好幼儿园的入门关夯实常规管理,提高教学质量启动周四教研日和每听必评制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量初步探索适合我园的区域活动,各班根据本班实际因地制宜创设区域,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,根据主题的开展,创设互动性的区域活动,通过观摩研讨提高教师区域活动的指导能力
3.激活教研活动转化教师教育行为营造开放互动的教研氛围,推动教师教育观念切实转变在教研组的活动中,采用参与式、开放式的学习机制,促使教师主动的学习,互动的学习,创造性的学习,挖掘教师的潜力,提高教师的思考能力,让老师们成为教研的主人
4.加大力度开展教学观摩研讨活动,切实保证研讨的实效性针对各年段在开展表演游戏活动中遇到的问题进行研讨,并继续把创造性做为重点来进行研讨,真正地让幼儿进行创造性的表演
5.继续加强教师们的教育教学反思能力本学期,每位教师一个月写两篇观察记录、两篇教学反思一学期至少针对一名幼儿进行3-4次的个案观察,一学年写一篇质量较好的教学论文第PAGE页共NUMPAGES页。