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学校教研室2018年教学工作计划与学校教研室的工作计划汇编学校教研室2018年教学工作计划20XX年的工作,我们需要继续不断的努力,这些都是我们必须要做做好的事情,在不断的发展中,我们进步了很多,这些都是我们不断的发展得到的成果,这些都是我们一直以来成长的轨迹,在不断的发展中,我们学校的教研室教学工作也在不断的进步中,相信只要跟上时代的发展,我们的教学成绩就不会__指导思想和工作思路以科学发展观统领全镇教学教研工作全局,紧紧围绕县教育局工作__,积极引领全镇教干教师全面推进素质教育的实施,切实提高学生综合素质,构建和谐玉山教育;同时以精细化治理思路,深化教学服务、教学治理、教学研究的各项工作环节,逐步提高教师队伍整体素质,开创玉山教育工作良好的新局面
一、强化制度引领,重视工作落实
1、进一步修改《玉山镇学校教学工作考核细则》,使其更好的服务、指导和管理全镇教学工作的能力,逐步提高教育教学质量
2、进一步加强全镇教研队伍建设,突出抓好教研员和学校业务教干服务和指导教学工作的意识和水平,规范他们的工作思想、工作思路、工作落实,逐步提高教学质量,切实让人民群众满足
3、抓好工作的落实强化工作的落实意识,确保每件有做有布置、有安排、有落实,切实突出“要害在于落实”
二、用精细化管理为抓手,促进全镇教学工作的进一步规范
4、以《山东省普通中小学管理基本规范(试行)》为工作基本准则,确保我镇实施素质教育的办学行为不变,切实实施好素质教育
5、继承__好全镇学校以进一步落实精细化管理为思路,提高学校教学、教研工作精细化水平,促进学校快速高质量的发展
6、积极推进学校特色工作,以学校特色引领学校教研工作的全局,做为提升学校教研工作的有效抓手,本学期试行学校特色现场会的做法
三、以“高效课堂”为目标,进一步深化教学__,促进教学过程优化
7、以高效为目标,逐步探索并实施“常规教研的高效”、|“教师课堂教学水平的高效”、“学生作业水平的高效”等活动
8、积极开展教师课堂教学达标活动,在今年3月底和9月底开展一次全员性的教师课堂教学达标活动,并将教师达标活动纳入学校和教师的考核中,和教师绩效工资进行有力挂钩,确保高效课堂的有利实施
9、大力开展高效课堂的研究力度,日常各项工作均要以是否高效为目标进行谋划把高效作为硬杠杠来指导教学工作的各个环节
四、继承开展师资队伍建设年活动,大力促进教师业务能力的提升
10、开展骨干教师培训活动,充分发挥骨干教师的作用,逐步提高大__的教学质量
11、开展教师理论学习和教师__及教师理论竞赛活动,确保教师会学,学有所用并将教师理论考试成绩纳入学校和教师个人综合量化活动中
12、大力开展好以学校为单位的校本培训活动,各学校要制定详细的校本教研和培训规划,切实加以实施,将教师参加情况和成长情况作为教师量化的重要指标,快速提高教师的业务能力
13、积极开展全镇范围内的教研活动,做好充分的预备,确保开得充实,老师满足
14、注意业务教干的培训和使用,适时__学校业务教干参加外出学习活动,切实建立一支素质优良、作风扎实、业务能力棒的教干队伍
15、本学期试行网络__备课,充分发挥网络作用,提高教学效益,并在总结经验的基础上,在下学期适时进行备课方面的大____,达到减负增效的目的
16、切实搞好农远工程和教学活动的结合,从本年度农远工程纳入教学工作管理,各学校要借助农__台,__教师参加学习,将教师参加情况纳入教师考核,确保效果,不走形式
五、深入开展好学校校本课程的__和实施工作
17、要督促和指导各学校立足实际,开展好学校校本课程的选材和教学工作,以校本课程的实施,做为提升学校特色的一个重要抓手,切实抓好,抓出成效
18、要开展好特长小组活动,全面提高学生的综合素质
六、要树立教学质量的__意识不动摇
19、本学期将__多次的教学质量督察活动,将每次的教学质量督察情况纳入评价管理,切实提高教学质量,让人民群众满意
20、要重视名生的培养,要积极开展好“特长比赛”等活动,确保名生培养工作落到实处成绩决定了一切,在不断的发展中,很多的事情需要我们来解决,这些都是我们一直以来不断的进步的成果,这些都是发展中遇到的阵痛但是只要我们上下一心,一定会在不断的发展中取得更好的成绩,这些都是我们一直以来不断成长的相信我们一定会教好学生!学校教研室的工作计划学校教研室的工作计划
一、指导思想本学年,教研室认真贯彻落实市教育工作会议精神,以进一步优化各项教学常规为抓手,以努力推进“高效课堂”为着力点,坚持“质量立校、特色兴校、书香强校”的发展思路,从而全面稳步提升X小的教学质量,努力打造X小__教育品牌
二、工作目标一个中心以稳步提高教学质量为中心两个重点踏踏实实抓教研,扎扎实实提效率四个目标提升教师素质,严格常规管理,扎实课题研究,提高教学质量
三、主要工作及措施
一、加强师资队伍建设,促进教师专业成长
(1)学校要通过各种方式激励教师的理论学习,拓宽渠道,扩大教师的信息来源,积极鼓励教师通过平时自学、网络学习,学历进修,自培自练,加强校本培训,通过多种活动、多种途径,不断更新知识结构,树立终身学习的观念,提高教师业务水平本学期__一次教师基本功展示
(2)多创造机会让教师参加各种进修培训和业务交流活动采取走出去,请进来的方法提升教师素质积极参加市教育局__的各种教育科研培训,派出更多的教师到名校学习取经,同时,加强与其他兄弟学校的教育科研工作的__,以互相学习,提升自我外出学习的教师要细细消化知识,积极__所学外出学习落实“三个一”要求,即写一篇学习心得,做一次学习汇报,或上一节移植课
(3)加强骨干教师的培养,充分发挥骨干教师的示范辐射作用,为40周岁以内的骨干教师、青年教师搭建平台,为他们的成长铺路搭桥;加强各教研组的建设,充分发挥各教研组长的作用,促进校本教研的深入开展,促进教师专业成长本学期决定__一次省级荣誉骨干教师、教学能手示范课
(4)继续认真做好“青蓝工程”的“师徒结对”工作,给本学期新聘教师进行师徒结对,通过“结对子、搭台子、架梯子、压担子”,帮助青年教师提高教学的实战水平,使他们尽快脱颖而出40岁以下的青年教师,要多听课,多评课,多学习,努力提升自己的业务水平本学期__一次新教师培训
二、严抓教学管理,为质量提升提供保障
1.抓实备课备课做到功在课前教案规范完整;备出不少于两周的课;要有复备课继续实行个人备课和__备课相结合,加强教硏组的合作交流,在共享__备课教案的基础上,突出个性化教学设计每一份备课,教师从教材处理、教学策略、拓展练习、课后反思四个方面对教学方案要有原创而富有个性的设计,突出每个教师的教学风格和教学优势
2.抓实上课努力贯彻“把课堂还给学生”的教学理念本学期将力争做到理念“新”、方法“灵”、课堂“活”理念“新”适合学生生长,培养核心素养,做到精讲多练;方法“灵”积极倡导自主合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂“活”多激励鼓舞,多互动活跃,多智慧灵动为此我们将围绕以上目标,开展形式多样的各类课堂教学活动,促进青年教师的快速成长,促进每个学生的快乐成长
(1)立足常态课(全体教师)每学期每位教师要力争上好每一节常态课,不断提高课堂教学的效果、效率、效益,提高教师的教学水平本学期,重点对新聘教师进行跟踪监督指导,上学期和本学期招聘了新教师,为了让她们尽快进入角色,适应学校工作,及时了解掌握新教师的教学情况,对她们进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率,教导处、教研室要不定时走进课堂,进行听课、指导要求行政__、教学__、年级主任经常深入课堂听课,了解情况,探讨策略、解决问题要求每位老教师每学期听课不少于20节,青年教师不少于40节,教学__每人每学期听课不少于40节听课后要写好总评价、评课要做到“三个一”,即发现一个亮点,找出一个问题,提出一条建议,提高评课效率
(2)数学教师磨课本学期,从9月份开始,继续邀请数学专家郭建斌走进课堂,对课堂进行有效监督指导,力争提高数学教师教学水平
(3)骨干教师专题研讨课本学期,__省级骨干教师、教学能手进行“读写结合”专题研讨课,研究、探索学科教学模式,抓好小组建设,提高课堂教学效率,为青年教师引路
(4)评优课__第二届校教学能手评选,评出__课,选拔校级教学能手
三、扎实抓好课题和课堂教学研究教研组活动重实效时间保证,确保每周一次教研组活动,效果保证,创新活动形式,整合活动内容,做到活动有计划、有主题、有主讲人、有记录、有考教研室将采用巡查、参与等方式落实考核机制,夯实活动管理,切实提高校本教研的力度
1.__备课重研讨教研组__备课一月一次,以教研组为活动单位教研组长要根据教学进度安排好__备课的内容、时间和主备人(各种课型兼顾,__教学难点),便于教师提前准备
2.课题研究要扎实本学期学校继续进行“先学后导,培养学生自主学习能力”的课题研究,着力推进高效课堂的建设,让七小的课堂做到“理念先进,方法鲜活,课堂生动”理念先进以生为本,学为主体,精讲多练,分层教学,分类指导;方法鲜活积极倡导生动合作探究性学习,优化教学方式,信息多向畅通;课堂生动多激励鼓舞,多扬长避短,多互动活跃,多智慧灵动研究中要求教师根据学生的不同特点合理__有效的校本资源,对教学内容结合学生年龄特点和知识特点,进行有效优化整合,丰富现学的内容,提高课堂的效率和教学效果
3.课堂教学求高效本学期学校重点要对“高效课堂”的模式迸行深度推进和校本化落实,打磨精品课,通过过课引领,课后研讨,活动等形式,聚焦课堂,扎实教研各教研组精心打磨一节课,按照“__备课一抽人上课一教者说课一同伴评课”的流程进行研究展示发挥__智慧,深入研究,一课多磨,力求体现先进教育理念,获得__高效的教学效果
四、加大监控力度,提高教学质量
1.加强学科质量调研力度确立学校各学科各年级质量把关制度,尤其是语、数、英三门主学科,要做到级级把关,为各年级打实双基、能力、思维、情感基础继续做好教学调硏工作,加学科教学质量调研,专题性调研、对薄弱年级、学科、班级的跟踪调查,注重调研后的分析、反馈、整改,进一步加强学科的均衡发展
2.加强四五六年級教学监控力度定期__质量检测,及时了解学生学习现状,发现问题及时解决,努力提高教学质量第PAGE页共NUMPAGES页。