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学校2017—2018学年第一学期德育工作计划与学校2017学年健康教育工作计划汇编学校2017—2018学年第一学期德育工作计划
一、指导思想秉承为每个孩子创造人生幸福的办学理念,以学校六届二次教代会精神为指导,按照学校工作计划的总要求,结合我校实际情况,增设德育架构,创新德育评价机制,以开展德育月度主题活动为主线,规范学生行为,提升师生德育素养以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能,使学校德育工作系列化、课程化,营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围,从而提升学校师生的健康幸福指数
二、现状分析优势
1.学校__对德育工作的高度重视一方面在学校倡导读书氛围下,部分班主任老师开始从专业学科素养或班级管理方面入手,较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校积极鼓励班主任老师外出学习培训,重视班主任班级管理水平的提高在三学段五模块自主德育理念的支撑下,少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查,学生的自主管理水平大有提高
3.在新教育缔造__教室过程中,凸显了部分班级的师生智慧,创设了温馨优雅整洁有序的育人环境
4.家长委员会参与学校、班级管理,较好的赢得社会的认可和支持不足
1.班主任的班级管理水平不均衡,个别班主任与家长关系僵化,家长满意度较低仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象,教师对学校三条高压线政策重视程度不够
3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复,一是缺乏班主任持久的重视和__,二是各类检查员的责任意识、榜样作用缺乏指导培训
三、工作目标
1.做实三项重点工作引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改,科学规划设计孔子文化系列活动;开创风采博奥人推优宣讲工作,倡导校园正能量开展德育五讲五养月度主题活动9月份——讲规则,养习惯;10月份——讲诚信,养品行;11月份——讲自主,养自信;12月份——讲合作,养思想;2017年1月——讲反思,养内涵
3.落实两项对接工作中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接
4.加强家长委员会建设成立新一届学校家长委员会,强化家委会功能与职责,有效沟通家校__,助力学校教育
四、主要措施和要求
1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作
①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责,并科学制定本学期工作计划
②心理教研组长充分发挥我校心理__师的现有资源,学校成立心理健康教育中心,各学段设置心灵关爱站,各班级组建心灵使者团,多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作,以期提升学校师生心理健康指数
③结合五讲五养德育月度主题活动,开展系列化学生心理团队__讲座,__两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动,并形成完整的心理健康德育课程
④各学段德育教研组长每天对学段所属班级进行师生常规检查,并反馈给学段主任,量化考核到班级,实行日反馈、周通报、月考核制度每月20号,会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处
⑤学段德育教研组长结合五讲五养德育月度主题活动,借助周一班会时间、周四教师__教研时间、周六班主任会议时间,精心设计每个月适合本学段学生特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动,并形成完整的学段德育课程围绕语文课改,科学规划设计孔子文化系列活动
①紧紧围绕语文单元整合、多课渐进的教学__,将孔子文化融入到课改之列,分学段、分批次,借助电影、演讲、晨诵、征文等多种形式,带领学生走进孔子了解孔子进而倡导孔子文化.
②借助语文课改,将孔子文化做实、做大,或诵或读或讲,将经典推上舞台
3.开创风采博奥人推优宣讲工作,倡导校园正能量
①通过每天的巡查或德育教研组长的,发现校园内我们身边某一方面具有榜样示范作用的班主任或科任老师,我们将通过红领巾广播站、宣传栏、学校__、__颁奖等形式,进行推优宣传,一方面让受表彰的老师__到自身的价值感、荣誉感;另一方面树典范、学榜样、倡导校园正能量
②协助德育教研组长__一次低年级学生博奥,我的家图文绘画展、__一次中高年级学生及家长博奥,我最敬佩的一位老师的演讲比赛、__一次老师们我眼中的班主任征文活动
③本学期在10月、11月、12月分别开展三次优秀班级开放周活动,分别从班级常规管理、班级特色鲜明、小组合作成效显著的三个方面来展现班主任的班级管理理念、班级文化建设、学生习惯养成的优秀做法,以期引领班主任队伍向更优发展
4.按计划、有措施、逐步__实施德育月度主题活动,使之系列化
①以新学期学生入学后的常规教育为主要内容,明确就餐、路队、宿舍、三操、卫生、纪律等学校和班级的规章制度,以开学典礼和主题班会为主要形式,借助宣传橱窗和文化展板,9月份开展讲规则,养习惯月活动;
②辅以语文课改中的自读、运动会期间的纪律秩序的遵守、卫生的保持、国庆节放假期间在家的礼仪等为主要内容,以家长反馈、学生心得、摄影记录为形式,10月份开展讲诚信,养品行月活动;
③以校园歌手大赛、学生才艺大比拼、读书交流会及单周日住宿生活动等内容,在11月份开展讲自主,养自信月活动;
④以课堂小组合作学习、小组捆绑评价、高低年级学生帮扶、班级对接为主要内容,以交流、问卷调查、班主任反馈为形式,12月份开展讲合作,养思想月活动;
⑤以期末学生评优和社区表彰,及自身总结反思本学期成功和不足之处为主要内容,以主题班会、总结性的征文为形式,2017年1月份开展讲反思,养内涵月活动德育月度主题活动根据学生年龄的不同,采取分学段、各有侧重点、分散与集中相结合的方式__实施,并根据学生参与的广度、班主任的__过程及活动效果,将活动开展情况考核评价到学段
5.落实两项对接中、高年级班委成员对接和高、低年级帮扶对接
①与德育教研组长商讨,确定对接帮扶班级,与双方班主任共同设计具体的对接措施,要定期、定时、定人、定地点,确保帮扶效果
②班委成员对接,可有效提升班干部的管理能力,而学困生的帮扶对接则最大化的培优辅差,起双赢作用,双方班主任在德育教研组长的帮助下,做好对接帮扶学生的动员工作,并进行榜样带动示范作用的激励评价
③一学期召开两次对接师生的阶段__流,总结经验,弥补对接过程中出现的问题
6.借力学校家长委员会,使其参与学校管理,了解师生工作,并对外宣传学校正信息,成为学校教育的同盟军
①成立新一届学校家委会,制定新学期学校家委会工作计划
②强化学校家委会的功能与职责,细化家委会参与学校管理的具体内容,如__家委会成员到校观摩处室或学段亮点工作、参与学校运动会、学生评优表彰及期末学段处室的述职总结等大型师生活动
③落实家长开放日、家长驻校办公流程,创新家长交流会活动形式
④本学期由学校家委会__一次班主任外出参观实践、两次优秀家长专题报告活动
⑤务实开展好优秀家长的评选工作,加强家庭教育和学校教育的协调统一
7.加大常规监查力度,联合其他处室,助推德育工作前行
①本学期加大学生每日常规的监查力度,协同德育教研组长,从学生的规范佩戴、有序进出校门开始,落实学生每日常规早操质量、课间进出楼秩序、跑操效果、晨诵前的卫生清扫、午休宿舍纪律、班级阳光活动的特色训练、晚自习心理放松操的规范、睡觉前的洗漱洗脚等个人卫生监查等
②协调沟通__、餐厅管理科,通过评选优秀宿舍、优秀舍员、优秀餐桌、文明就餐小标兵、就餐优秀班级等活动过程,务实做好学生的就寝、就餐工作
③与教导处、艺体部共同设计策划博奥大舞台的的师生展示周活动
④协同教导处__一次我的读书生活汇报交流,引领班主任读书习惯的养成我们德育处人员要从自身做起,要谦逊、勤快、精细、主动、谨言、好学,要胸怀雅量、果敢亢直、勇于担当、宽严相济,用爱去塑造、用情去感化、用心去激励、用智去影响,努力构建博奥学校德育工作系列化、课程化,使博奥每一位师生身心健康、阳光幸福!
五、本学期程序化德育工作
1.每周一次班会每周一次卫生大扫除
3.每两周一次升旗仪式
4.每两周一次班主任培训
5.每两周一次大队干部培训
6.每月一次流动红旗评比
7.每月一次团队心理__
8.每月__德育主题活动班级展板展评
9.每月一次《班主任工作日志》展评
10.每学期一次特色班级评选
11.每学期一次班主任读书汇报交流小学第一学期德育工作计划
一、指导思想秉承享受教育幸福成长办学理念,深入学习贯彻落实习_____系列教育讲话精神,以立德树人、培育和践行____核心价值观为主线,坚持实践、体验、内化、践行的德育教育原则,内化德育理念,优化德育行为,__教育细节,规范德育管理,从小事进行德育实践,以细节提升德育质量,为学生的终身发展打下坚实的道德基石
二、工作目标深耕润泽德育,力求品牌化;唱响三爱旋律,方式儿童化;强化德育队伍,走向专业化;丰富德育活动,追求特色化;整合德育资源,活动系列化;拓展育人途径,形式多样化.
三、工作措施一)撑好支点,加强团队建设
①提升德育工作效能加强德育工作统筹协调,每周一出示德育处周行事历,做到德育活动责任到人、任务到岗、时间到天、考核到位进一步发挥学校德育工作__群的作用,推动德育队伍管理能力和工作效率再提升
②__班级管理模式__正副班主任管理考核方案,增强全员育人的意识,形__人抓德育的良好氛围加强班主任出勤考核、管理考核,以考核促进步,激励班主任工作热情坚持班主任月例会制,对班主任队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性的培训,和教务处配合,__德育微课程(晨会课)巡课、班会课研课,提升班主任专业化水平二)、突出重点,争创平安校园
①常规管理做精做细一是推行人人有事做,事事有人管的班级事务承包制;二是抓好六个秩序__秩序、课间秩序、就餐秩序、大课间秩序、放学秩序、就寝秩序;三是常态化检查,每日一巡查,每周一小结,每月一量化,及时评选并表彰文明班级和优秀班主任
②重点环节落小落实加强进出管理,保安必须着装上岗,进出人员必须严格登记,门房必须保持整洁卫生,校门口必须停放有序加强宿舍就寝管理,继续实行班主任签到制(不准打替,特殊情况请假),继续实行特殊情况第一时间报告制,宿舍___必须作好相应记录加强学生上下学管理,由校车司机直接到门房进行登记,学生放学,全员参与,由政教处统一安排,各教师作好相应交接记载,谁出问题谁负责实行周隐患排查上报制,每周由政教、总务、校办组成联合检查组进行隐患排查,并上传两化平台落实每月一次的安全演练加强对师生心理健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育三)、塑造亮点,深化特色德育
①抓好微德育以周一__下课程实施为切入点,以晨会课为突破口,细化德育实践活动,突出从小事做起,选择学生可感知、可参与、可体验的活动,持之以恒地常规教育,增强教育效果的冲击力根据时令特点和上级安排,利用重大节日、纪念日适时开展__胜利日、感恩教师节、庆国庆、我们的节日重阳、体育节等形式多样、生动活泼、学生喜爱的德育活动
②贯穿慢德育创新诗意大课间体育活动,以活动励德,以活动辅智,以活动健体,以活动塑美,以活动促劳协同教导处、体艺组,尝试开展六艺大课堂社团活动设置幸福课程__,于固定时间、在固定地点、由固定教师__实施,实行开放式报名,菜单式供课,走班式教学
③绽放暖德育认真开展贫困寄宿生资助工作__家长开放日活动,邀请家长随堂听课加强对教师家访工作的__管理,要求班主任每学期家访率达班级人数的25%.鼓励年轻班主任开通班级家校____群,试运行学校_____,探索__里的家长学校探索留守儿童托管中心运行体制办好学校鼓号队、广播站,继续开展班级之星寝室文明之星托管好宝宝评选活动四)、抓好基点,厚实德育文化
①缔造__教室美丽教室的文化建构,除了环境布置外,还应该有班名、班徽、班旗、班歌、班诗、班训、班级承诺(誓约)、道德人格系统等学校倡导通过班级课程、班级庆典、班级活动,班级共读共写共同生活等建设,朝向卓越教室
②升级志愿服务继续打造晨迎、午练、暮护三大志愿服务品牌尝试实行志愿者团队督查制,就寝半小时内由小志愿者团队负责监督记载
③创建体艺品牌尽早开展一班一品牌创建将运动会改组为体艺节,邀请家长到校观摩
四、具体工作安排9月礼仪文明月——争做文明小使者
1.__开学典礼,召开班主任期初工作会议制定学校德育、托管中心、少先队工作计划,班主任制定班级工作计划
3.各班学习讨论《中小学生守则》
4.__开展开学第一课暨纪念__胜利七十周年活动10月生命安全月——争做守纪小模范
1.开展我们的节日重阳____活动开展我为祖国生日开part中队主题活动
3.诗意大课间督导
4.庆祝建队日系列活动11月身心健康月——争做健康好少年
1.体育节六艺大课堂启动
3.班级文化建设评比12月环境卫生月——争做美德好队员
1.开展法制宣传月活动开展四年级学生感恩节活动
3.庆祝元旦活动1月学习快乐月——争做学习小主人
1.完成班队工作总结、少先队工作总结;评选、表彰优秀班__做好学校德育工作年度总结__休业式;开展缤纷冬日寒假生活指导学校2017学年健康教育工作计划对学生的健康教育是学校工作的重要组成部分,为增强我校广__生健康卫生意识,倡导科学、文明、健康的生活方式,提高生活质量与生命质量,根据教育局和上级保健部门的工作要求,特制定本计划
一、指导思想以党的___精神为指导,深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针,坚持__思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则,通过多种传播途径和手段,在广__生中深入开展健康教育工作,培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯,普及卫生科学知识,倡导文明、健康、科学的生活方式,不断提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的
二、工作目标
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯积极参加体育锻炼,增强体质
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯注意饮食卫生吃好早餐一日三餐定时定量不偏食让学生知道暴饮暴食的危害
3、围绕重点疾病防治,进一步建立、健全健康络,广泛开展形式多样的健康教育活动满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系,提高维护健康的意识,掌握维护健康的知识、技能,养成良好的卫生行为习惯和生活方式,促进师生健康水平不断提高
三、建立健全健康教育__机构为加强对办事处的健康教育工作的__,成立学校健康教育工作__小组,负责健康教育工作的__、__和协调组长邱景波杨萍副组长王宪平王树森苏静随红梅组员顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳
四、主要工作措施
(一)加强心理健康教育
1、以课堂为主渠道,将心理健康教育渗透在各学科教学中同时__校本课程,开设心理健康课就心理知识传授而言,主要实质是根据学生年龄特点和心理实际需要,适当介绍与心理健康发展密切相关的常识、自我进行心理训练的方法和自我心理保健的知识这种课上传授的不是心理科学的系统知识体系,而是将有关心理科学的理论和技术化为学生自我教育的理论和自我心理训练的可操作的方法,帮助学生更好地认识、把握自己的心理更自觉的维护和增进自己的心理健康
2、专题的心理讲座结合学校的教育主题以及学生学习生活的实际情况,进行定期和不定期的专题心理讲座,传授心理学知识和心理调试的方法的运用,增进学生对自我心理健康的__,促进学生健全人格的形成,教育学生不仅要成材而且要__
3、开展心理__和心理__,加快心理档案建立通过观察和一系列地心理测试,帮助学生建立心理档案,这不仅有助于班主任地班级管理工作以及各科教师根据学生地心理特点进行教学,还有助于家长的家庭教育为学生提供一个化解心理疑惑和解决心理问题的场所,要鼓励学生有问题和困惑的要向心理老师请求帮助,要知道“走进‘心理__室’不是一种见不得人的事情,而是一件快乐的事情,也是一种难得的享受”
4、各班级选择心理委员配合学校的心理健康教育工作心理委员要求有较好地人际关系、有进取心等特点地学生来承担,一班选两名(男女生各一名),这些学生要观察实际情况并且及时地向学校地心理教育人员反映这些情况,有助于班级心理教育个别进行和__进行,是心理工作人员和学生保持密切地__,更有利于心理教育工作地更好地实施和顺利发展
5、心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放心理阅览室和心理活动室地设立和全面开放,这为学生进行自我心理教育提供有利地场所,也是扩大学生地阅读范围和增强学生学习兴趣的途径之一
(二)加强生理健康教育
1、加大力度做好____及时把上级对健康教育工作要求及文件精神向全体师生传达,做到人人皆知;动员全体全体师生积极参与双创工作宣传栏、黑板报、健康教育专栏的资料收集,利用各种宣传方式对广大老百姓进行双创工作重要意义的宣传以及健康知识的教育
2、继续开展卫生创建与检查评比活动开展各类卫生创建活动,__德育处每天对各班级的卫生工作进行检查、评比,做到天天检查、周周评比,月月奖惩,不断提高环境卫生质量做好总结材料
3、持续加强健康教育工作利用“世界卫生日”、“世界无烟日”、“爱国卫生月”等时机,__开展不同专题的爱国卫生宣传活动,广泛宣传卫生创建及卫生防病常识和保健知识等,提高广大观__生的卫生意识和自我保健能力__好爱国卫生月活动,掀起爱国卫生运动的__,使爱国卫生工作深入民心、家喻户晓
4、加强反吸烟宣传活动积极开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害宣传积极开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动,张贴禁烟标志
5、加强对重大传染病防治知识的教育活动积极开展狂犬病、麻疹、脊灰、流感、甲肝、乙脑、疟疾等疾病的健康宣传深入开展预防艾滋病宣传教育工作发现疫情及时上报
6、开设健康教育课,注重培养学生养成良好的卫生行为学生健康知识知晓率≥90%,健康行为形成率≥80%要结合学生心理和生理特点,开展形式多样、生动活泼的健教活动,设立卫生监督岗,实行卫生流动红旗评比等,促进学生健康意识的提高,使学生养成良好的个人卫生意识行为、习惯第PAGE页共NUMPAGES页。