还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
初中语文教研组教学计划与初中语文科工作计划汇编初中语文教研组教学计划初中语文教研组教学计划为提升本学期的语文教研工作,特制订工作计划
一、指导思想以《语文课程标准》为指针,围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心,以区教育局、教研室和学校教科研工作计划中的工作要点为指导,以“促进教师专业成长,提高学生的语文综合素质”为落脚点,进一步完善常规管理,深化课堂教学__,使我校语文教育教学质量稳中有升,把握新时期语文教学的新动向,加强学科教学科研工作,强化备课组的功能,提高全组教师的业务水平,集思广益,博采众长;充分运用语文教学规律,加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育
二、工作目标
1、扎实、认真地贯彻落实学校教育教学管理各项规章制度,努力营造语文组良好的工作氛围,保持和优化语文组在全校各教研组中的大组地位
2、以“新课标”为指针,不断提高教学质量,加强各备课组__备课的力度,加大教研组听课力度,促进教师严格自律,不断上进
3、课内课外活动相结合,适时__在全校较有影响力的语文课外活动
4、扎实有效地开展兴趣小组活动,拓宽学生视野
三、工作重点
(一)七年级语文教学重点
1、加强语文基础训练,培养书写能力,朗读能力,记忆能力
2、培养学生对记叙文,散文和古典文学的阅读分析能力
3、加强作文指导和训练,以片断练习和记叙文写作训练为主
4、加强语文学法指导
(二)八年级语文教学重点
1、通过语文教学,培养学生的自学能力和创新学习的能力
2、培养学生对说明文、议论文,和古典文学的阅读分析能力
3、加强作文指导和训练,以说明文,一事一议写作训练为主
4、加强语文学法指导
(三)九年级语文教学重点
1、加强学生综合学习能力和中考的适应能力的培养
2、培养学生对各类文体的文章和古典文学的阅读分析能力
3、加强作文指导和训练,培养学生记叙、议论、说明的中和写作能力,加强话题作文的写作指导
4、有目的的指导学生课外阅读
四、工作措施
1、进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围为进一步提升我们语文教师的教育理念,本学期我们语文组将进一步完善读书学习制度,创设良好的学习氛围把语文教研组建设成学习型的教研组,形成学习上的互动、联动继续充实语文组图书角的数量和质量,继续向老师推荐一些与语文教学密切相关的__,继续不定期发放相关学习资料并集中__学习,把校本培训与平时学习结合起来,要求每位语文老师每周读一篇有关新课程的教学论文,每月至少读一本教育__,每学期至少读一部教育理论专著,并做好读书笔记让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中,从而更有的放矢地指导自己的教学实践
2、重视学生学习习惯和方法的培养,促进语文学习的健康发展要求学生在平时的学习过程中,字要规规矩矩的写,话要清清楚楚的说,练习要踏踏实实的做,作文要认认真真的完成要求学生要有书法练习本、周记本、语文摘抄本(素材积累)和作文本不定期__学习方法经验交流会
3、继续抓好__备课,发挥__效能__备课是上年度我们语文组的薄弱环节,基本上是流于形式本学期要进一步落实__备课制度,首先备课组长思想上要重视,措施要到位,其它老师要紧密配合,讲究求真务实,对各种课型都要进行研讨,采取“分块备课,__评议、个人修改、注重反思”的总体思路思路让教师沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程,求得问题的解决,从而促进教师间的互动式交流和教师与新课程的共同成长,达到相互学习、取长补短、共同提高的目的
4、重视课堂视导工作,让课堂焕发生命活力提高教育质量,关键在课堂本学期要继续开展听、说、评、讲等教研形式,继续开展“同课异构”的教研活动,探讨初中语文精读课、略读课、写作课、口语交际课、名著导读课、综合实践活动课、专题学习课的教法、学法和评课标准
5、进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研为丰富和发展校本教研,我们教研组将进一步深化课题研究活动,丰富和发展校本教研配合学校对校级和县级课题进行跟踪和督助,每种材料都要定期上交,并进行阶段成果汇报防止“死课题”现象发生
6、开展多种形式的语文学习活动,挖掘课外语文学习资源本学期我们根据学生的特点和学校的实际情况继续开展丰富多彩的课外活动,拓宽学生的学习空间,重视情感、态度、价值观的正确导向,正确处理基本素养与创新能力的关系,挖掘课外语文学习资源增强学生在各种上场合学语文,用语文的意识,多方面提高学生的语文能力初中语文科工作计划根据新颁布《初中语文教学大纲》的内容,通过深入学习体会《大纲》精神,并结合自己的教学工作实际,特制定如下一系列教学工作计划,以便使自己的工作能有序地开展由于初二阶段是初中三年中承前启后的关键阶段,学生经过初一年的适应后,对初中语文的特点己有一定程度的了解在此基础上,可对学生的潜力进行进一步的开掘计划如下
1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯,并使之不断巩固、加强如要求学生学会课前预习、学会对课文中关键字词进行圈点句画;养成勤查字典的习惯,尽量减少对老师的依赖心理等
2、语文学习重在积累因此,平时将定期不定期地向学生推荐一此好的文章、好的诗词等增加学生的日常积累同时,要求学生尽可能多接触一些课外读物,多关心一些时事,多看一些报纸__、时文,以拓展学生的眼界
3、鼓励学生利用课余时间常练习字,养成书写规范、端正、整洁的习惯
4、除课堂的大作文外,鼓励学生平时多练笔,从句段开始,多写一些短小精悍的文章来,使学生写作能力能渐渐地得以提高
5、多给学生一些实践的机会如让学生自己办手抄报等,让学生在实践中提高自己的能力
6、做好转差促优的工作,提高优等生的水平,带动中等生,鼓励后进生,尽量缩小差距上述计划有待实践来检验,其可行性本人将以此为基础,实践中将其不断加以改进、完善第PAGE页共NUMPAGES页。