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文本内容:
初二下学期生物教学计划与初二下期班主任工作计划汇编初二下学期生物教学计划
一、指导思想在认真学习和深入贯彻《____、___关于深化教育__全面推进素质教育的决定》的基础上,以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加__学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高为学生们参加____现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础
二、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材(济南版)——《生物学》(八年级下册)、潍坊生物(本土教材)2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题
4.继续研究和__校本教研的内涵和经验充分调动教师们的积极性发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的基础上,总结试教二年的经验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的评价体系
三、教学要求1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养2.大力倡导“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的教育科研观教学中要有科研意识,要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工__3.在教学中,要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养要注意对学生综合能力的培养教师要通过__学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合6.积极__好生物小组活动,能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导
四、教学进度本学期总课时为30课时,其中授课20课时,机动10课时,每周2课时教学进度(23课时)授课时间授课内容节数复习生物进化的证据11生物进化的原因1人类___11人类的进化1食物链和食物网1能量流动和物质循环1生态系统的自我调节1生物的多样性15生物多样性的保护1发酵技术2食品储存11基因技术1克隆技术1
五、本学期教研活动安排1.传授学校教学计划
2、每章节都安排有教法分析或说课活动,2.本学期第五单元至少安排1节研究课,第六单元至少安排1节研究课3.搞好“快乐高效课堂”建设,探索“以乐促学”的快乐高效课堂模式,全面推进素质教育的实施4.期中或期末安排一次知识部分的统一练习5.期末继续收集优秀教学案例和论文,在全市进行交流和评选优秀教案活动
6、__好生物竞赛以及生物.初二下期班主任工作计划
一、班务会召开由班主任牵头,班干自己__召开,班主任于学生共同探讨,从而加深对学生的思想__教育、行为习惯的养成教育,加强对学习方法的引导和指导,督促他们养成良好的学习习惯并注意激发学生的内心情感,增强他们的__意识和__荣誉感,调动他们学习的积极性和主动性
二、班委会建设开学初,本着“公开、公平、公正”的原则,采取自我推荐、__选举与科学考察相结合的方式,选拔成立了一个具有很强战斗力、向心力和凝聚力的班委会__同时,打破班干终身制的局限,实行班干考核制,对那些表现突出的班干予以奖励,对那些不能适应班级发展形势,不能__同学进行学习和生活上__的班干予以辞聘
三、量化考评的杠杆作用将班级量化考评结果与每周评优、每月评优和学期评优挂钩,对那些表现突出的同学,在精神上和物质上予以一定的奖励,对表现较差的同学予以谈心、学习班规、学习名人名篇等处分
四、艺术管理班级管理就是门艺术,她只有在经过我们班主任和任课教师的精雕细琢后,才有可能少些瑕疵为将班级雕琢的更加精细,我打算做些创新
五、班会、班务会不断出新招A.班务会模式本学期准备采取“班主任创意,班干分头实施,学生主持,师生互动”的模式召开班会、班务会,以便更好的调动学生的积极性和主动性,培养学生的创新意识和实践能力,帮助他们塑造科学的世界观和人生观B.活动方案设计丰富多彩,形式新颖,活动时间待时而定a.常规教育、安全教育不断深入引导学生自主管理班级,营造__、文明、科学的班级氛围,注意给孩子以表达思想的机会,如果同学发言,尤其是差生发言,我们要特别注意引导同学平等的对待他们,一方面唤起他们的自尊自信,另一方面培养他们平等、友爱的思想b.真情告白平台一师生情感交流没有交流就没有教育,就没有感情通过师生情感交流会,师生统一思想,提高认识,共同学习,共同宣泄情感,共同__生活真情告白平台二老师,我想对您说(学生版)每个孩子都是一个世界,要想成为每个孩子的朋友,要想更加成功的教育我们的孩子,我们必须信任、了解我们的孩子(班主任工作___.banzhuren.cn)通过“老师,我想对您说”活动的开展,让学生把自己对老师的真实的情感通过文字的形式宣泄出来让孩子在无形重接受一次心理教育的同时,也让我们的老师近距离接触一下学生的内心世界,为更好的开展教育教学工作提供一定的感悟d.真情告白平台三孩子,我想对您说(老师版)人类生来就有沟通的需求,在和平时代,__谈话在很多时候也许能让人“柳暗花明又一村”我们教育者,如果要想充分的贯彻教育精神,我们必须让我们的孩子理解我们为此,不妨请相关教师给孩子们写封信,让孩子们在老师语重心长的沐浴下,从心里受到一次强烈的震撼e.真情告白平台四孩子,我想对你说(父母版)请家长给孩子写封信,介绍孩子的经历,谈谈对孩子的期望,以帮助我们更多的了解孩子,使我们的教育工作更加到位在认真阅读来信后,挑选出具有代表性的信件,请孩子在班务会上公开阅读(保留家长、学生姓名),让学生在心里再受一次强烈的震撼,进而产生积极的作为f真情告白平台五妈妈(父亲),我想对您说(子女版)让孩子给家长写封信,说句心里话,要求写出自己真情,说出实感,在心灵上于父母实现一次零距离的沟通老师在经孩子允许后,可以从中挑选几篇具有代表性的信件,在班务会上阅读,让更多的孩子感触生活、__父母G真情告白平台六班主任,我想对您说(学生版)请学生评论一下自己,说出他们对自己的真情实感,包括优点和缺点以及他们___和建议班主任在认真阅读后,予以归纳总结,向学生坦然自己的缺点和失误,请孩子谅解如果孩子对自己又所误解,注意阐明、解释通过活动,班主任可以更好的了解自己的不足于缺点,以便在今后的工作中予以改进同时,也可以让班主任在心灵上与孩子实现一次良好的沟通,为今后的工作奠定一定的基础第PAGE页共NUMPAGES页。