还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
幼儿园小班清明节活动策划与幼儿园小班班主任老师工作计划汇编幼儿园小班清明节活动策划
1、指导思想清明节是我国的传统节日,清明来到时,风和日丽的春天真正地开始了,幼儿园小班清明节活动策划在清明节期间,__幼儿系列教育活动,目的是让幼儿通过制作清明果,了解清明的习俗;通过亲子游戏了解春天是播种的好时节,了解传统风俗,锻炼身体,从而充分__春景的美好
二、活动主题制作青果,__春天
三、活动目的
1.了解清明节的来历习俗,__清明节的氛围了解春天是播种的好季节,充分__春天的美好
四、__成员__
1.策划组组长会长成员__委员、宣传部长会务组组长财务部长成员吴老师、小班段各班阿姨职责做好各类物资的准备和管理工作;对制作清明果、运动会现场进行布置
3.游戏组组长金爱娜成员吴老师、刘老师、金老师、邵老师职责按规程要求接受运动员报名;__好游戏项目,规划方案《幼儿园小班清明节活动策划》
4.农具展览组组长:朱老师成员:小班段各班老师
5.宣传组组长宣传部长成员小班段家委会委员4个负责摄影
6.安全组组长___长组员小班段各班园级家长委员
五、亲子活动时间、地点拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进行
六、活动流程8:008:30幼儿入园,8:308:40到操场集中园长讲话会长讲话亲子操减肥操9:009:50制作清明果
1.制作前各自去班里洗手制作清明果要求美观、有创意
3.制作清明果30分钟
4.休息10分钟100010:40亲子游戏项目春耕规则以班级为单位开展的接力赛,每班以家庭为单位分为两组,一组在起点,一组在终点家长和幼儿分别当大牛、小牛,各自手持跳跳袋、羊角球,一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处,将游戏道具传给第二个家庭,来回依次进行,哪个班先跳完哪个班为胜运粮食规则以班级为单位,两个家庭为一组,1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面,然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭,然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面,把对面4号家庭的孩子运回来,依次进行,先完成的班级为胜10:501130品尝青明馃、家长吃青明馃比赛
1.每班选出4名家长进行吃清明果比赛每轮4人,共4轮
3.规则每人吃5个,最先吃完的为胜11:30结束活动,下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓
八、注意事项
1.每人自带制作青明馃的材料由于活动需要,能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级老师
3.为了方便活动,请孩子和家长当天穿运动鞋,家长负责孩子的安全
4.一如既往,做好文明榜样,保持场内清洁,做到文明观众,遵守良游戏秩序完谢谢!幼儿园小班班主任老师工作计划
一、指导思想班主任老师工作是幼儿园工作管理的一部分,为了切实地搞好班级工作,本学期我继续以《幼儿园教育指导纲要》的基本精神为指导,结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面和谐地发展
二、班级情况分析本班共有幼儿41人,其中男21人,女20人其中小年龄幼儿占全班幼儿的30%由于幼儿年龄小、体质弱,易患病,故上学期本班幼儿的出勤率较低因本班大部分家长从事个私工作,家庭环境较复杂,对孩子的家庭教育相对不够重视其中有一小部分的幼儿由爷爷奶奶、外公外婆直接抚养所以造成这些幼儿语言表达能力弱,自理能力差,个性自私、娇宠但是通过上学期半年的幼儿园小班生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的生活,初步建立了在园的一日生活和学习常规,会__进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜爱参加户外体育运动和各种区域活动,许多内向的幼儿性格变的活泼开朗起来,喜欢与同伴交往,并在交往中愿意用普通话进行交谈本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤、整理床上用品较为困难;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺;户外游戏活动时间不够充足,在游戏中,自我保护意识不强,安全意识淡薄;语言能力方面不能够大胆地表达自己的意思,自信心有所欠缺幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重点进行区域活动的指导,提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强安全教育班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育促进幼儿全面和谐健康快乐地成长
二、班级工作管理目标
1、幼儿生活管理目标加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生加强幼儿生活活动的指导与管理,培养幼儿基本的生活自理能力加强预防疾病的管理,降低幼儿发病率,提高出勤率做好幼儿的日常饮食管理,力争学期末的体检合格率达到95%以上
2、教学管理目标
(1)在健康教育领域,注重用幼儿感兴趣的活动激发幼儿锻炼身体的兴趣,培养幼儿健康生活的态度和习惯
(2)在社会教育领域,培养幼儿同情、责任等社会性情感,发展幼儿的交往、合作能力,养成孩子的规则、秩序意识
(3)在语言教育领域,着重培养孩子语言交往的兴趣和能力
(4)在科学教育领域,注重引发幼儿探索的兴趣,注重幼儿的探索过程和获得的经验,锻炼解决问题的能力
(5)在艺术教育领域,注重培养幼儿对艺术活动的兴趣和大胆表现、创造的品质
3、家长工作管理目标督促教师与家长之间的沟通与交流,密切与家长的__,及时将幼儿在园活动内容及发展情况向家长反馈树立全心全意为家长服务的意识,尽可能多地展示优秀的育儿经验,供家长借鉴与参考利用各种机会、__各种活动,使家长与孩子共同参与到教育活动中去与家长签订安全责任书,加强家长的安全防范意识,促进幼儿身心和谐、健康地发展
3、教师工作管理目标明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助注重教师在幼儿心目中的形象,__教师的言行举止对幼儿的影响,并作必要的提醒协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系
三、具体__与实施
1、做好园部与教师之间的传媒工作,及时了解幼儿园近期与远期的工作动态,及时传达工作精神,为班级、为园部的发展着手做好充分的准备同时,也要将班级的现状及发现的问题实事求是地向园部做好汇报工作,努力做到班级跟牢园部,扎扎实实地完成各项任务
2、协调好班内教师与教师之间的关系,齐心协力搞好班内的各项事务遇日常工作中碰到的困难,大家共同商议,合力解决开好一月一次的班务会议,认真做好记录根据《幼儿园工作规程》和幼儿园培养目标,结合本班幼儿特点,共同制订班务计划、学期教学计划,并__实施,步步到位,并根据工作的完成情况实事求是地做好班级期末总结工作
3、热__儿,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚观察记录评估每个幼儿各方面的发展情况,注意个别差异,做好个别特殊幼儿的教育工作,促使每个幼儿在原有水平上的发展学期末认真写好幼儿学期小评
4、创设与教育相适应的能让幼儿主动活动的环境(区域环境),合理__好活动,寓教于游戏中搭班老师互相沟通,取得教育一致性,进班前做好准备,带班时不擅自离岗,严格执行一日作息制度和幼儿园的规章制度
5、严格执行幼儿园安全卫生保健制度,指导并配合保育员做好本班幼儿生活保健工作,管理好本班幼儿的睡眠、饮食,努力做到使每位幼儿吃好睡好,力争学期末的体检合格率达到95%以上重视疾病预防,提高幼儿出勤率随时注意幼儿的健康安全情况,杜绝责任事故的发生
6、密切与家长的__,做好期末的家访工作,及时了解家长的基本情况及家庭教育情况,做好记录定期召开家长会每学期开展1–2次有主题的家长参与的教学活动,__家长撰写“育儿心得”文章3–4篇,如遇幼儿病事假及两天无故不来园幼儿及时进行电访,了解情况更换好每周一次亲子园里指导家长的内容以便家长及时了解班级的各项教育工作
7、参加业务学习和幼儿教育研究活动,定期接受园长、业务园长、教研组长的检查和指导
8、学会一些意外事故的应急措施同时,凡遇任何大小事故均及时报保健室
四、月份工作安排二三月份工作安排
1、布置班级环境,开设活动区
2、讨论班级工作的内容,修改幼儿一日活动常规的内容
3、制订各种工作计划
4、加强常规的训练
5、进行期六“兴趣班”报名工作
6、召开期初家长会,与家长签订安全责任书
7、教师自制玩具评比
8、区域活动环境创设评比四月份工作安排
1、__幼儿春游
2、小班段教师教研课评比
3、幼儿故事比赛选拔
4、幼儿迎“六一”画展选拔与准备五月份工作安排
1、筹备“六一”家庭才艺比赛选拔
2、班段幼儿叠被子比赛
3、__亲子运动会
4、__幼儿迎“六一”体检六七月份工作安排
1、开展“六一”家庭才艺比赛活动
2、测查幼儿发展的情况,填写幼儿学期小评
3、对班级一学年的工作情况作出总结
4、进行期末家访
5、进行“暑假班”招生工第PAGE页共NUMPAGES页。