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文本内容:
学校管理工作计划与学校精神文明创建个人工作计划汇编学校管理工作计划
一、指导思想以“____”重要思想和党的“___”精神作指导,深入贯彻执行党的教育方针、政策,大力实施“科教兴区”战略,以科学发展观统领学校各项工作,积极推进国家级基础课程__实验工作向纵深领域迈进;深化德育工作,进一步加强德育常规管理,做到德育工作有针对性、实效性;努力抓好干部及教师队伍建设;狠抓教学常规管理,努力提高教学质量;抓好学校体育、卫生和艺术教育工作;大力加强教育信息化工作,推动教育现代化发展;努力争创“北碚区示范村小”,加强骨干教师的培养,优化__名校工程
二、主要工作及措施
(一)抓好队伍建设
1、抓好学校__班子建设和教师队伍建设学校要发展,关键在__班子,核心在校长本学年,学校__班子将坚持每月进行一次学习或碰头会,统一思想,明确学校发展方向,进一步完善学校五年发展规划,努力建设一支干事创业、成绩突出、__公正、发展群众公认的进取性、学习型的__班子,把“____”重要思想落到实处新学年开学后,结合全区教育系统行风评议工作,严格按照教委制定的“树教育形象,转变行业作风”的目标,进一步规范教育收费,进一步加强师德师风建设,认真__教师学习《教师从教行为六条规定》、《教师职业道德规范》,坚决杜绝体罚、变相体罚学生和侮辱学生的行为在校园内发生,努力建设一支高素质的教师队伍
2、抓好教师继续教育工作为了让全体教师都能够适应新的课程__,学校重视教师的继续教育工作,在继教工作中,认真做好校本培训计划的制定,校本培训内容的制定做到有利于学校的发展,根据学校的实际情况来定,并在工作学习中努力落实,全面提高教师队伍的工作能力和工作效率
3、以争创示范村小为契机,深化__名校工程在争创“北碚区示范村小”的工作中,不断深化和提炼学校的办学理念和办学特色,进一步完善学校的常规管理制度,规范学校的教育教学常规管理,全面提高学校的教育教学质量,力争本学年达到“北碚区示范村小”的要求,并顺利通过验收检查积极发挥骨干教师作用,制定帮带计划并落到实处,充分发挥骨干教师的专业引领职能,带动其他教师,力争本年度再认格几名镇级骨干教师,同时引导骨干教师向优秀骨干教师迈进
(二)深化德育工作,学校德育工作做到有针对性和实效性
1、狠抓班主任队伍建设,班主任是落实学校德育工作的基础,这支队伍不强,则德育工作无法落到实处,学生良好品德和行为习惯无法落到实处,要充分、高效运用__、业务学习时间,狠抓班主任队伍的学习,统一思想,提高认识是非常重要的工作之一
2、学校德育工作本年度继续以落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为重点,培养学生讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱__的优秀品质,规范学生的行为,努力培养学生良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯
3、加强法制教育,本学年我校将专门利用队会课时间进行法制专题教育和宣传,帮助学生提高思想觉悟,明白善恶美丑,教育广__生遵纪守法的意识
4、建立学校心理健康__室及心理健康__档案,促进广大教师、学生良好心理品质的形成
5、加强德育科研,继续搞好“农村小学德育课程实践性和生活性的探究”结合学校实际,认真做好学生思想品德良好行为的形成性评价,使学校德育工作上新台阶
6、加强家庭教育指导,__社区教育资源,形成三结合教育网络充分利用家长开放日活动,向家长介绍学校的办学、课程__及教育孩子的艺术等,同时教师要深入到学生家庭中去,家访是教师、学校、家长的连心桥,家访制度本学年要得到落实,要确保每一位学生每学年至少有一次教师家访
7、学校安全工作安全工作警钟长鸣,把安全教育落到实处,__全校学生进行消防疏散演练,通过午会、班队会、思想品德课、告家长通知书等对学生进行安全教育,努力杜绝溺水、交通事故及食品中毒__的发生学校精神文明创建个人工作计划
一、指导思想继续以创建文明校为抓手,认真学习贯彻素质教育精神,提高办学质量进一步落实创建文明工作,争取学校创建文明工作再上一个台阶
二、本学期工作目标㈠、健全__机构和制度,发挥应有作用
1、加强__班子自身建设,充分发挥各__的管理职能全体__要既能“领”,又会“导”,既当指挥员,又当战斗员,深入教学第一线,勇挑重担,以身作则,真抓实干作风上讲__,关系上讲和谐,思想上讲开拓,管理上讲严密,学习上讲经常,工作上讲扎实精诚团结,明确职责,分工协作㈡、加强德育工作,促进精神文明建设
1、切实加强学校德育工作的__和管理党政__班子要充分发挥核心作用,把德育工作列为重要议事日程,进行专题研究和部署要形成校长——教导处——班主任、科任教师三个工作层面,抓好学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”,上上下下、纵横交错、校内校外相互配合、全方位的德育工作网络
2、建立健全德育工作制度抓好德育工作,要实行科学管理,要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律,建立健全工作制度,制订切实可行的工作计划
3、重视德育工作队伍建设,提高德育工作队伍的能力选派事业心、责任感强,教育思想端正,热爱学生,作风正派,有较强__管理能力和教学水平的教师担任班主任通过学习德育文件、德育理论、现场观摩等途径和形式,增强班主任的光荣感和责任感,提高班主任的理论水平和工作能力
4、立足课堂教学主阵地,积极渗透德育教育努力上好__课、思想课__课、思想课是学校实施德育的重要途径,对学生良好品德的形成和文明行为培养有着奠基的作用教学方法实现四个转变,一是从说教式转变为渗透式二是从保姆式转变为指导式,课堂上注意引导学生思考问题、分析问题、明辨是非,以形成道德观念三是从单一化转变为层次化四是从封闭型转变为开放型,面对社会现实,让学生接触社会,了解生活
5、加强行为规范的养成教育中小学生的德育教育,以其年龄特点,要侧重于行为规范的养成教育把“中小学生守则”、“中小学生日常行为规范”的教育、训练列入学校工作计划和班队计划
6、建立学校、家庭、社会三结合的德育网络体系,全面推进德育工作德育工作是学校教育的首要环节,要根据学校的工作实际,不断充分和加强德育__班子,建立一支“管理育人,教书育人,服务育人”的德育工作队伍
7、充分发挥班队__的作用,广泛开展丰富多彩的德育教育活动少队活动是学校德育工作的重要途径在实施素质教育的过程中,要着眼于学生思想的发展,着眼于学生能力的培养,创造性地开展少先队工作
8、坚持开展学雷锋活动,扶贫帮困活动召开学雷锋动员大会,各班成立学雷锋小组,开展学雷锋送温暖活动,扶老助残活动㈢、认真做好“三德”教育
1、加强师德教育,提高教师素质广泛开展教师职业道德教育,学习先进教师的事迹,__党员学习“三讲”、“四教育”有关内容,发挥党员模范带头作用,积极培养优秀青年教师入党,把他们__上热情变为工作上的动力
2、加强思想道德建设学校坚持爱国主义、__主义、____教育,引导教师树立建设有________的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观
3、开展社会公德和家庭美德教育提倡每位教师要外塑形象,内强素质,树立良好的形象加强岗位培训,规范行业行为,树立行业新风,表彰师德标兵,发挥模范带头作用不但要求遵守学校纪律,而且要求遵守社会公德,遵纪守法,学会文明生活,文明工作,文明做人教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动,无一违法犯罪现象㈣、切实增加精神文明建设的投入学校把精神文明建设列入学校重要议程,想方设法增加投入
1、为了满足教师看书需要,学校订阅党报党刊,同时给每一个教研组每个成员至少订一种刊物,开设教师阅览室,由专人看管
2、为了丰富校园文化生活,开设职工之家,丰富教师文化生活
3、积极开展艺术教育活动㈤、优化育人环境
1、优化育人环境,把教师能否做到平等对待家长,热爱学生,作为衡量一个教师文明程度高低的标准之一提倡使用文明语言,禁止使用教师忌语,使“您早、老师好、对不起、再见”成为学生自然口语,使学校真正成为孕育文明的摇篮
2、加强校园绿化、美化、硬化和卫生工作各班组开展卫生评比,让学生养__人讲卫生的好习惯,校园内无脏、乱的地方
3、加强校园文化建设,对学生进行艺术熏陶校园本身就是学生接受艺术教育的乐园,我们注重发挥它“美”的特殊作用让校园每一寸土地,每一面墙壁,每一项细小的设计都能给人以美的感染,艺术的熏陶,使学生__到健康向上,奋发进取的力量,使其精神得到净化第PAGE页共NUMPAGES页。